鳳輕輕提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

中午掌教請(qǐng)燕蘭庭到外頭吃午飯，燕蘭庭以事務(wù)繁忙為由拒了，掌教也不敢說什么。

下午燕蘭庭再度回到書院，書院還沒上課，他走到明德樓，根據(jù)課程表找到了庚玄班上午上課的課室。

書院人多，課室不夠用，所以明德樓這邊的課室不是固定給哪個(gè)班用的，經(jīng)常上午是這個(gè)班在用，下午就會(huì)讓別的班用，因此課室桌面非常干凈，不會(huì)留有學(xué)生的個(gè)人物品。

當(dāng)然也有例外。

燕蘭庭發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)一張靠后排的桌子上遺留了一支紫竹筆，便走到那張桌子前坐下。

這間課室位于明德樓二樓，對(duì)外的一側(cè)窗戶全開著通風(fēng)，能看見藍(lán)天白云，還能看見雀鳥飛過停在窗沿，蹦跶幾下挑個(gè)合適的位置，低頭用喙整理自己的羽毛。

燕蘭庭以前讀書的地方只有一層樓，看不見高處的風(fēng)景，但一層樓也有一層樓的好處：房屋承重壓力沒那么大，課室一側(cè)的墻壁是推拉門，能全部打開，切切實(shí)實(shí)地感受到屋外觸手可及的景色。

但那時(shí)的他一心讀書，對(duì)課室外的景色并無興趣，甚至沒注意到課室旁有一棵非常漂亮的銀杏樹。后來之所以會(huì)發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樵谀程焐贤暾n后，他把一本書落在了課室里。

他回課室拿書，推開課室門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不知從哪來的紅衣青年坐在他的位置上，手里還拿著他的書。

當(dāng)時(shí)已是傍晚，課室里不該有人，推拉門也應(yīng)該都關(guān)上了才對(duì)，可那紅衣青年就這么理直氣壯地坐在他的位置上，身側(cè)的推拉門盡數(shù)敞著。

夕陽余暉灑落，將那人身上的紅衣照得分外鮮艷。

察覺到他的到來，紅衣青年舉了舉手里的書，問：“這是你落下的？”

他的目光在紅衣青年那張漂亮的臉上停留了一下，點(diǎn)頭說是。

紅衣青年招手把他叫過去，又問書上的批注是不是他自己寫的，他再次點(diǎn)頭說是。

紅衣青年樂了，含笑的眼中有浮光輕蕩：“你是機(jī)器人嗎？給個(gè)指令才肯動(dòng)一下，就不能多說幾句？”

他蹙起眉頭，反問：“何謂機(jī)器人？”

紅衣青年說這不是重點(diǎn)，然后拉著他，把書上的批注都問了一遍，當(dāng)真是一點(diǎn)都不知道見外。

兩人就這么聊了起來，不能否認(rèn)跟紅衣青年的交談讓他感覺非常舒服，對(duì)方不會(huì)仗著年紀(jì)比他大就強(qiáng)硬給他灌輸自己的觀點(diǎn)，也不會(huì)一味聽他的話，毫無主見。

聊完書本，紅衣青年又興致勃勃地問起他書院的事情，他都一一答了。

紅衣青年離開前，他終于主動(dòng)問了對(duì)方一個(gè)問題：“你是書院新來的先生嗎？”

若是，倒也不賴。

可惜紅衣青年說不是，還說：“我來看看書院是怎樣的，改天自己也建一個(gè)。”

異想天開的口吻，把建書院說的跟鬧著玩似的。

紅衣青年走后，他翻開書，發(fā)現(xiàn)里面多了一片銀杏葉，也不知道是紅衣青年從哪撿了放進(jìn)去的。

直到第二天上課，他坐在自己的位置上，陽光透過枝葉縫隙落在他的桌面，往日絕不會(huì)因此而分心的他側(cè)頭往外一看，才發(fā)現(xiàn)課室外原來有棵又大又漂亮的銀杏樹。

大樹枝葉茂密，葉片金燦，襯著書院屋頂古樸的滴水檐，美得叫他失了神。

之后因緣際會(huì)，他又遇到了紅衣青年，對(duì)方時(shí)常能讓他發(fā)現(xiàn)許多明明就在他身邊，卻又被他忽視的美景，直到……直到五年前，青年眼底沒了光。

一陣腳步聲傳來，將燕蘭庭從回憶中驚醒，他轉(zhuǎn)頭看向門口，就見一個(gè)身著院服的姑娘出現(xiàn)在那。

明德書院的院服款式非常多，唯獨(dú)顏色和花紋固定不變。

東苑院服為白底竹葉紋，是書院擴(kuò)建后由蕭卿顏定下的。

西苑院服則還是書院創(chuàng)始人岑吞舟定下的那樣，為白底銀杏葉紋。

金燦燦的銀杏葉落在那姑娘的白色裙擺上，隨著門口吹過的風(fēng)微微晃動(dòng)。

燕蘭庭的視線在那姑娘波瀾不驚的臉上停留了許久，那姑娘大大方方隨便他看，最后是他自己回過神，拿起桌上被遺留下的紫竹筆，如曾經(jīng)紅衣青年問他一般，問那姑娘：“這是你落下的？”

那姑娘——岑鯨也因眼前似曾相識(shí)的一幕，想起了過去兩人初遇時(shí)的場(chǎng)景。

只是沒想到這么多年過去，那個(gè)坐在課室里的人換成了燕蘭庭，遺落東西回課室來拿的人變成了她。

岑鯨一邊在心里感慨世事無常，一邊滿臉平靜地走進(jìn)課室，說：“是我落下的。”

岑鯨走到燕蘭庭面前，去拿他手中的筆。

然而當(dāng)岑鯨握住筆時(shí)，燕蘭庭并未松手，而是就著兩人一坐一站，各拿紫竹筆一端的姿勢(shì)，說：“你同我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人很像，樣貌像……”燕蘭庭看著她那雙沒有光的眼睛，“神態(tài)也像。”

岑鯨：“……”

神態(tài)像？五年不見，燕蘭庭終于瞎了嗎？

岑吞舟鮮活張揚(yáng)，岑鯨頹如死水。

怎么像的起來？

燕蘭庭仿佛看懂了岑鯨的不解，告訴她：“我最后幾次見那人時(shí)，她也是如你這般，滿身藏不住的疲憊困倦，一副很累的模樣。”

岑鯨聽他這么一說才想起來，五年前冬狩之后的一個(gè)月里，她確實(shí)表現(xiàn)的跟現(xiàn)在很像，不過那會(huì)兒她身邊已經(jīng)沒人了，所以察覺出她異樣的并不多。

岑鯨想了想，說：“天下之大，有那么一兩個(gè)長(zhǎng)相相似，脾氣相近的人，不奇怪。”

燕蘭庭靜默幾息，終于還是松開了手：“你說得對(duì)。”

岑鯨拿回自己的筆，規(guī)規(guī)矩矩地跟燕蘭庭道了聲謝，隨即轉(zhuǎn)身離去。

燕蘭庭看著她走遠(yuǎn)，拿過筆的手五指收攏，又松開。