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用著頂配、大螢?zāi)徊シ抛约旱淖髌泛媚吧今聪耄：挠洃浵耠娪靶蚰宦议_，盡數(shù)呈現(xiàn)在方翊眼前。他聽到當初剪好久的背景音樂開始播放，是朱文凱譜的音樂，那時他們都不知道他有這項才藝。方翊聽到周遭開始鼓譟——沒錯，感到好奇吧，這部沒有人聲臺詞的，請為我們的作品感到驚嘆吧。

方翊懷著莫名抬升的自信，看著電影中朱文凱和甄甄飾演相愛情侶——朱文凱會在校門口等甄甄下課，一起步行走去最近的公車站，他會揮手對她說再見，之后自己慢步回不遠的家。兩人總在假日出游，雙方都會小心翼翼地梳妝打扮，想讓對方看到最好的自己。前期的畫面堆砌很多相愛的場景，營造情侶熱戀時的歡騰。

下一顆鏡頭來到甄甄安靜地縮在角落。對比上一場的喜悅，此刻的畫面顏色黯淡且沉悶。《噤聲》劇組人員不多，為了營造甄甄孤身被排外的樣子，拍攝時特地拉近了鏡頭，特寫她臉上的落寞、和手里不斷把玩的信，是朱文凱上一幕遞給她的，那些愛足以支撐甄甄面對在班上不被接納的寂寞。

孫玉婷進場，路過撞到她的桌子。玉婷在劇里飾演霸凌人的大姐頭，撞到甄甄時不但沒有歉意，還抄走桌上的信，笑著唸出信中的內(nèi)容，和她身邊的朋友哈哈大笑。甄甄站起身想要回信，卻被孫玉婷捉弄地相當難堪，后來她將信撕碎了，灑在桌上就離開甄甄。

這些惡意壓得甄甄喘不過氣，但她卻不知道向誰訴說。不想讓爸媽、親人、男朋友煩惱——對，男朋友，我有一個那么愛我的男朋友了，我比很多人都還要幸福了，再抱怨的話未免太不知足了。甄甄將紙屑拼好，先用手機拍下留念，再好好地收進書包暗袋中。

看著手機上的日歷，以為日子就算再難受，再過幾天就過去——距離一個月就要畢業(yè)的甄甄，是真的這么認為的。哪能料到這天去上洗手間后，世界就天翻地覆。

甄甄被帶到五樓的偏僻女廁，她緊緊地攢著裙角，希望口袋里的錢能滿足她們。被逼到墻角，舉手保護頭部、要她們別再打自己時，甄甄看到一旁的隔間隙縫反射著光影，她大駭，無暇防備她們的拳打腳踢，惶惶地舉著手指指著鏡頭方向。她從沒想過比平常人慘、但還算普通的校園生活里，會遇到「偷拍」這種事。

孫玉婷看到鏡頭，也來不及顧自己立場，大聲拍著門，手伸進小小的隙縫里搶手機。當孫玉婷搶到手機，甄甄看著手機型號，眼睛又睜著更大——過去出游無數(shù)次，甄甄都對著那個鏡頭微笑、擺姿勢，手機殼那句「havegoodday」她看過無數(shù)次，絕不可能錯認，正是朱文凱的手機啊。

孫玉婷翻看媒體庫，甄甄在一旁看著，感到不可置信又無比噁心。有個資料夾全是女性如廁的偷拍影片，孫玉婷和甄甄互看了一眼，這時候應(yīng)該怎么做、該怎么做。戲外的甄甄抱怨了好久：「怎么可能說哭就哭啊。」現(xiàn)在光看影片的效果倒是很好，一顆顆豆大的淚珠落下，成為戲里最精彩的高點。

孫玉婷拿著手機離開廁所，下一幕就是她去學(xué)務(wù)處向教官報告。留甄甄靠著門哭泣。

電影中的大家從這幕開始有了臺詞。「是你吧，你出來。你為什么要做這種事。」「你怎么??你怎么會??」

「干葉南榮你出來啊。出來、你出來啊！你怎么可以做這種事！」

甄甄這時才感受到世界垮下來。她看到門輕輕地推開，葉南榮總是穿著的卡其色長褲、她送給他的大學(xué)t，男朋友

臉上情緒莫辨，五官全皺在一塊，伸出手想觸碰甄甄。

「你別、你別??」甄甄發(fā)抖著看葉南榮越離越近，他的臉變得好陌生，陰影投放在他身上，就像八點檔中壞人出場時會有的打光。甄甄要大聲呼救的前一秒，看到葉南榮也掉了眼淚，最后哭得比自己還大聲，對不起對不起對不起——眼淚浸濕了磁磚間的縫隙，染黑了，好像它們也在哭泣。

「我知道我說什么都無法原諒，沒有人逼我，我也不知道為什么自己做了這種事。當我、當我有意識的時候，我就拿著手機、開著鏡頭，就看到你在哭??我知道你不可能相信我，但我真的、我真的是這樣的。」

甄甄很想相信他，但她只能任眼淚一直掉，直到教官和老師帶走她和葉南榮。

之后走進了性平程序。她再也沒有機會跟葉南榮說話，也沒機會在他心情冷靜下來時，問他到底為什么要這么做。

更讓甄甄心碎的是，她發(fā)現(xiàn)自己還愛著他。

事情雖然可怕，但比起手機里那些不堪入目的偷拍照片，甄甄更常想起來葉南榮哭著說不知道為什么會這樣的那張臉。當她發(fā)現(xiàn)每個人都有不為人知的劣根性，竟低劣地感到安心。甚至想到，葉南榮肯定有錄到自己遭霸凌的影片吧，如果拿此當作證據(jù)，孫玉婷就會為了過去欺負自己而道歉吧。

思及此，甄甄為自己的思想感到噁心，同時卻為能平反高中三年來的命運這個機會感到一絲希望。

「是的，我跟葉南榮說好，是我拜託他在女廁拍影片??這樣、這樣我就有證據(jù)說他們在霸凌我??偷拍影片的事，我、我有跟葉南榮說不能再這樣了，他有答應(yīng)我不會再犯，所以、所以??我猜他不是真心這么做??對，好，謝謝老師。」

這幕畫面在諮詢室里頭，甄甄背靠著近乎慘白的墻面，跟相關(guān)負責的老師面談。說著連篇謊話的甄甄也不清楚自己在說些什么。這么做真的好嗎，她想，滿腦混沌的，恢復(fù)思考時她已經(jīng)站在外頭。