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，換來(lái)了季弘回以他的熱烈呼應(yīng)。

我都能想象到山那邊的老師朋友們?nèi)靠聪蜻@邊了。

有個(gè)聲音很像董卿的女老師喊季弘，像皇后娘娘喚太監(jiān)：“誒呦，小季子，這么巧?！?

“哎！張老師好！”季弘禮貌地從桌后站起來(lái)，在我對(duì)面形成高聳的屏障：“您是逆生長(zhǎng)的吧，一個(gè)月沒見，您這看起來(lái)，怎么還比以前更青春貌美了。”

那個(gè)張老師被拍出歡樂(lè)又不大好意思的笑聲，一道的一個(gè)男老師夸季弘：“這個(gè)季部長(zhǎng)啊，一張嘴就是能說(shuō)。”

其他人紛紛附和，腳步也越來(lái)越近，最后停在了我們桌邊。我瞬間成了動(dòng)物園里愚蠢的猴子，只是剝個(gè)香蕉皮，還被四面八方城墻后的游客毫無(wú)*地圍觀個(gè)遍。

“你坐下吃啊，站著干嘛，”那個(gè)張老師的重心轉(zhuǎn)移到我和康喬：“這兩個(gè)都是你同學(xué)？”

“不是，就認(rèn)識(shí)的倆妹子，”季弘答道：“不是咱們學(xué)校的?！?

一男老師也能八卦得不甘示弱：“你這外聯(lián)部長(zhǎng)當(dāng)?shù)靡矇蛲饴?lián)的，帶女孩子吃飯都一次帶倆啊，還都是外校的。”

康喬趕緊否認(rèn)，劃清界限，用筷子頭指我：“別算上我啊，我只是來(lái)蹭飯的，就他倆。”

為什么不直接給我痛快一刀，非得萬(wàn)箭穿心，千夫所指，一刀接一刀在皮上凌遲。討厭的重點(diǎn)又一次來(lái)到我身上，季弘更加不負(fù)眾望地把我像顆爛橘子那樣，額外從筐子里挑出來(lái)，攤給那個(gè)人看：“江老師，這你那個(gè)小病人，有天跟我們一塊吃過(guò)飯的，你還記得嗎？”

我埋頭用湯匙刨著粥，一口都沒送進(jìn)嘴里，不用想也知食不知味，他這會(huì)一定能看到我了吧？看到昨晚還在跟他情難自控痛哭告白，今天中午就跟他的學(xué)生約會(huì)共餐的我了吧？他會(huì)怎么設(shè)想我呢？他心里是否閃過(guò)一瞬間的不舒服和鄙棄呢？小孩子啊，果然是小孩子，也不過(guò)如此，對(duì)嗎？

我該怎么辦，該表示些什么嗎？江醫(yī)生，您好，好久不見了？還是江主任？還是配合他此刻的身份喊江教授、江老師？不說(shuō)話會(huì)不會(huì)太不禮貌？如果心里有一張白紙，那此刻上面一定涂畫滿黑壓壓的硬筆字腹稿，可我根本卡不出一個(gè)字，四周的空氣像是忽然化為肉眼難見的固定，有了重量，堪比千斤頂，壓得我順不過(guò)氣，連雙肩都架持不住。

我能感覺到，那個(gè)人的眼光就輕輕落在我臉上，他沒急著回答，像在刻意制造出打量我和辨別我的時(shí)間差，過(guò)了片刻，他才說(shuō)：“記得，蠻活潑一小姑娘?！?

話語(yǔ)里有亙古不變的莞爾之意，那是溫和，是禮節(jié)，是距離感。

我開始觀察自己拿捏著筷子的手指，像快溺亡的人揪緊一根水草，欲泣的沖動(dòng)快把我淹滅了，我急需轉(zhuǎn)移注意力來(lái)忍耐下這個(gè)念頭。

“活潑嗎？”季弘跟他有不同的看法，說(shuō)得好像我跟他已經(jīng)很熟了一樣：“我怎么覺得她特文靜呢，總不愛說(shuō)話。”

還是一個(gè)男老師，他們還真是鍥而不舍地在調(diào)侃后輩的道路上越走越遠(yuǎn)?。骸芭⒆勇?，在有好感的男生面前總會(huì)額外內(nèi)向的誒，江老師是醫(yī)生，情況當(dāng)然不一樣，”他講完看法后還去索求同伴的回應(yīng)：“你們說(shuō)，我分析的對(duì)不對(duì)？”

嗯，是，對(duì)，是啊，丁老師分析得很到位。男老師女老師們紛紛笑著附和。

與此同時(shí)，康喬也在一側(cè)小聲嘀咕著罵：“我真受不了這群學(xué)理的低情商二筆了?！?

嘈雜成一片的附應(yīng)里，我聽見了那個(gè)人的聲音。

就這一聲，我挺直腰桿，抬平肩膀，雙手呵護(hù)著的，那一點(diǎn)自尊的火苗，被一點(diǎn)點(diǎn)逼到了無(wú)氧層，倏得一下，全滅了。

萬(wàn)念俱灰。

老板娘收拾完包間，來(lái)叫他們上去。我終于從牢監(jiān)刑滿釋放，不過(guò)應(yīng)該沒法微笑面對(duì)清風(fēng)和太陽(yáng)啦，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一抔干巴巴的骨灰了。