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陸曦聞言看過去，就見上面的圖片完全不是自己寫的那張報(bào)告單。

上面有兩種筆跡，都是完全陌生的，

其中一種占了主要的篇幅，相比起來流暢自然，但是依舊顯得生硬。

另外一種，則有點(diǎn)慘不忍睹，陸曦大概上了小學(xué)之后就沒再寫過這樣粗糙的字了。

但是仔細(xì)看過去，上面的內(nèi)容卻全都是自己自己那份報(bào)告單上的東西。

這顯然是根據(jù)那份報(bào)告單，王月再次轉(zhuǎn)寫的產(chǎn)物。

“很不錯(cuò)，繼續(xù)保持，陸曦?！毙ｉL(zhǎng)輕輕嘆了口氣，像是想起什么似的補(bǔ)充道，“楚爭(zhēng)鳴的事兒也別往外說了，拜托?！?

陸曦一時(shí)間不知道該說些什么，她的視線在那張不是自己寫出來的報(bào)告單上轉(zhuǎn)了兩圈，重新回到校長(zhǎng)的臉上，“可以，但我還有個(gè)問題?！?

“什么？”

“基地派來的老師最后的結(jié)果都是什么？”陸曦咬了下舌尖，見對(duì)方?jīng)]有立即回答又追問道，“比如楚爭(zhēng)鳴老師，這種事故發(fā)生之后，她怎么辦？”

校長(zhǎng)有點(diǎn)頭痛的揉了揉眉角，“剛剛不是答應(yīng)了……”

“‘不往外說’，但是咱們兩個(gè)連帶楚爭(zhēng)鳴老師都是內(nèi)人，是當(dāng)事人吧？”陸曦打斷她的話，態(tài)度很堅(jiān)決，語(yǔ)氣卻是十二分的誠(chéng)懇，“校長(zhǎng)，學(xué)校玻璃碎了我可是差點(diǎn)就被污染物污染，我實(shí)在是太害怕嘛?！?

校長(zhǎng)盯著陸曦，一時(shí)間面色如土。

【……你什么語(yǔ)氣？】3321吐槽道，【人家校長(zhǎng)都被你惡心到了?！?

“怎么會(huì)，我說的全是實(shí)話，我真的害怕死了?！标戧孛鏌o表情回答道。

那邊校長(zhǎng)的表情終于從僵硬中稍微松動(dòng)了一點(diǎn)，她問道：“你和凌隊(duì)……什么關(guān)系？”

“這事兒和凌隊(duì)有關(guān)系嗎？”

“……倒是沒關(guān)系，”校長(zhǎng)嘆了口氣，把陸曦面前的屏幕再次轉(zhuǎn)回自己的方向，在密密麻麻的文件中點(diǎn)了幾下，“這件事兒在研究院不是秘密，你想知道的話，也不會(huì)不可以?！?

女人選好了內(nèi)容，屏幕再次轉(zhuǎn)回陸曦面前。

是ppt，圖文并茂那種。

【試劑3-12】

【該試劑作用為通過生物技術(shù)轉(zhuǎn)化抑制異化因子，通過破壞異化因子的載體細(xì)胞從而達(dá)成降低污染值的目的。】

下邊還配了這種試劑的圖片，液體呈現(xiàn)黃褐色，較為清澈。