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內容也是圍繞著沈明洲，大寫特寫了一通澄明中學驚現天才，科技企業耗資六千萬打造實驗室，為天才的太陽能技術買單。

她捏著報紙的指甲都快把圖片上的沈明洲捏碎。

特地花錢準備的三百萬設備，到了報紙上竟然只有一句另有沈氏科技公司捐贈三百萬，支持母校澄明中學建設。

連張配圖都都沒有！

區區小報都敢忽略她，蔣蘭恨得牙癢癢，念頭里閃過不少興師問罪的方式。

突然，她盯著報紙上那道的身影，勾起一個笑。

既然沈明洲出了風頭，那不如讓他出個夠。

當晚，網絡大V流水書生，突然發了一則長微博。

現在社會怎么了？怎么都愛炒作天才？[圖]

內容簡潔有力，符合他一貫的風格。

這條內容兩連問，長微博一出，圍觀者眾多。

點進去，就發現是一則名為《十六歲天才少年獲利千萬，新研究成果超過國際水平》的新聞報道，引發了他的感嘆。

新聞不長，內容卻貴。

六千萬的商業吹捧，說什么國內已經有了超過國際水平的太陽能技術，還是一位十六歲天才做出來的！

于是，流水書生進行了一系列考據和查證，竟然發現了重大問題。

網上除了生活報網絡號發布的消息，竟然一點兒天才的動靜都沒有。

流水書生震驚了，決定立刻了解。

論文搜索，沒有。

專利搜索，查無。

權威可再生能源機構的認證，為空。

三無技術，竟然讓一家報紙頭版頭條吹噓起天才！

點開長微博的人圍觀群眾，被他風趣幽默的調查過程逗樂，突然，流水書生話鋒一轉，在長微博末尾意味深長的說道

經過本書生多方走訪了解，該澄明中學天才月考數學成績27分。

臥槽。

本來看熱鬧的網民，立刻讓微博熱鬧非凡。

27分？27？什么時候數學滿分變成27分制了？

這算不算自尋死路？吹什么不好，吹天才？

9102年了，居然還有人敢艸學霸人設？上一個艸學霸人設的墳頭長草三尺高了！

不需要流水書生帶節奏，這篇長微博外帶生活報的新聞，足夠讓評論蹭蹭蹭暴漲，奔著千位數直彪。

習慣晚上看八卦的圍觀群眾，都能在首頁刷出這條炒作天才的消息。

甚至有不少人跑出來表示：我妹妹就是澄明中學的我遠房親戚家小孩兒就讀的澄明中學。

求真相的路人到處都是。

一條大V帶動的扒皮長微博，炸出來無數弟弟妹妹侄子侄女在澄明中學的網民。

畢竟是重點中學，校友遍地。

經過網友的三姑六婆二大爺三大叔的幫助，不過兩小時，流水書生直接給圍觀群眾一個清清楚楚的背景交代。

新聞里的天才叫沈明洲，年級墊底，不學無術。初中開始曠課逃學混社會，高中靠走后門進了澄明中學，月考就給澄明中學創造了歷史新紀錄。

月考沒一門及格！

史詩級學渣，如假包換！

而且很久沒去上課了，一直曠課缺席！

這信息一出，可比之前的長微博還爆炸。

天才和學渣的比較，清晰得令人搖頭。

害，什么獲利千萬的天才哦，炒作這個是想靠新聞騙野雞大學免試錄取嗎？

流水書生本來閱讀量極高，隨著整個扒皮掉馬過程推進，不少自媒體大V跟風轉發。

一晚上，連社交媒體外的搜索引擎，都關聯上了這條炒作天才的消息。

生活報關注度飆升，無數從沒聽過這家報紙的圍觀群眾，特地跑到網絡號下留言打卡。

網絡熱熱鬧鬧，吃瓜的、路過的、賺流量的皆大歡喜。

不管看了新聞的，還是沒看新聞的。

一提你看那個天才沒有？

都能哈哈回復數學考了27的那個？牛逼啊！

天才變成貶義詞，一搜就跟炒作關聯。

不少圍觀了這場扒皮狂歡的路人搖頭，紛紛感嘆世風日下，人心不古。

救救學霸，放過天才！

網絡狂歡一整夜。

周末大清早，澄明中學就開了緊急會議。

所有教職工面前擺著一份生活報，頭版頭條上，身著白衣的沈明洲，身影格外清晰。

杜校長沉著臉說，現在情況很緊張，生活報那邊刊發出來的新聞本來沒有引起多大注意，但是經過網絡發酵之后，反響很不好！

當然不好。

澄明中學數學27分的學生，曠課逃學做實驗賺幾千萬？

說出去都是一個笑話。

但是，怎么處理啊？

老師們愁眉苦臉拿著手機，除了熱門的幾個社交媒體，連瀏覽器、視頻網站、抖音快手都在推送相關消息。

不過，推的不是天才少年獲利千萬，而是假天才真學渣，數學27笑哈哈。

段子手層出不窮。

明明是調侃嘲諷的搞笑話，出現在老師面前，只讓他們覺得頭痛欲裂，痛苦萬分。

因為，澄明中學的大名到處都是！

這可不是什么表彰表揚，而是家丑外揚了！

李國富作為班主任，在職工會上梳理來龍去脈。

他說：沈明洲的成績確實很差，這個大家都知道。他和歐陽一起做的太陽能實驗，為了趕上比賽報名，搶進度，專門請假，這是經過了學校同意的，不存在曠課的問題。

而且，六千萬的實驗設備是公司捐給學校重建實驗室，不是沈明洲個人獲利，生活報的新聞，嚴重歪曲事實，是造成輿論輿情的主要原因！

我認為，應該先聯系生活報，要求報紙撤回失實報道，刊發更正道歉說明。

許方看了網上不少罵沈明洲成績差的話，此時嗤笑道：現在已經不是報紙的問題了，而是沈明洲的問題。你看看網上討論焦點是什么，是他成績差！這是事實！

所有人的視線都落在他身上。

許方是沈明洲的科任老師，話語權更高一些。

李國富沒想到許方會突然嗆聲，愣了愣，表情凝重的回道：事實歸事實，我們要報紙澄清的是報道失實的地方，比如六千萬的事情，還有研究成果超過國際水平的事情。沈明洲成績再差，跟他請假做實驗沒有關系。

許方憤憤不平還想辯解，怎么沒關系了

吵什么？

杜校長沉聲打斷許方，我們討論的是怎么解決問題，不是推人出來擔責任。李國富，你的提議很好，生活報的澄清要做。

但是網絡上面的討論，基本脫離了新聞報道本身，集中在沈明洲成績的問題上了學校的聲明措辭，必須謹慎。這關系到學生的名譽和未來。

差生能有什么名譽和未來？

許方心里不屑，張口說道：就算為了學生，學校也不能發假聲明吧，沈明洲那成績