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我還跟校長還是提了辭職。王校長坐在辦公室握著我的手，看上去像失去了金色頭發的魔力庇佑而瞬間衰老了50歲的老媽子。他眼底透露出強烈的不舍感，我心里也覺得有點對不起他。

其實我沒想為難他，只是我確實是不想再跟他耗下去了。不然直接把我的名號掛在他們學校讓他出個攤位費給我？但是這種情況在市場監管里屬于違規操作，我不能把自己又搭進去一次。可我又覺得王校長確實也不容易。

我稍微觀察了一下，發現如今教育行業越來越不好做了，不僅是因為大家都不想生孩子，而且行業內卷還越來越嚴重，硬要把自己學個頭破血流才有資格跟同行業的人叫板。光是我所在的這樣一個小培訓機構，里面的所有老師都開始自學pr和python。

雖然我不知道學了用來干什么，但應該總歸是有點用處，甚至還有老師開始考翻譯證。

校長開會的時候一直說著讓各老師精進自己，那pua的架勢一看就在心里先給自己千錘百煉過一通，所以效果一出來就讓人心服口服，甚至引得有老師一出會議室就大哭了一場。

我覺得校長雖然是pua，但站在他的角度，實行該種非人道的敦促也有一定道理。任何行業都有它自己的紅利期，“宴賓客”跟“樓塌了”就發生在一瞬間，任何行業和企業不可能做到永遠長虹，除非它有超前的意識能夠提前看到未來的發展，從而適應時代的腳步一直不斷創新。

但這又特別難，歷史上有幾個企業能這樣做到？諾亞基翻蓋和觸屏手機的出現之間也不過相隔了短短一年，市場調研專家到最后的行業衰弱階段之時只能無可奈何地裝一句類似于“to be or not to be,that&#039;s a question”的逼來結束最后的殘局。畢竟一個行業或企業的生存與發展又不是坐在過山車和大擺錘上的美股市場——

盡管那東西時常如過山車般讓人懷疑自己有心臟病，大家卻仍然對此表示喜聞樂見。因為美股這玩意兒所存在的資本力量讓眾人永遠不會對它失望，覺得它永遠都是牛市長熊市短，認為一兩跌只是暫時的，甚至會在虧空一切的時候找自己的原因。

所以誰會知道哪一天，傳統化教師這個職業也會被一種新興產業給替代呢？

所以，沒有辦法。如今這世道，人人都很難。

而且比起這些比較宏觀一點的難題，我其實更應該擔心我自己——我好不容易找到工作，現在又要變成一個無業游民了。

第61章 畢業

我決心要當我哥的私人助理，我和我哥說起這件事的時候，他思索了一番，然后說：

“好，我帶著你，你要是累了就在家里休息。”

我哥像是哄小孩兒一樣哄著我，我心里又有點不是滋味起來。

他怎么總是這樣？

我希望自己能夠成為保護他，被他所依靠的存在。

離開睿智培訓學校的那天，不知道是誰走漏了風聲，讓我那個班上的孩子們都知道了。雖然跟他們也沒有什么所謂的革命友誼，但是好歹在一起待了快一年，總歸是有點感情。

這群學生正值初三快畢業的階段，心里那種對原來同學還有學校的眷戀本就比初一初二的孩子們要深，一聽到我要走的消息，還沒到畢業走流程嗷嗷大哭的階段，就先有了那種依依不舍的氛圍。

本來我也被他們這種渲染的氛圍弄得有點觸動，可是上完了那節數學和英語課之后，這種感覺就完全消失了。

已經快到初三升高中的階段了，居然還有人不知道動詞在第三人稱單數的時候要加s或es，對人稱和冠詞的轉化之陌生程度簡直比我當初學德語的時候還離譜。坐在最后面一排的千年沉睡老哥甚至到現在都不知道26個字母該怎么拼。我看著底下孩子們清澈的眼神，突然覺得自己辭職是正確的。

孩子們，為師教不了你們了，你們麻利地另尋高明吧。

第二節課上完后，同學們好像意識到這將是最后一面，都磨磨蹭蹭地不想走。我本來無意跟他們聊個五毛錢的天，但是大家好像都在等我，我便只好被迫走個形式：

“明天我就不來了，你們好好學習天天向上，快回去吧。”

峰哥問了我一句話：

“林老師，你以后都不在這里上課了嗎？”

我點點頭，峰哥的同桌做悲傷狀：

“林～老～師，不～要～哇～～”

這一串波浪狀的話居然把那坐最后一排的千年沉睡老哥給弄醒了。那哥們兒很酷地一站起來，然后扯了扯領口，突然做了個那種交響樂指揮家的手勢，然后大聲嗷道：

“總是學不會，再聰明一點～～～”