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趙程謹語氣并不嚴肅，但句句道來，卻讓馮生面色生紅。

是他不嚴謹了。

尹敘亦在聽，只是當他聽完時，卻是微微蹙眉。

而他這個細微的神情，早已被王修看在眼中。

從來不會主動點名尹敘的王博士，忽然一改先例，淡淡道：“尹生似乎對趙生的說法略有想法，不知你對他的疑問，作何解答？”

尹敘眼神微動，繼而輕垂。

趙程謹嘴角輕挑，因他站著，望向尹敘無端多了些睥睨姿態。

他倒是要聽聽看這個將云玨迷得五迷三道的二皮臉有何反駁之詞。

然下一刻，尹敘卻道：“學生無解……”

哇塞！？尹敘都回答不出來？

云玨的弟弟真是厲害啊！

王修微微瞇眼，正要開口，尹敘又道：“無論是趙生之惑，還是博士提問，都無解。”

第38章 一世的天真爛漫是天賜福……

尹敘話一出,教舍里頓時安靜了不少。

眾監生或蹙眉，或怔愣，王修更是輕笑一聲：“無解？有點意思。何為無解？”

趙程謹盯住尹敘,似乎是想看他能辯出朵什么樣的花兒來。

尹敘起身,對王博士搭手作拜，然后才答：“國之所以為國，因有君,有臣，有民。國者,天下之大器也，重任也。國有君，決策英明，治國有方，國得以立。”

“然天下之大，瑣事紛擾,非一人之力所能及,而后設文臣武將。文臣經略劃策,武將御敵平亂,國境之內，才有太平安逸,百姓營生。”

“朝臣尚有文臣武將,百姓亦分務農、做工與行商。縱有君王英明,能臣在列,國之昌盛繁榮，卻始終離不開農戶耕種產量，工人做工產物，商賈流通買賣。”

“國之大者,君之英明，臣之賢能，民之營生，缺一不可。既如此，君心，臣心，民心，若要論道，理當面面俱到，單拎其一二論道，題目已有疏漏，答案又如何嚴謹？是以，學生以為，無解。”

話音剛落，一道清朗笑聲從外面傳來：“好，好一個缺一不可。”

新君一身明黃軟袍信步而入，眾監生紛紛起身拜見，王修亦吃了一驚：“陛、陛下……”

新君面露淺笑，當即豎手作阻：“誒，此刻本該是王博士的課，朕不請自來，已是攪擾。莫要再行虛禮，繼續上課，朕只作旁聽。”

此言一出，已有人開始張羅座位。

大家這才察覺，新君非獨自前來，隨行還有趙王和魏王。

先帝開國稱帝，在位八載，膝下共五子兩女。

其中，嫡長子嫡次子與嫡長女都是太后所出。

新君登基后，封衛太妃之子李巍為魏王，徐太妃之子李琰為趙王。

而六皇子李徊也得封懷王，只因年歲尚小，所以還未出宮開府，仍與阮太妃住在宮中。

是以，這三座大山往旁邊一坐，整個教舍的氛圍都變了。

每個人都夾緊屁股精神端坐，不敢露出絲毫懈怠姿態。

新君人剛到，已有小童子在學中奔走相告，消息直達女學。

彼時任課的恰是曾與云玨有過罅隙的孫博士，一聽消息，當即看了眼坐在最后一排打盹兒的少女，汗都要垮下來了。

憑陛下對云玨的偏愛程度，怕是見到云玨上課打盹兒，都不會質疑她是否態度端正，而是會質疑自己的教學水平太過枯燥無聊吧……

吃一塹長一智，孫博士不會讓自己在一個地方摔倒兩次。

她今日講得乃是幾首描寫戰爭的詩詞，只因戰爭詩詞的情懷都格外悲壯真切，與那為賦新詞強說愁的酸詞不可同日而語，孫博士所講，亦在激發眾娘子作詩時的真實情懷。

突然，孫博士拾起書案上的磨石鎮紙，宛若驚堂木一般蓄力一拍。

“啪”的一聲，云玨驚坐而起，茫然四顧——怎么了？發生什么事了？

眾人見狀，無不捂唇，卻是不敢笑出聲的。

孫博士霍然起身，拔高音量：“說到戰爭詩文，便不得不提幾場精彩萬分的戰役。”

此話一出，眾娘子紛紛露出微妙之色。

孫博士教授詩詞以來，都是專注措辭與立意，講課算不上有多生動，但貴在一個專注。

這還是頭一次從詩詞延伸到講故事，似有活絡氛圍之意。

果然，云玨被這一聲驚醒，又聽孫博士話語突轉，眼底的困意漸漸散去，竟難得認真聽了起來。

孫博士既敢開了這個口，那便是有些底子的，只見她神色肅穆，以不亞于往日講課的姿態講起幾場有名的戰役，當中不乏幾年前的平介之戰。

令人意外的是，往日里文縐縐的孫博士講起戰事，竟那般生動有趣，自她口中而出的描述，讓人輕易便可身臨其境，眾娘子們的注意力一絲一絲凝聚，皆專注認真起來。

在聽到雪天伏冰，深夜度水時，有人忍不住質疑：“這當真是血肉之軀能抵擋的？”

孫博士看向那娘子，只淡淡一笑：“不然呢？”<script>chapter1();</script>