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比如，在最后一排背單詞的鐘譯。

這人之前還想下來寫作業，被徐與喬沒收了。

中場休息。

徐與喬再叁強調了安全第一，安全地贏更好，她不想等會看到誰鼻青臉腫的。

沒說幾句，體育老師就接管了這幫易燃物品。

“徐老師徐老師！”

體育館門口有幾個女生沖她喊，是4班夏同野她們幾個。

徐與喬笑著對她們揮了揮手。

“徐老師，你現在去吧，我給你看著。”

“不放心啊，等比賽開始了我再過去。”

之前徐與喬和2班班主任商量好了，她中途去2號體育館看一眼3班和4班的比賽，請她幫忙一塊看班。

以前只是地理老師的時候，哪需要這樣請別人幫忙，她逛到哪就看到哪。

還在懷念曾經的幸福生活時，哨聲一響，下半場開始。

分差逐漸拉開，現在比分是“35:18”。

1班相對來說整體體力更好，雖然配合不如2班，但應對這種班級賽還是綽綽有余的。

徐與喬安心了一點，和2班班主任打了聲招呼，去記分牌旁邊的賽事中心拿了瓶礦泉水。

仰頭喝水，感受液體的清涼流經舌苔，喉嚨和延伸至四肢的血管。

透過水瓶，誰也看不清真實的世界，綠色的白色的藍色的混在一塊，像教堂的彩色琉璃窗。

一抹橙色突兀地砸進這個扭曲的小小水瓶中。

“小心！”

邱向原聽到不少人驚呼，那顆橙色的球體速度很快，就要朝記分牌這邊沖刺。

完了，大腦發出警報。

身體比大腦的動作更快，后撤的腳步，架在身體前方防御的手臂。

嘭的一聲——

水花四濺。

幾滴水打濕了他的前臂。

他睜開眼睛看到腳下擴張領土的深綠色水痕，礦泉水瓶緩緩滾動，停下。

水瓶里倒映著綠色的籃球場，他白色的球鞋和很多看不清的畫面。

“天吶，徐老師你沒事吧？”

“沒事，就撞了一下。”

她甩了甩胳膊。

邱向原恍悟，是徐與喬再一次擋在了他面前。<script>chapter1();</script>