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“行了，都看著田若蘭同學。”張老師拍拍手，將大家注意力集中過去，張老師的一個拍手，又將周若若再次維持的顯念法嚇失敗了。這個女生，膽小得已經無以復加了。

田若蘭同學周圍，逐漸被朦朧的霧氣遮罩，而頭上的霧氣更是顯著，并且環繞著被吸收到腦袋里，她的腦部仿佛就是一個吸收點，吸收著吸收著，突然一道圓環從她的腦袋里激蕩而出，并不停地擴散開，最終越來越淡地消散在空氣中，并將周圍聚集的念氣打散開。

緊接著，從腦部傳出波紋一般，在腦袋周圍不停地涌動，最終消散在距離剛才圓環擴散出的距離一半遠。

又是一段時間后，又一道圓環從腦部擴散而出，和第一次一樣，擴散到相同的距離，再次消失不見。

而這一切與木大師之前與大家講述的特征一模一樣，于是幾人明白，田若蘭的確是學會了這門鍛念法。

“停下吧，可以了。”又是幾次圓環發射而出，張老師招呼一聲。

波紋在緩緩的消散，一小會兒功夫，田若蘭原本被念氣遮蓋的腦袋就可以清晰地看到，這是將鍛念法停下的狀態。

見到此，張老師這才再次說話：“不錯，田若蘭同學，你已經掌握了，以后要再接再厲。”

“那么接下來就是周若若吧。周若若，你上來試試。”田若蘭坐下后，張老師看向人群最后的周若若。

正在集中精神回味著田若蘭之前的舉動的她，突然被老師一點，兩腿反射地一踩地面，連人帶椅子翻了個跟斗。

“沒事吧你。”坐在旁邊的林奇被一聲巨響驚醒，發現周若若摔在地上，連忙起身攙扶，身邊的程楠聽到動靜趕緊幫忙。

“你這孩子，也太膽小了。”巨響讓另外的幾個同學都回頭看向周若若，老師起身走來。

“有摔哪里嗎？要不要去醫療室看看。”老師關心地問道。

“沒有沒有，沒摔著。”周若若低著頭，小聲地回道。

“那么上來試試看嗎？”張老師又問道。

“可以讓別的同學試試嗎？”一如她的性格，周若若微弱地拒絕道。

“真的不試試嗎，由我看著，多少會安全一些。”張老師還是希望她能上去試試。

“我還是在下邊兒看吧。”

“好吧，那么程楠，你去試試。”老師點名到程楠。

“好的，老師，我試試看。”程楠歡快地起身。