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他怕自己忍不住要打人。

傅憶微甚至曾經真的因為這個稱呼問題跟劉彥打過一架，但劉彥是典型的記吃不記打，警告過一次下次還敢，用整個人生徹底地貫徹了“皮”這個字，傅憶微也拿他沒有辦法。

雖然教訓不成，但他不想聽劉彥說話還是可以做得到的，只要屏蔽就好。

時間走到五點半，傅憶微糾結了一會兒，心一橫，還是打算先去學校看看。

大不了先去待一會兒，不舒服了再離開。他在心里安慰自己。

于是他拿上手機和鑰匙，順手抽了一本五三，也沒看科目，直接拿上就鎖門離開。

周圍的學校陸陸續續都開學了，學生們都三五成群地在旁邊游蕩，路上車子有點多，加上本身的不情愿，傅憶微一路走走停停，用了比平時多一半的時間趕到學校。

劉彥比他先到，他進班的時候，劉彥正端坐在自己的座位上裝模作樣地寫作業，傅憶微不想理他，瞥一眼就過去了，回到自己的位置坐下。

他氣著劉彥，就沒注意到自己的旁邊，等坐下來，書攤到桌面上，手臂往上一杵不小心碰到右邊，才發現周晏辰早已坐在了那里，手里握著筆，正在寫試卷。被他一碰，下意識地轉頭，正好跟他對視。

傅憶微:

“……”

他一看到周晏辰，就想起前天那句“微微再見”，本來就有點郁悶的心情頓時更加沉重了，偏偏另一個當事人看起來毫無感覺，依舊笑臉相迎，很友好地跟他打招呼:

“你來了呀。”

傅憶微不自覺地咬住下唇，悶悶地回應:

“嗯。”

他有點不知所措，心里那點不自在堵在喉嚨口，只需要一點推力就能順利宣泄出來，可周晏辰神色如常的表現卻并不容許這種情況發生，讓他感覺自己像是一拳打在了棉花上，所有招式都被輕易化解，還找不到原因。

周晏辰大概是他的克星。

傅憶微憤憤地把注意力轉回資料上，打算用做題來發泄心里的不滿。

但今天他的水逆可能還沒有結束。他拿起筆，看了一眼自己隨手拿的資料，登時就絕望了。

為什么在桌子上面有那么多資料，在有語文英語文綜那么多種選擇的情況下，他偏偏就挑了一本數學帶過來？？？

他這時候寫作業是想緩解一下心情，不是為了對著滿頁的困難繼續給自己添堵呀！

連五三都在跟他作對，這日子簡直沒法兒過了。

傅憶微癟著嘴，跟資料上的“集合的概念與運算”對視良久，認命一般開始做題。

這個晚自習老師為了避嫌，基本不會到場，高三的學生也大多都比較自覺，進了班就開始念書或做題，他進班的時候已經過了念書的時間，現在大家都埋頭在寫作業，他也不好就坐在那里無所事事。因此，就算帶來的是數學，他也得硬著頭皮寫下去。

文科班里多是女生，自習課便顯得尤其安靜，偶有小聲討論的聲音，也都壓得低低的，生怕打擾到別人，教室里一時間只剩下書頁翻動和筆尖劃過紙張的聲音。

傅憶微在這種氛圍下的鼓舞下勉強寫了幾題，然后例行公事一樣拿出