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信了,他的呼吸因為笑意變得急促:“喔,沒事兒,我還以為怎么了呢,你這手機還充著電,電量又少,不怕輻射大有風險啊,要不充一會電我們再通電話?”
季弘和他的老師不同,舉手投足間的體貼都是率真青蔥的。
我回:“不用,我媽過會肯定得催我洗澡睡覺,估計就沒什么時間通電話了。”
季弘不再記掛著充電問題,問我:“那你剛剛聽到哪啊?”
我謹慎地選了選:“聽到……你們那個江老師,夸我……?”我假狀回憶著,不經意的口氣要多違心就有多違心:“好像說什么我挺好的……?”
我刻意忽略掉了那一句,讓自己看起來像一只廉價變賣的貴重物品的,“好好珍惜”。
季弘的腔調像是彎起了兩條眉毛:“你就聽到那?那太好了,江老師下午確實跟我夸過你,”鵪鶉蛋嘴巴真的很甜,要么不說,說了就一定要把對方高高舉到人間哪得幾回聞的境界:“他很少夸人的誒,而且江老師吧,講話比較內涵,一百分的試卷,他夸起來也就說到及格線的程度。他說你,挺——好,那就是很好,相當不錯,very
good。”
“他平常難道不夸你們學生嗎?”我無法抑制自己把話題的苗頭扎根在江老師三個字上面了。
“也夸,不過我們學生天天跟在他后面當小弟啊,你跟他就醫患關系,他能夸說明對你印象是真好。”季弘用一個四字詞分離開我和江醫生,又用一句簡易的贊美在其間扣上溫柔的紐帶。
我從來不知道受寵若驚和心灰意涼還能共存,我仔細地打理著情緒,打理著用詞:“那你們老師也挺好的啊,竟然還記得住我一個病人家屬。”
“他在我們院里聲望很高的,出了名的好男人,”像是找到了什么契合點,季弘立刻用人稱代詞打開一只圓規,以江醫生為定點,開始在一定范圍內畫下話題的幾何圖案:“其實怎么說呢,江老師的確是不折不扣的好男人,我們男生也很欽佩他,但是……”他大概在摘選著什么更恰當的形容詞吧:“也有人說,江老師挺窩囊的……誒不對,說好聽點吧,你們女生愛形容的那什么,圣父?對,就這個。”
江醫生怎么可能窩囊?!我差點就叫出聲了,幸好,幸虧,及時制止了自己的嘴快,我貼切地表演著一個上帝視覺局外人旁觀者:“不過他看起來是挺隨和的。”
“對吧,”他氣息放重,像在威脅著我接納這個觀點:“院里人多嘴雜的,外聯部也一堆妹子,江老師長那么帥,年紀輕輕就成了教授,多多少少是個校園話題人物。也不是我八卦,我身邊確實動不動就有人說起他。江行你知道嗎?”
“不知道。”聽季弘的口吻似乎是個很了不得的人物。