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“1班1班，非同一般！1班1班，大干一番！”

“2班2班，就是干！不拿第一，不算完。”

比賽還未開始，觀眾席兩邊已經(jīng)按捺不住自己的勝負欲。

青春的熱潮就這樣無情地鞭打著徐與喬，叁十個人能喊出一百個人的氣勢。

她準備的五彩巴掌拍更是噼里啪啦響個不停。

比賽在1號體育館，學(xué)生都坐在賽場旁邊的小臺階上，徐與喬和2班班主任站在臺階前面看體育組的老師主持賽事。

口哨聲給體育館按下靜音鍵。

橙色的球體高高揚起，所有人的視線注視著它在空中停滯，好像呼吸也跟著停滯，等氧氣再次充盈雙肺，它便加速落下——

首發(fā)在1班！

后面的徐與喬就看不懂了，競技體育的迷人可能恰恰在于身處其中而不得其法。

兩個老師帶領(lǐng)著自己的班級加油助威。

很快，記分牌的“0”悄然翻過，成為過去，現(xiàn)在已經(jīng)是“8:5”。

計分員是體育組的一個年輕老師和兩個穿著熒光黃背心的志愿者同學(xué)。

光看后腦勺就知道是誰。

邱向原這個志愿部副部長真的很活躍，學(xué)生活動沒有他的身影基本不可能。

好像長高了一點，站得那樣筆直，把小腿肌肉線條充分展示，衣領(lǐng)包裹的脖頸弧度恰好。

熒光黃背心加淺藍色校服的搭配在他身上顯得有點滑稽，讓人懷疑這是不是時尚圈的最新炒作風(fēng)向。

“翻牌啊！”

“裁判，他犯規(guī)。”

撞在一起的身體推搡著動彈不得，籃球從交迭的這個那個腿間溜走，在綠色的場地中靜靜地畫出一條看不見的線段。

體育館的第二大看點出現(xiàn)，腎上腺素猛猛上升，汗液和憤怒一起點燃賽場。

“哪里犯規(guī)了，人家陳老師都沒叫暫停。”

場下也有學(xué)生嚷嚷。

“你們班撞人，賴皮鬼，耍陰招。”

“別吵。你們是裁判還是體育老師是裁判。”

徐與喬教訓(xùn)班級之前，先彎腰把滾到自己面前的籃球撿了起來，遞給小跑過來的駱池。

他鬢角上的汗一滴一滴地落，徐與喬都怕砸到自己的手臂上。

“讓大家控制一下情緒。”

“嗯。”

徐與喬見他頭也不抬，抓到球就轉(zhuǎn)身跑的架勢，很明顯就是沒聽她講話，也打上頭了。

算了，體育老師會管的。

這樣一場犯規(guī)，讓之前已經(jīng)開始聊天的同學(xué)的注意力又拉回賽場。不關(guān)注比賽，還不關(guān)注八卦嗎，人之常情。

當然，極個別同學(xué)除外。