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然而陶琢很有公德心：“這樣不好吧？”

嚴喻則自私且缺德：“我說好。”

陶琢：“……”

陶琢心想好吧，低頭閱讀草稿紙上某人寫的放縮過程。

忽然心神一動，覺得那字跡實在太飄逸太好看，鬼使神差疊起來，夾進自己筆記本。

如火如荼的復習周在眾人的埋頭苦學中迅速過去，期中考很快到來。

考試前一天下午，照例要布置考場，提前下了晚自習后，單宇又在飯堂找人一起吃宵夜。陶琢這回長記性，一口不該吃的都沒碰。

晚上果然無事發生，腸胃安分得令人淚流滿面。

但腸胃安分了，有人不安分——輾轉反側試圖入睡時，陶琢發現嚴喻每隔十分鐘就要站起來，去陽臺轉一圈，什么也不干，又面無表情回來坐下，給陶琢造成了嚴重的精神干擾。

第不知道多少次隔著蚊帳和嚴喻的視線對上后，陶琢終于忍無可忍，坐起來一頭霧水地扒著欄桿問：“你到底在干嘛？”

嚴喻垂眼看他，良久后說：“肚子不疼了？”

陶琢：“………………”

陶琢服了：“你是希望我疼嗎？”

嚴喻不回答，陶琢笑起來，對某人道：“我可是嚴老師愛徒，有什么可緊張的。”

嚴喻靜靜看陶琢，聞言眼皮一跳。半晌后隨意嗯了一下，坐到下鋪，再也沒有站起來。

嚴喻終于安安靜靜躺在下鋪不動了，但不知為何，陶琢總感覺他的背影里有一絲落寞。

于是陶琢又把頭探出去，看著嚴喻：“其實還是有一點緊張的。”

嚴喻抬眼，打出一個問號。

陶琢笑瞇瞇：“你說我能考進前100嗎？考不到你也給我買8次方吧，好不好？。”

嚴喻：“……”

嚴喻無話可說，翻身，懶得再搭理陶琢。

片刻后飄來一個：“好。”

這次考試陶琢依舊沒能和嚴喻分到同一個考場，甚至不在同一層樓。

但和嚴喻在四樓分別時，陶琢很自覺地掏某人書包，摸出一支嚴老師用過的黑色簽字筆，捧在手心歡天喜地飛上樓去。

第二天上午考完理綜，高二學生率先沖向飯堂搶占高地，整個用餐區域瞬間“嗡嗡”作響，全是大聲對答案的賤人。

這種場合怎么會少了喬原棋呢？喬原棋從不缺席，舉著筷子，大談特談物理壓軸題最后一小問的隱藏條件。

“啊啊啊啊啊啊啊！”有人忍無可忍，爆發了，舉起喬原棋的菜盤：“再聊你那破物理就把你飯揚了！”