豆腐軍團提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

而且，他還有著另一層打算：

就用這種輕松愉快的繪本，來引入上將先生的故事吧。

他之前試著問過小南小北，發現他們還不知道上將先生是誰。

所以冉溪打算先給他們對著繪本講故事，可以做一些鋪墊。

更重要的是，繪本也算是“看得見”的具體形象了，也是可以增加氣運值的。

下周還會有兩個新的小朋友入園，正好四小只——哦，再加上小弋，一共五小只，可以坐在一起聽故事。

白紙訂成冊，冉溪先用彩色鉛筆在上面勾勒了一只小人魚。

之所以是小人魚，當然是為了讓崽崽們產生親近感。

冉溪選擇以“少年時期的上將”，來做整個故事的切入點。

畫好一只人魚，再補上海草珊瑚小海星，第一頁就算完成。

冉溪將自己的作品舉起來，對著燈正在欣賞呢，洗完澡刷好牙的小人魚，從浴室帶著水珠跳了過來，停在冉溪身邊，和冉溪一起仰著頭，欣賞他的大作。

“怎么樣，不錯吧？”冉溪笑著隨口問道。

小人魚點點頭。

他猶豫幾秒，用手指了指那只人魚，又指了指他放在小床上的上將娃娃，意思是：你在畫上將？

冉溪道：“對。”

“下周我想給大家講上將先生的故事，就對著這個圖畫書講。”

小人魚又指著自己的尖耳朵比劃了幾下，意思是他現在就想聽。

冉溪想想，道：“那你去小床上躺好，聽完故事你就好好睡？”

小人魚聽話地跳到小床上，還自己拉起了小被單，兩只眼睛瞪得大大的，等著冉溪給他講睡前故事。

于是冉溪就從裴以粼少年時，第一次遭遇海妖的那個事件慢慢講起。

講到裴以粼成功擊敗了海妖，小人魚也揉了揉眼睛。

冉溪摸了下小人魚的額頭：“好了，睡吧。”

然而小人魚依然瞪著眼睛，還把手伸出來，在冉溪的手心里寫起了拼音：

裴上將，是個了不起的人吧？

冉溪點點頭：當然。

小人魚：你很喜歡他吧？

冉溪又點點頭。

按照人設，崇拜也是喜歡的一種嘛。沒毛病。

小人魚：……要想做了不起的人，就都要像他那樣，成為帝國的軍人，做很多厲害的事？

冉溪遲疑兩秒，笑了：“這倒也不是。”

“不論什么職業，不論做的事多大多小，都有可能是了不起的人啊。”

他想了下，又道：“比如，你看小何哥哥。”

“他沒有丟下這個鎮子，自己跑去過自由自在的安逸生活，而是留在這里，做他能做的事——這，也挺了不起的。”

小人魚似懂非懂地望著他，不知道怎么話題就跳到了慫慫的小河貍上面。

冉溪揉揉他的腦袋：“上將先生很了不起，那些跟在他身邊的普通軍人，也很了不起。”

“不光是打仗的軍人，還有做飯給他們吃的人，做衣服給他們穿的人，修房子給他們住的人，一樣也了不起。”

“任何一個認認真真好好活著的人，都很了不起。”

“這么說，能明白嗎？”

小人魚這次點了點頭。

冉溪嘴唇微微勾著，眼中神色溫柔：“既然明白了，就閉上眼睛好好睡吧。”

然而小人魚沒有立刻閉眼。

他從小床上坐起身，伸出胳膊，勾住冉溪的頸項，緊緊地抱住了他。

被小人魚主動抱住的冉溪，先是微微一驚，隨即用手順了順小人魚的后腦勺，輕聲道：“嗯，你將來，不論選擇做什么，不論是不是軍人，一定都會是很棒的人。”

小人魚并沒有應聲，只是將冉溪抱得更緊了些。

作者有話說：

“任何一個認認真真好好活著的人，都很了不起。”

第17章 新來的小朋友

周一的清晨。