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那娘子見(jiàn)博士并未責(zé)怪自己無(wú)禮插嘴,趕忙起來(lái)補(bǔ)了一禮,又道:“學(xué)生并無(wú)質(zhì)疑之意,只是覺(jué)得有些夸大。”
云玨支著腦袋看了那人一眼,眼神無(wú)波無(wú)瀾。
孫博士神色未變,只問(wèn):“哪里夸大?”
這娘子并非真心找茬,而是真心疑惑:“學(xué)生幼時(shí)讀臥冰求鯉,固然深感孝心之貴,卻也生疑,寒冬臘月,當(dāng)真尋不到一處賣(mài)魚(yú)的?學(xué)生曾在冬日里見(jiàn)過(guò)父兄垂釣,哪怕河水結(jié)冰,只需開(kāi)一小口便可如常垂釣,哪里需要整個(gè)人伏到冰上?”
言下之意,似乎那孝順之名是靠裝模作樣得來(lái)。
推彼及此,那小娘子又道:“先帝自開(kāi)國(guó)以來(lái)一向施行仁政,恩及萬(wàn)民,又怎么會(huì)讓軍種士兵行如此殘酷之事?血肉之軀,如何抵擋得了天理自然,難道就沒(méi)有別的法子了?如此決策,真的不會(huì)造成不必要的傷亡嗎?”
孫博士聞言,細(xì)眉高挑,下意識(shí)看了云玨一眼,見(jiàn)其仍是支頭靜聽(tīng)的樣子。
她輕笑一聲:“鄭娘子可聽(tīng)過(guò),‘何不食肉糜’?”
那發(fā)言的鄭娘子一愣,沒(méi)有接話。
孫博士并無(wú)苛責(zé)之意,只是搖搖頭:“諸位娘子生于長(zhǎng)安,入戶是高床軟枕,出門(mén)是車(chē)馬軟驕,未曾嘗過(guò)千鈞一發(fā)的緊迫危機(jī),自然無(wú)法了解以血肉之軀投身戰(zhàn)斗,爭(zhēng)取哪怕一分勝算的無(wú)奈,倘若有絕對(duì)的太平盛世,別說(shuō)是以更周到的方式保衛(wèi)將士身軀安康,便是兵器入庫(kù),馬放南山又何妨,可惜,世上哪有絕對(duì)。”
當(dāng)孫博士說(shuō)這番話時(shí),云玨忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看了過(guò)來(lái),盯著孫博士的目光略帶審視。
孫博士留意到她,話語(yǔ)一轉(zhuǎn):“云娘子將門(mén)出身,或許會(huì)更熟悉些戰(zhàn)事的殘酷,不知云娘子可愿為大家講述一二?”
忽然被點(diǎn)名,云玨愣了一下。
一雙雙眼睛看了過(guò)來(lái),她四下一看,只能站起來(lái),向博士一拜:“學(xué)生無(wú)話可說(shuō)。”
教舍里隱隱起了些騷動(dòng),這騷動(dòng)輕易蓋過(guò)了教舍之外傳來(lái)的些微動(dòng)靜。
誰(shuí)都知道孫博士被云玨將過(guò)一軍,自那以后,孫博士根本不招惹云玨,今日發(fā)問(wèn)也全無(wú)發(fā)難之意,更像是挑著云玨能說(shuō)會(huì)說(shuō)的來(lái)問(wèn)。
可這樣她都不買(mǎi)賬,未免太目中無(wú)人了。
旁人尚且這樣想,孫博士亦覺(jué)得臉上有些掛不住。
就在這時(shí),云玨又道:“正如孫博士所說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)之殘酷與無(wú)奈,非經(jīng)歷者不敢斷言。但這世上,并不是所有人都必須去親歷。”
“家母曾告訴學(xué)生,人活于世,一時(shí)的天真爛漫是人性自然,一世的天真爛漫是天賜福命。是以,比起追溯戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷,學(xué)生更愿憧憬博士口中的太平盛世,最好無(wú)人能見(jiàn)血染江河,無(wú)人曾聞尸橫山川。愿普天之下,王土之中,人人都能守得這份天真,安然一生。”
少女音色平潤(rùn),神情肅穆,竟讓整個(gè)教舍都陷入一片寂靜,連剛才答話的鄭娘子都癡癡看著她,更別提以為自己又要陷入尷尬的孫博士,此刻看云玨的眼神都變了。
云玨看向?qū)O博士,認(rèn)真道:“是以,博士之請(qǐng),學(xué)生實(shí)在無(wú)話可說(shuō),但學(xué)生有惑,想請(qǐng)教博士。”
孫博士不覺(jué)端正坐姿,以同樣認(rèn)真的態(tài)度回道:“但問(wèn)無(wú)妨。”
云玨:“方才博士同學(xué)生們講述戰(zhàn)事時(shí),不僅描述生動(dòng),還同時(shí)列舉諸位娘子熟悉的感受來(lái)類(lèi)比,雖不能同日而語(yǔ),但更勝萬(wàn)語(yǔ)千言,此外,凡遇數(shù)目總是特別清楚,譬如以少勝多時(shí)的參戰(zhàn)人數(shù),又或幾場(chǎng)大戰(zhàn)的傷亡人數(shù),戰(zhàn)場(chǎng)地形山高水深。學(xué)生覺(jué)得,博士不像道聽(tīng)途說(shuō),更像是仔細(xì)確認(rèn)過(guò)。”
一旁的娘子們聞言,皆露出恍然之色,她們方才聽(tīng)得太專注,都未過(guò)多思考博士的表述方式。
譬如她們不懂兩軍對(duì)陣兵馬埋伏時(shí)的緊張與專注,可她們幼時(shí)都學(xué)過(guò)規(guī)矩禮儀,行走坐臥一練就是幾個(gè)時(shí)辰,禮教嬤嬤目光如炬,稍稍動(dòng)一下偷個(gè)懶就會(huì)被發(fā)現(xiàn),受罰受責(zé)是家常便飯。
她們處在溫室之中或站或坐,一動(dòng)不動(dòng)半個(gè)時(shí)辰都腰酸背痛,若是直接藏于野外,風(fēng)吹日曬雨淋都不可動(dòng),是何等滋味。
她們動(dòng)一動(dòng),只是一頓責(zé)罵,他們動(dòng)一動(dòng),可能就是暴露自己,丟掉性命。
現(xiàn)在想想,博士的比喻的確不像信口拈來(lái),更像自己琢磨過(guò)。
孫博士很意外云玨會(huì)說(shuō)出這樣一番話。
自從小榜首事件之后,她對(duì)云玨的看法,就是不找茬就該阿彌陀佛。
但此刻,她顧不上太多吃驚,而是將目光轉(zhuǎn)向在座每一個(gè)人:“方才對(duì)諸位娘子講述之言,確然是我平日里查閱過(guò)的,就連那些比喻,也是我閑來(lái)無(wú)事自己嘗試的法子。云娘子說(shuō)的不錯(cuò),很多人可能一輩子都不會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)亂,你們生來(lái)尊貴,人生匆匆,或許一眨眼就過(guò)去了。”
“但那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士,又何嘗不是早早葬送性命?戰(zhàn)功多以數(shù)目計(jì)較,但在我眼中,這些數(shù)字都是活生生的人命。尤其會(huì)是普通的數(shù)字?若連后世享受之人連這個(gè)數(shù)字都記不住,讀不懂,委實(shí)不該。”
“你們大可一輩子守著這份天真爛漫,但與此同時(shí),也不該對(duì)往事一無(wú)所知,用這份天真爛漫去將沉重的歷史想的無(wú)足輕重,甚至質(zhì)疑它虛有其表。”
“正如圣人開(kāi)設(shè)女學(xué)教治國(guó)之道設(shè)實(shí)務(wù)課業(yè),未必是要你們舍了女兒情懷與姿態(tài),同男子一般走入朝堂指點(diǎn)江山,而是希望你們至少能知其然。不至于在方寸之地呆久了,面對(duì)血粼粼的過(guò)往時(shí),也只會(huì)用方寸之目來(lái)看它。”
此話一出,那個(gè)質(zhì)疑戰(zhàn)事慘烈的鄭娘子瞬間臉色通紅。
教舍里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人臉上都若有所思。
孫博士望向云玨,眼里竟浮了笑意:“我也沒(méi)有想到,往日里叫老師們頭疼的云玨娘子,竟是個(gè)外粗內(nèi)細(xì)之人,不拘小節(jié)眼界深遠(yuǎn),一番話令老師也豁然開(kāi)朗。”
云玨站姿端正,竟是難得的嚴(yán)肅:“學(xué)生也是今日才知,老師不止有滿腹學(xué)問(wèn)才情,亦有一腔熱血情懷。此番言傳身教,學(xué)生拜服。”
說(shuō)著,她雙手橫疊舉于身前,對(duì)孫博士行了一個(gè)躬身大禮。
嚯!!!
原本還沉浸在孫博士言論中的娘子們都看傻了。
云玨竟在向?qū)O博士行禮,還行得這般誠(chéng)懇?!
轉(zhuǎn)頭看孫博士,亦是一番震撼姿態(tài)。
她們沒(méi)看錯(cuò),在云玨躬身行禮時(shí),孫博士的確心中一震。
自她任教以來(lái),沒(méi)少受學(xué)生禮拜。但是,得到一個(gè)先有矛盾后有畏懼還伴隨厭惡的學(xué)生的尊敬,這種滋味,她覺(jué)得整個(gè)國(guó)子監(jiān)都沒(méi)幾個(gè)博士感受過(guò),畢竟除了這小娘子,有誰(shuí)敢當(dāng)眾挑釁師長(zhǎng)!?
此刻的孫博士,心跳有點(diǎn)快,臉有些熱,就連血液都似沸騰一般,繼而在心中生出一股豪邁的信心——還!有!誰(shuí)!
她再不怕頑劣學(xué)生了,多少個(gè)都盡管來(lái)!
就在這時(shí),一道清朗笑聲自教舍外傳來(lái),待眾人看清走進(jìn)來(lái)的是誰(shuí)時(shí),都驚嚇起身。