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上了重點班似的，“雖然以后不在一個班，但是寢室還是沒換的，我下學期可還是能蹭到你的作業(yè)。”

走進教室樓之前，鄒劭有意無意往高三樓那邊瞧了一眼。高三早在前幾周就開學了，整棟教學樓仿佛被一種高考的嚴肅氣氛濃濃籠罩著，靜得連一點讀書聲都沒聽不見。

他扭過目光，習慣性地收起眼中的感情，隨著人流走進教室。

班里的同學除了顧小曼都是陌生面孔，老師看上去也似乎嚴肅得多。班級里氣氛與末位班截然不同，少了許多喧鬧和歡聲笑語。

說不上氣氛壓抑，但的確死板。

看得出來，這里新人有不少，同學們彼此似乎都不太熟悉。

班主任踩著鈴聲走進來，依舊是例行做一遍自我介紹，隨后提到了一件事情。

“咱們每年的傳統(tǒng)，都是高一同學給高三同學高考送祝福，班級對應。形式可以自己決定，送祝福的卡片，或是一些小禮物，只要是能表達心意的都可以。”

鄒劭的關注點卻停留在了那句“班級對應”上面。

要是去一班就好了，他今天第二次這樣想。

“高三同學前幾天送來了寫著同學名字的小紙條，按著公平隨機的原則，我們就前后傳，抽到誰就對應誰。”

下面的同學顯然是有些激動，細小的議論聲音從四下響起。

“但是今年的情況比較特殊，我們比高三二班多出一個人，所以可能有一位同學會匹配不上。”

正說著，班級前門被敲響，第一排的同學起身開門。

一個學生打扮的人站在門口。

“老師您好，我是高一一班的。”那位姑娘開口，“高三一班比我們多出來一個人，要是您班級人數多的話，可以把這位同學匹配上。”

這就有些巧合得過分了。

班主任把女孩送來的名字混在高三二班的名字內，放在靠門第一排的桌子上，按照順序每個人抽一張。

一班女孩子剛把紙條送過來的時候，鄒劭心里是有些許激動的，但轉瞬間理智就壓住了這點僥幸心理。

就那一條，怎么可能恰好是覃謂風；就算是他，又怎么可能恰好被自己抽到；就算抽到……

就算抽到，又有什么好繼續(xù)再說的呢？

“同學，接一下。”后面的同學拍了拍鄒劭的后背。

鄒劭回頭接過裝著一堆紙團的小箱子，隨便抽了一張夾在角落里的，就傳給了前面。

一個班大概有50個人，這么算起來，他能抽到覃謂風的概率就是1/2500，四舍五入一下就是零。

“槽？”打開紙條的一瞬間，鄒劭差點沒喊出聲。

只見上面清清楚楚寫著三個字，字如其人，清秀俊逸

——覃謂風

作者有話要說：

真是天道好輪回

QWQ小可愛們不會真的以為風神一點意思也沒有八，不會吧嗷嗚！

那么清高淡漠正直嚴肅啊還嚴厲的人，吃飯都喜歡自己一個人，怎么可能就明顯不喜歡湊熱鬧還跟著去聚餐，怎么可能就主動補習（這個工程真的很大），同意住自己家，連偶爾一張床都遷就了

這么多破例的事情難道可能一點感覺都沒有嘛……而且我們鄒劭也很男友力max鴨……

鄒劭情商低可以體會不到風神的感情，但是泥萌不要辜負風神鴨……

第41章

Ch41

時隔一個多月，覃謂風也沒想到再次與鄒劭見面時，會是這樣一個場景。