__─＞假象、提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“什么？才過了3分鐘？”汪野都詫異了。他還以為已經(jīng)過去了十幾分鐘，沒想到才這樣短。

“是的，連4分鐘都沒有堅(jiān)持到，如果今天你不能保持注意力到20分鐘，我們的獎(jiǎng)勵(lì)就無法進(jìn)行。”劉聿并不打算放水，反而更加認(rèn)真嚴(yán)肅，“這不光是你一個(gè)人的問題，絕大多數(shù)人都已經(jīng)習(xí)慣了注意力分散，難保長(zhǎng)時(shí)間集中。只是我沒想到你這樣短。”

汪野疑惑地皺起了眉頭，因?yàn)樗矝]料到會(huì)分心成這樣。上高中時(shí)雖然學(xué)習(xí)一般，但一兩個(gè)小時(shí)的大考試不在話下。之后的讀書考試他也沒有掛科過，每一回都可以堅(jiān)持下來，怎么畢業(yè)之后退步這樣嚴(yán)重？

“為了讓你能夠更好的保持專注，現(xiàn)在我要對(duì)你使用一樣工具。”劉聿說完又去了衣帽間，再回來的時(shí)候手里多了一條教鞭模樣的東西。汪野有些奇怪，他沒見過這種教鞭，有點(diǎn)彎曲，像是一根魔杖，仿佛能夠變出無限的魔法來，說一個(gè)咒語就讓人精神集中了。

劉聿這個(gè)人怎么回事？他的道具好多啊！現(xiàn)在那個(gè)衣帽間在汪野的心里已經(jīng)不是放衣服這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，它仿佛就是一個(gè)未開啟的潘多拉魔盒，里面裝著異世界的玩意兒。

劉聿笑著坐了下來，用教鞭拍了拍他的手臂，像是達(dá)成了某種標(biāo)記。“好了，我們來慢慢糾正行為。20分鐘對(duì)你來說太難，我允許在這期間進(jìn)行3次有效提醒，你愿意么？”

汪野不知不覺地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他需要。

“你放心，整個(gè)過程我都會(huì)在你的身邊，并且控制適當(dāng)?shù)牧Φ馈２粫?huì)在你的身上留下痕跡，不會(huì)讓你感覺不適。”劉聿看向發(fā)呆的汪野，“但相應(yīng)的，我也只會(huì)提醒你3次，在你走神的時(shí)候。如果到了第4次，我們就計(jì)時(shí)停止，再次重來，你愿意么？”

“我愿意。”汪野跟著他說。

“那好。”劉聿松了一口氣，“在我們正式開始之前，你可以問我很多問題。如果心里不能接受也可以告訴我，或者界定一下教鞭接觸的范圍，比如只能是手背，不能是小臂。”

“我……我沒有那么麻煩，只是別打手心就好。”汪野倒不是害怕，而是打手心會(huì)讓他想起小時(shí)候，“感覺怪怪的，但不排斥。”

“哪里奇怪呢？”劉聿耐心解答。

汪野有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)期待。“一直要聽你的話才行嗎？”

“應(yīng)該說，是我一直要聽你的。”劉聿說話放輕，時(shí)間也在柔和靜謐地流過，“一切主導(dǎo)權(quán)都在你的手里，你說不想繼續(xù)了，我就不能繼續(xù)。你說不打手心，我就不能碰你的手心，你感覺不開心了，我們就脫離學(xué)習(xí)模式，去看電影，吃飯，都可以。”

啊，要是這樣說的話，汪野倒是點(diǎn)了點(diǎn)頭。從被動(dòng)看管變成了主動(dòng)放權(quán)，兩個(gè)人的關(guān)系不知不覺完成了彼此的逆轉(zhuǎn)。汪野重新低頭看書，有了劉聿的陪伴，他相信自己一定能看得下去。

屋子里的光線正好，溫暖地灑在汪野的臉上，他安全地跪在軟墊上，沉下心，爭(zhēng)取把每個(gè)字都看進(jìn)去。談何容易，早就過了學(xué)習(xí)時(shí)代的他總想著去摸手機(jī)，當(dāng)那根教鞭第1次打在他的手肘上時(shí)汪野才發(fā)覺自己在走神。

“第1次提醒。”劉聿說。

汪野動(dòng)了動(dòng)雙腿，聽到了膝蓋和米色地毯摩擦的動(dòng)靜，劉聿離他很近，自己的后背甚至能感受到他雙腿散發(fā)的熱量，烘烤著自己不安分的心。但劉聿的聲音又讓汪野再次集中精神，重新看進(jìn)書本里，直到劉聿再一次溫柔地抬了下他的下巴。<script>chapter1();</script>