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林校長對于這種事情，倒是釋然了。他自己明白，有的時候，自己就是過于保守了，這次要不是劉紅從中耍了心眼，林校長還不知道要耗上幾年功夫，才能完成這些校企的合作項目。

校園和企業深入合作，將學到的知識用到實踐當中，這得到了很多人的贊譽。

想到這個榮譽，就能想到劉紅老師。校長已經讓一些朋友，為劉紅老師尋找對象。可劉紅老師說她可不想搭伙過日子，還想痛痛快快的在談一次戀愛。

大家都覺得，這個想法就是推脫。劉紅老師年輕，帶著一個孩子，肯定怕拖累別人。事實雖然是這樣，但大家都不想看到劉紅老師會這么過下去。一輩子如果連一個男人都沒有，那是個什么事啊？

冬天又這么悄無聲息的過去了，三月，海城的氣溫正逐漸的變暖。職業高中新的學期又開始了。

四班，如今已經是學校里赫赫有名的班級，他們拿過很多集體榮譽，同樣，他們班也發生了很多讓老師頭疼的問題。

劉紅老師的回歸，讓于偉老師松了一口氣。以前特別想當這個班主任，可干了小半年代班任，于偉老師發現自己根本不是這塊料，他不怕學生不聽話，就害怕好好的一個班級讓自己給帶壞了。

最讓于偉老師苦惱的是孩子們的早戀問題，高二正是熱血談戀愛的年紀，對上眼的男女生，一紙書信，兩個人可能就在校園之外，偷偷的拉上了手。

高中生其實已經到了可以談戀愛的年齡。但在學習結構上，高中時期又是學習最繁重的一段時間，在這個日子里，很多學生憧憬著，唯美唯幻的愛情。以為自己能和心愛的人，談到山無棱天地合。

但事實呢……

職業高中現在面臨更多這樣的問題，他們帶著職業兩個字，甚至不用參加恐怖的高考。那剩下來的時間來干什么？好像不體驗一下談戀愛都對不起自己一樣。

對于處理這樣的問題，劉紅老師還是有信心的。這段時間，劉紅老師身體調養的挺好，整個人很精神，一副充滿干勁的樣子。

“劉紅老師，你可來了。”于偉老師親切的說。

“于偉老師這是遇到困難了吧！”

“可不唄。”

于偉在四班有個最喜歡的學生，名字叫蘇士的孩子。家長給取這個名字，就是為了諧音蘇軾，夢想著孩子的未來會是一個詩書滿腹的文化人。

和一般男生的偏科不一樣，蘇士偏語文。若是在普通高中，像蘇士這樣的孩子一定會選擇文科，但在職業高中，蘇士沒有選擇的權利。

他只能和其他學生一樣，上那些他不喜歡的專業課。不過，蘇士的才華早早就被于偉老師發現了，高一第一個學期沒有結束，蘇士就變成了班級里的語文課代表，一直是于偉老師炫耀的資本。

可到了高二，這孩子下道了，他把自己的才華用到了寫情書上，聽說有連續換了好幾個女朋友，學習成績也直線下降。

如今在教育部的安排下，職業高中也開始聯系大學了，為學生的出路開始做鋪墊工作。林校長指示，特別是高二的這批學生，成績要抓一抓，到了明年，爭取弄出更多的苗子來考大學。在這個節骨眼上，于偉老師最心愛的學生，成績下滑了，他能不急嗎？

于偉把蘇士叫到辦公室，語重心長的說，費勁口舌的說，該說的都說了，大道理都講了。但效果不佳，昨天，于偉老師又看見蘇士推著自行車和一個女生慢慢悠悠走在一起，有說有笑的。

聽于偉老師把前因后果一說，劉紅老師忍不住的笑了。

“劉紅，您可別笑，這是大事兒。”

“行，那我找蘇士談談。”

劉紅例行上課，她真的找了一個時間，把蘇士叫到了辦公室。這個點，大部分老師都在上課，辦公室里面就劉紅老師和蘇士兩個人。

蘇士個子不高，已經開始有稀松的胡須，他是一個愛干凈的孩子，同樣穿校服，蘇士看上去，要比同班同學干凈很多。

“我聽說你談戀愛了？”