遠(yuǎn)上天山提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“我也沒(méi)。”姚蒙嘆氣，“其實(shí)我兩天前就拿到題了。”

“拿到？”

“這是金陵那邊的老師出的題，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那個(gè)數(shù)學(xué)帝。”

紀(jì)時(shí)：“……”

“就算晚上不睡覺(jué)，我也一定會(huì)把它算出來(lái)的。”紀(jì)時(shí)語(yǔ)氣激昂，“我一定可以！”

姚蒙：“……”

他完全不明白紀(jì)時(shí)為什么突然有了動(dòng)力。

兩人一起結(jié)伴回宿舍，回去之前，兩人先去食堂打包了一份炒飯，加了雞腿，再買了兩瓶可口可樂(lè)，食堂里燈亮著，雖然只開(kāi)了一個(gè)夜宵窗口，但是排隊(duì)的人還不少，有人端著餐盤直接在食堂吃，也有人和他們一樣打包。

走在路上，紀(jì)時(shí)也在和姚蒙討論那道題，兩人的思路基本一致，但是還行不通：“實(shí)在不行明天問(wèn)問(wèn)齊老師。”

“最好能自己解出來(lái)。”紀(jì)時(shí)嘆著氣，畢竟真到了高考的時(shí)候，他們可是要直面那位數(shù)學(xué)帝的沖擊的。

然而，回宿舍之后，紀(jì)時(shí)還是沒(méi)抽出時(shí)間解題。

樓下宿管貼了通告，澡堂停水了，今天洗不成澡。

z中的宿舍雖說(shuō)有花灑，但是花灑沒(méi)有熱水，都是冷水，夏天隨便沖沖沒(méi)什么，冬天可以自己去水房接熱水洗。

很不巧，紀(jì)時(shí)今天忘記接熱水了，最近雖然是9月，但是天氣已經(jīng)在降溫了，紀(jì)時(shí)也不想把自己整感冒了。

健康這個(gè)話題是死板如老驢都會(huì)放在第一位強(qiáng)調(diào)的話題。

紀(jì)時(shí)匆忙拿了錢，端著盆，從宿舍后門的小門出去，去最近的那家澡堂匆匆洗了個(gè)澡，不過(guò)他并不孤單，一路上z中的學(xué)生不少，有人為了節(jié)省時(shí)間，提前把洗發(fā)水倒在頭上，進(jìn)去了就直接沖。

洗完澡回來(lái)，紀(jì)時(shí)剛把衣服泡進(jìn)盆里，頭頂上的燈就黑了。

他們的宿管阿姨熄燈一向很準(zhǔn)時(shí)。

第14章 校園生活 早讀和早操

紀(jì)時(shí)是踩著點(diǎn)來(lái)上早讀課的。

z中規(guī)定的早讀時(shí)間是6點(diǎn)40，在11點(diǎn)前睡覺(jué)的話，基本能保證學(xué)生7小時(shí)的睡眠時(shí)間——從6點(diǎn)40到晚上10點(diǎn)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)時(shí)間，在成年人看來(lái)或許是很可怕的，然而z中卻是整個(gè)z縣在時(shí)間上管理最寬泛的一所高中。

z縣的另外兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中a中和c中，早讀課的時(shí)間是6點(diǎn)，家長(zhǎng)每個(gè)月只可以去探望一次孩子。

在未來(lái)，這種做法或許會(huì)被媒體批判為應(yīng)試機(jī)器高考工廠，但在z縣這樣一所小縣城，這是常態(tài)。

他們和那些處于廣闊世界中的同齡人本就不在一條起跑線上，再不努力一些的話，不是連那些人的背影都看不到了嗎？

紀(jì)時(shí)初中是在鎮(zhèn)上上的，在他初中的時(shí)候，他們的早讀課甚至5點(diǎn)40就開(kāi)始了，比縣城里的同級(jí)生們更早，不僅他吃不消，早讀遲到就假裝自己去廁所了，他們剛畢業(yè)不久的班主任也吃不消，在天氣尤其寒冷的冬天，班主任每每要過(guò)了6點(diǎn)才到達(dá)教室門口。

但這是常態(tài)。

一屆一屆的學(xué)生就是這么過(guò)來(lái)的。

紀(jì)時(shí)之前回家的時(shí)候還見(jiàn)過(guò)他初中班主任一次，教他們那屆的時(shí)候，初中班主任還是學(xué)校里出了名的帥哥，年輕又有激情，在女生里尤其人氣高，那次見(jiàn)面，對(duì)方頭發(fā)都快少一半了。

除了基因的影響外，未必沒(méi)有工作辛苦的因素，畢竟一年一年重復(fù)同樣的工作，能夠堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不容易。

……

“早。”他和曾泰然打了個(gè)招呼。

“早。”曾泰然有氣無(wú)力地沖他揚(yáng)了揚(yáng)手，“困死了。”

6點(diǎn)40剛過(guò)，教室里的人已經(jīng)來(lái)得很齊了，紀(jì)時(shí)耳邊響起一片有氣無(wú)力念著英語(yǔ)單詞的聲音，早讀課剛開(kāi)始都是這樣的，可一旦老驢的身影出現(xiàn)在教室里，教室里的分貝能把人耳朵震聾。

兩人把英語(yǔ)書立在桌上，曾泰然從桌肚里掏出一個(gè)小面包，紀(jì)時(shí)拿海鹽餅干，兩人互相換了，又慢吞吞地把吸管插進(jìn)牛奶里。

“純牛奶真難喝，怎么會(huì)有這么難喝的東西？”曾泰然吐槽道。

紀(jì)時(shí)把餅干分給他之后，又把餅干袋拆開(kāi)，給后桌一人分了一小包，后桌的張晉宇把餅干推了回去，掏自己的書包給紀(jì)時(shí)看：“喏，一樣的。”

一模一樣的散稱餅干，一模一樣的純牛奶。

才開(kāi)學(xué)這么些天，他們已經(jīng)對(duì)市面上的餅干如數(shù)家珍。

比起超市里的知名牌子，他們更喜歡吃散稱餅干，也是小包包裝的，只是看起來(lái)沒(méi)有大牌那么高級(jí)，不過(guò)超市里有名的牌子口味都太甜了，不像散稱的，海苔味和蔥油味又脆又薄，連吃兩包都不費(fèi)勁。

“確實(shí)難喝。”喝純牛奶的時(shí)候，他覺(jué)得奶味直接掠奪了他的五感，帶著一種獨(dú)一無(wú)二的牛味。

——雖然他和曾泰然買的都是超市里最貴的牌子。

紀(jì)時(shí)一個(gè)月在水果和牛奶上的開(kāi)銷都不算少，每出一趟校門，他都能拎回一大袋，還有紀(jì)媽每周來(lái)看他帶的水果。

紀(jì)時(shí)剛把最后一口奶喝下去，后背忽然被曾泰然猛錘了一下：“驢來(lái)了！”

頃刻之間，教室里的讀書聲震耳欲聾。

紀(jì)時(shí)飛速把空牛奶盒扔回桌肚，開(kāi)始裝模作樣讀課文。老驢出現(xiàn)之后，教室里呈現(xiàn)出了一片積極向上的祥和氛圍，打小抄的、聊天的、玩手機(jī)的、吃早飯的……一瞬間都投入到了讀書的氛圍中。

老驢一走，火又熄了。

紀(jì)時(shí)這才把餅干拿出來(lái)吃，他最近起床有些遲，來(lái)不及去食堂吃早飯，就拿餅干充饑。

光吃餅干當(dāng)然是吃不飽的，不過(guò)他們每天早上都有跑操，可以趁著跑操到第一節(jié)課的空當(dāng)去食堂買炒飯吃。<script>chapter1();</script>