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“這不用擔心，別說是成人，就是學校里那幫孩子也不會上當。”陸壓冷笑，“真要有人當叛徒，不用城主出手，我就先做了他。”這個城主自然是指幕西山。

“你明白就好。”蔣峰不再多說。

北方一百場個人賽，一場又一場的□□迭起。原本異能者少，多系異能者更少，一對一打斗花樣不如團隊配合精彩紛呈，可自從s基地放出秘密武器，沒異能的把金木水火各種系別往外扔，有異能的配合異能把金木水火各種系別往外扔。每一場個人賽都像一對多，讓人眼花繚亂，防不勝防。

北方一路虐菜，最終個人賽勝57場，其中40余場來自s基地。加上團賽20分，最終積分48.5。

南方團賽30分，個人賽只積了39.5分。飲敗。

賽后又是一段扯皮，城主們聚首的會議上，傳送陣已經不是關注的重點，武力壓制才是當頭一棒……不少城主都從中看出北方想制霸華夏的苗頭，南方各城主看著蔣麒的目光尤其不善，北方也趁機宣布了一個新的公告：

“經過多方考察，北方決定正式開放第一所新型學校，教學內容有頗多創新。”

開學校是什么鬼？

專職搞教育的南方頻頻側目，似乎想到什么，北方秘書官也緊接著在會上解釋：“學校建址在s基地。課程是精心研究后，慎重決定普及的新理論，課程中有且不止有這次賽場上展示的內容。由于初期師資力量的不足，總共只招收全學年五百名學生。但我方秉持著互幫互助，資源共享的友好理念，愿意提供一百個名額給其他各方基地。”

這是一段信息極大的話，城主們飛速地轉動大腦分析起來……北方有了秘密武器，卻不趕緊捂緊了還無私分享？騙誰嘞？傻帽么？

北方不傻，手握至寶，與其給人覬覦，還不如正大光明地擺出來，撂下一個餌食讓各方自己撕搶——北方招人眼的東西越來越多，吃獨食早晚會招眾怒，引起多方圍剿——至于對外教多少內容，對內教多少內容，最終還不是掌握在s基地手里。

最重要的一點：一百個名額，不多不少，卡得剛剛好。

其他三方共同瓜分，能得一個都算平均，可一個名額又能有幾個用？給誰用？這都是學問。秘書官繼續說了，各方都可以提交申請名額，但是由s基地審核。

這就是北方的第二步：文。

想要獲得名額，就要向北方示好，加上傳送陣在各基地建設時逐漸滲透當地輿論，雙管齊下。

當下拿捏住，長遠也不是沒有算計。秘書官開始分發征收資料，上面寫明：

‘入學年齡限制為五到十二歲。’是一個具有學習能力卻三觀未塑的階段。

‘采取全封閉教學，放假時間可歸家。’可以有大把時間接受洗腦，附帶可能疏遠與家人的感情的隱性效果。

‘入學者將嚴格服從校規，履行本城法律，但凡不受規范者，可勸退。’多年學習，受本城文化熏陶，教導平等和諧。

這里要點明一點——也是之前提到的重點。

名額有限，難爭取，一旦搶過來，至多一個基地只有幾名，如此寶貴的名額，不留給自己珍貴的子女繼承人，難不成白送給別人？而各基地后代，經過s基地多年精心培養，重塑三觀，對北方有親近甚至依賴心。一旦傾向s基地的和諧文化，外面與北方格格不入的階級文化就會加大學生本人與家庭的隔閡，等學成歸來，這些掌握基地命運的二代們，就會帶來一場巨變。

這一步不可謂不陰險，完全符合蔣麒不戰而屈人之兵，和平演變，溫柔統一的思想。

心中警惕有所懷疑的城主們自然可以不同意，反正不同意就不過審，就這么點名額，你看不上，多得是人想要！這和之前的傳送陣一樣，北方從不藏著掖著，分享的姿態堪稱溫和，只不過溫水中泡著毒，順者予之，逆者晾著——

不跟著發展，早晚被時代淘汰，誰怕誰？

城主們聽著秘書官一番介紹后，只剩滿腔呵呵，無以言表。

☆、第105章 開學前

賽后會議結束，蔣麒和幕西山兩位城主都開始忙碌。

蔣麒負責傳送陣投建其他三區的政治考量，和審閱因入學名額和各方城主們的私人接洽。

幕西山則要聯系蘇韻等人，商討學校開放前的準備。在名額的分配中，幕西山給s基地本城留下100名名額，會進行新生考核，凡家庭戶籍道德值高，或有個人道德值高者推薦的適齡學生優先考慮——簡而言之，是鼓勵服從基地的個人和扎根基地的家庭。

剩下300名額，其中290個留給北方的其他基地，剩下10個流動名額。如果有邊城勢力聞風而動，愿意歸順北方，可以用來談判。

無論是招生，還是普及傳送陣，都給北方帶來巨大的利益，且把華夏各基地緊密連結成網——這是蔣麒夢寐以求的愿望。但工作時不茍言笑翻著文件的蔣麒在私下里仍神色郁郁，嚇得屬下生怕做錯了什么事，整日提心吊膽。

盤龍基地的車隊返回北方時，首都城居民夾道歡送。

幕西山坐在蔣麒旁邊翻閱著一份新課程教育章程——每年兩個學季。除基礎地理歷史語言等教育，已開設新課程有《靈素基礎理論入門》分不同系別由幾位精靈教授，《武斗基礎理論入門》由蔣峰負責教授，并起草完善課本。期末考核通過后，下半學期開始進行實踐課，繼續由授課老師擔任教練，執導學生學習。

自喚醒第一批精靈后，幕西山就派人守在植物園，陸續有新生精靈輸送到s基地，進行基礎的社會知識培訓后送到學校學習，作為儲備師資力量——但百廢待興，仍有許多課程需要幕西山親自坐鎮擔當。

《植物學》：課本就是已經量產的《植物解析》。

《初級魔藥》：后續隨年級提升接受中級、高級知識。

《煉金原理之卷軸制作》：里面涉及煉金術原理普及，類似熒光燈等實物實例已經錄入課本，其中主打內容是卷軸制作理論。

《卷軸分類大全》：同樣分屬卷軸課的教學。

《卷軸應用以及使用》：分室內、外課，室內講應用理論，室外講實踐使用。

《魔法語言》：古華夏語，在很早前幕西山就開始整理，現已可以投入教學。

——雖然課業繁重，師資不夠，所幸新理論普及也是初步階段，沒有太多高深內容。幕西山只要抓緊時間培養人才——關于這點，他也組建了一個由蘇韻帶領的開荒團隊，專門研究挖掘可收錄的新知識，補足幕西山疏漏的知識點。

幕西山放下一冊文件遞給身后的盧寶，正準備再接過一本時，后座蔣峰擋住盧寶的動作，搖了搖頭，沖幕西山道：“請您不要在搖晃的車上看太多文字。”

旁邊的蔣麒側目，目光劃過蔣峰，而后灌注在幕西山身上，停頓幾瞬，伸手接過盧寶手中的下一冊文件。

“哥！”蔣峰不滿的發出聲音，以為他要把文件遞給幕西山。

“你不讓他看完，他心里放不下，根本無法安心，還不如趁這會兒路途平坦光線好早早結束工作。”幕西山和蔣麒是一類人，工作忙起來晝夜不眠都是常事，跟他們談為健康著想都純屬放屁。

“那也不能——”蔣峰的反對聲剛出口就戛然而止。

蔣麒掀開文件，幕西山剛抬手阻止蔣峰息聲，不要再說，就聽見蔣麒低沉的聲音在耳邊響起，兩人同時轉頭看去……英俊的美男子背著光，視線垂落在幕西山需要審讀的文件上，逐字逐句念道：<script>chapter1();</script>