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人在極度的忙碌中總會(huì)無暇顧及其他。而面對(duì)挫折的時(shí)候，有些人會(huì)意志消沉，影響到正常的生活，但還有一些人會(huì)拼命的努力來轉(zhuǎn)移自己的注意力。

鄒劭明顯屬于第二種。

鄒澤對(duì)這個(gè)兒子并沒有太了解，只是為他格外的努力而開心，但奶奶卻感受到，鄒劭的話明顯比以前少了一些。

其中她也問過鄒劭幾次，但都被鄒劭敷衍了事。

這一個(gè)多月來兩個(gè)人沒有任何的聯(lián)系，鄒劭卻發(fā)現(xiàn)生活中還是經(jīng)常會(huì)有覃謂風(fēng)的影子。比如吃飯的時(shí)候會(huì)恍惚見到他暈在燈光下，神色不明的眼眸；比如躺下睡覺的時(shí)候，鼻間還能依稀聞到木調(diào)冷香。

再比如翻開卷子寫作業(yè)的時(shí)候，還能想到對(duì)方那句：“假期作業(yè)別做了，題不好，到時(shí)候我?guī)湍愀蠋熣f。”

鄒劭攥著筆猶豫了片刻，還是決定把假期作業(yè)和覃謂風(fēng)給的卷子全部做完。

每天的生活都是類似的狀態(tài)，早上起來去訓(xùn)練，在雪天中甚至只穿一件薄上衣，回來洗個(gè)澡，剩下的時(shí)間用來刷卷子。

按著覃謂風(fēng)給自己講題的方法學(xué)習(xí)，先看書看知識(shí)點(diǎn)，然后做題，改錯(cuò)題，記錯(cuò)題本，第二天重新做一遍。

似乎一切都在正軌上。

但又似乎并非這樣。

開學(xué)前沒幾天，鄒劭又接到了班級(jí)群里傳來的震驚消息：開學(xué)前還有一場(chǎng)考試，下一學(xué)期會(huì)根據(jù)上學(xué)期的期末，和本學(xué)期開學(xué)考試的綜合排名來分班。

聽到消息的班級(jí)群又是一片雞飛狗跳，但鄒劭卻出乎意料地沒覺得有多緊張。

就像是跟學(xué)霸呆一起久了，連考試恐懼癥都自愈了似的。

成績(jī)出來那一天，正好是高一正式開學(xué)的日子。分班明細(xì)依舊掛在墻壁上的一個(gè)巨榜上面，情景像極了鄒劭報(bào)道來的那一天。

鄒劭突然想到，若是那天自己沒有打架，或是覃謂風(fēng)沒有過來，甚至是最后沒有幫自己墊藥費(fèi)，是不是以后的很多事情都不會(huì)發(fā)生。

正唏噓，耳邊傳來了熟悉的聲音。

“鄒哥！”

鄒劭轉(zhuǎn)頭一看，是陳光背著書包在朝著這邊走。

這個(gè)寒假兩個(gè)人沒見過幾次，而今對(duì)方換了一個(gè)頭型，規(guī)規(guī)矩矩地穿著冬季-校服，看上去倒是比剛?cè)雽W(xué)時(shí)候精神了不少。

陳光看上去很激動(dòng)，他跨過人群沖過來，給了鄒劭一個(gè)大大的熊抱。

“你知道你被分到幾班了嗎？”即使是混在人群中，他的聲音依舊很響。

“還沒有。”人太多，鄒劭還沒想著往里面擠。

“二班！”陳光加大音量，“你太牛鼻啦！”

鄒劭這回是實(shí)打?qū)嵉匾汇丁?

他有預(yù)感這次開學(xué)考成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)，但是直接考到二班這個(gè)結(jié)果也是他沒敢想象的。

但鄒劭聽到成績(jī)后的第一反應(yīng)竟是——要是再高一點(diǎn)就好了。

因?yàn)樗谝话唷?

“雖然是打底進(jìn)的二班，但你可是除了顧小曼學(xué)霸之外，唯一一個(gè)從末尾班考到前二班的。”

陳光開心得好像是自己考