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當一切回到命運的起點，宋明曉在醫院外收到那條信息——

“出大事兒了！你在課上組隊落單，蔣越要和你一隊！”

“我們和老師商量商量換組吧……”

“你不知道，他上學期就把自己的隊友搞出過問題，人家直接休學了……”

“和學神組隊，壓力肯定特別大吧……”

……

如此種種，如是這般。我在流言蜚語后認識你，在一些誤解和猜疑之后遇到你，偏偏是在日常點滴中相處中了解你，最后推翻了心中幻象，那些恐懼和焦慮化為烏有，自此春日暖陽，照見碧海藍天。

學期初的宋明曉未曾想過、或者說不敢想象，到期末的時候，這個冬天要怎樣挨過。

那年的冬天像往常一樣沒有雪，只是再回首，仿佛已經換了人間。

蔣越起身，坐久了腿有點麻，順便把宋明曉扶起來：“請允許我邀請你，作為我的隊友，一起完成這項任務吧！”

“當然！我想從現在開始做！”

回去的路上，宋明曉越想越不對勁兒，問：“你剛才說，就是‘作為隊友嗎’？”

蔣越佯裝累了往宋明曉肩頭一靠，咬著他的耳朵說：

“都拜托你了，我的男、朋、友?！?

寢室樓的自習室徹夜燈火通明。做合作pre和完全獨立的個人pre不同，最大的區別點就是要分工。而失敗的小組合作，絕大多數都是因為合作中溝通不暢。

第56章 決戰前夜

寢室樓的自習室徹夜燈火通明。做合作pre和完全獨立的個人pre不同，最大的區別點就是要分工。而失敗的小組合作，絕大多數都是因為合作中溝通不暢。

比如我看你不順眼分你個難寫的部分啦，比如中心思想沒對齊搞出來的東西南轅北轍啦，比如有人拖ddl就是裝死怎么抓人也抓不到啦……

好在某人擁有也許是全天下最靠譜的隊友——這個某人，是雙方都這么認為。

“大綱可以按照我們期中交的那份報告來？”

“可以。ppt我可以做到‘討論與結論’這個部分之前，明曉，我不太擅長ppt美化，等周四我們對出來一版，后續辛苦你美化一下？”

一而再再而三把‘弱點’暴露在自己面前的蔣越，就像一只翻了肚皮的貓，對人類有著充分的信任感。

本著信任的原則，宋明曉當然是一口答應。答應完之后，在某個夜里宋明曉突然后悔——難道他做ppt美化是專業的嗎？他想起之前課上看過蔣越做pre畫過的ppt，那叫一個精致美觀。雖然不及專業美化ppt的程度，但總也該比自己強得多啊？<script>chapter1();</script>