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唯一的問(wèn)題是，名叫嚴(yán)喻的搜題軟件太過(guò)智能，如果題目偏難，嚴(yán)喻會(huì)帶著那有一點(diǎn)但不多的耐心，順手給陶琢指一指。如果題目太簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)弱智，嚴(yán)喻就會(huì)皺眉，帶著一絲不滿戳開(kāi)陶琢的額頭，意思是讓他自己想，陶琢就只好縮回去苦思冥想。

午后蟬鳴長(zhǎng)遠(yuǎn)，陽(yáng)光熾熱。

陶琢做著做著，眼皮開(kāi)始打架。

因?yàn)樗南吕镎也坏杰浀臇|西當(dāng)枕頭，看了一圈，最后在嚴(yán)喻欲言又止的目光下，心安理得躺在某人大腿上，一腿屈立，一腿伸出長(zhǎng)椅搖晃，頭枕著嚴(yán)喻膝頭，很是舒服地打盹。

于是嚴(yán)喻左邊躺著陶琢，右邊躺著兩只小貓，所謂貓狗雙全，莫過(guò)如是。

陶琢躺了一會(huì)兒，嫌太陽(yáng)太曬，把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)當(dāng)被子蒙在臉上。孰料在重力的拉扯下，練習(xí)冊(cè)慢慢下滑，最后掉到地上。

陽(yáng)光瞬間落下，曬得眼睛刺痛，陶琢皺眉睜眼，卻一下望見(jiàn)嚴(yán)喻的臉。

……嚴(yán)喻真的長(zhǎng)得很好看，陶琢忽然這么想。

鼻梁很高，棱角分明，五官的比例都恰到好處，還有一雙總是能將人吸進(jìn)去的深黑的眼睛。

陶琢一時(shí)恍惚，目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)喻，陷入了某種呆滯。

嚴(yán)喻大發(fā)慈悲地讓他看了一會(huì)兒，片刻后才淡淡道：“看我做什么。”

陶琢倏然驚醒，立刻閉上眼睛，嘴硬：“誰(shuí)看你了。”

嚴(yán)喻輕輕笑了一聲，不置可否，繼續(xù)翻他的作文素材。

過(guò)會(huì)兒陶琢把練習(xí)冊(cè)往上一拉，擋住自己的臉，悶聲道：“那你也不準(zhǔn)看我。”

嚴(yán)喻不置可否，只是一挑眉：“你不看我，怎么知道我在看你？”

陶琢：“………………”

陶琢百口莫辯，還欲找借口，嚴(yán)喻已經(jīng)從旁拿過(guò)自己的校服外套，順手蓋在陶琢臉上，面無(wú)表情地命令道：“行了。睡覺(jué)。”

那一瞬間，茉莉花香氣縈繞在鼻尖，陶琢感覺(jué)胸膛下方的心臟毫無(wú)緣由般狠狠一跳。

就在這安靜的金色長(zhǎng)河般的午后，仿佛是對(duì)另一顆心臟跳動(dòng)而鳴的回響。

下午考完最后一科英語(yǔ)，期中考正式結(jié)束。收卷鈴還沒(méi)打完，高二學(xué)生已經(jīng)沖到走廊撒歡，連復(fù)原教室這一工作都進(jìn)行得極其敷衍。

滿地都是亂七八糟的書(shū)和資料，周末作業(yè)還沒(méi)發(fā)完，跑得快的已經(jīng)出了校門(mén)一溜煙跑沒(méi)影。

剩下許瑛站在五樓怒吼：“英語(yǔ)還有一張卷——我看誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完回來(lái)就等著罰抄吧——”

小鳥(niǎo)們聞聲而散，陶琢則抱著書(shū)箱慢慢往宿舍走，在躁動(dòng)的人潮中捕捉到一個(gè)與眾不同的身影——嚴(yán)喻正拎起書(shū)包，披著校服，一個(gè)人回自習(xí)室。

他不會(huì)還要學(xué)吧？陶琢狐疑地想，世界上怎么會(huì)有這種人啊！

陶琢收好東西，先回宿舍洗澡，換了套寬松的常服，慢吞吞下到自習(xí)室。

自習(xí)室里果然只有嚴(yán)喻一個(gè)人，正低頭在草稿紙上算題，仿佛不做題就會(huì)死一樣。

陶琢見(jiàn)沒(méi)有外人，直接坐到嚴(yán)喻對(duì)面，明目張膽趴在桌子上騷擾他：“還學(xué)！不準(zhǔn)學(xué)了！你都不休息一下嗎？你是學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？”