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距離準點還有兩分鐘，學生們各自落座，教室里尚未靜下來。

關路遠趁這時機，將那盛著解酒茶的保溫瓶放到念西澄輪椅的小桌上，輕聲說：

“瓶子里的水能緩解……開火車。一會兒時不時喝點。”

“哦哦，”念西澄捧著保溫瓶，“嗯？這不是盞嗎？”

“這是什么？”

念西澄仰著頭，認真說：“盞。”

這可恰好踩在考古教授的專業領域了，關路遠用食指拇指比劃出一個圈，“古代的‘盞’一般是敞口小足的器型，通常比碗小比茶杯大。”

“可是我昨晚夢到，在我們那兒，這種長長的水容器，就叫‘盞’?！?

在我們那兒。

關鍵語讓關路遠瞬間意識到，念西澄又回憶起了些與人魚種族有關的記憶。

“昨晚我們……”

脫口而出的四個字被關路遠咽回去，他迅速抬眼掃一圈臺下，幸好無人聽到。

不管事實有多純潔，“昨晚我們一起睡”這幾個字一出來，絕對會讓這群正值青春躁動期的年輕人想入非非，瘋狂起哄。

尤其當昨晚小人魚若不是被他強行裹了毯子，幾乎算得上裸睡的情況下。

更何況，這小子夢到人魚相關的事，也不能光天化日下聊，畢竟目前，念西澄的真實身份還在對絕大多數人保密。

這群學生跟著關路遠，至少習得了一個求學態度：權威尚未實錘前，流言再盛行，也不會輕信。

奈何“昨晚我們”幾個字，念西澄聽到了。

作為昨晚純潔事件的當事魚，他馬上反應過來，雀躍說：

“好像上次也是教授抱著我睡……”

“噓?！?

恰好，關教授的“噓”聲與小人魚的“睡”發音近似，重疊在一起，勉強遮掩過去。

關路遠正經道：“先上課?；厝ピ僬f?！?

“哦哦，好！”

寂靜的教室里，常雨霖和潘依依對視一眼，都懷疑自己剛才聽錯了，用氣音謹慎交流——

“抱著我睡？回去再說？什么內容當著我們的面不能說？”

“是我不純潔嗎？這對話似乎大概也許應該就是有點不對勁吧？”

*

由于念西澄第一次接受人類課程，且關路遠講授的又是基地實踐強相關的專精理論課，沒基礎的人聽起來，完全就是“中文生肉”。

所以第一節課。