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“你不要激動，有話我們好好說，有什么意見你就說出來，我們能改的會改的，你先下來，不要沖動啊，你們這個年紀的孩子就是遇到一點挫折就容易沖動，我們慢慢來，好嗎？”數學老師再盡力安撫著陸德昭，以期待他放棄輕生的念頭，雖然臉部想極力的擠出溫柔的笑容，但是不知道為何，表情卻越來越僵硬。

不愧為老師啊，說話就是好聽，話中坑也多，騙陸德昭的話，這時候是對面提出什么意見都同意，能改的就改的，等沒什么危險之后，就直接這一句甩出來，怎么做，還不是和原來一樣。

“啊哈哈！虛偽的騙子，做老師，沒一個會說真話的，這時候答應的好，等我下，來了，那做的就和說的不一樣了。

”

這時，陸德昭已經兩只腳踩在了窗沿上了，一只手騰空著，一只手扶著墻的一側。

“先下來，你需要什么，先告訴我，我們再來討論好不好？凡事都有商量吧。”

數學老師一只手伸直，用手掌輕緩得揮動著，示意陸德昭不要激動，而另一只手則偷偷的在身后打著小動作，示意某個學生偷偷的出去通知其他老師。

“又是這樣，又是這樣，看看你們說的，和你們老師就是難交流，難道就不能說人話嗎？偏要這樣講？”

陸德昭此時已經放開了扶著墻的那只手，雙手舉在身兩側，保持著平衡。

“我在這答應你也不可能啊，我沒有權利啊，那么這樣怎樣，你下來，我幫你聯系校長，讓校長親自和你談好不好？”

“哎呀，還是這樣，你剛剛問我需要什么？啊哈？我不是說過了？我要的是自由！”

“可是。。。”

數學老師又想說什么，但是卻被陸德昭打斷了。

“可是？你想說這個世界沒有絕對的自由，只有相對的自由是吧，只有遵守規則，被束縛著才能，獲得了和平才會有自由吧。

沒有規則與秩序，充滿混亂的那不算自由，就算有了自由也不會幸福吧。

屁話，這些當然不能算是自由，自由怎么可能是這種膚淺的東西！”

陸德昭已經提起了自己的一只腳，現在只以一只左腳尖點地金雞獨立的姿勢站在那，仿佛下一秒就要掉落下去。

“讓我來告訴你們吧！”此時的陸德昭，視線不在放在老師的身上了，而是看向了班級里所有的同學，“自由啊，真正的自由可是存在于這個世界上的，只需要你們去尋找啊！

不，其實可能根本就不需要尋找，因為它離我是多么的近，觸手可得。

但是卻又是如此的遠，就算有人告訴你們它的位置，就在你們手邊，你們也絕不會想著去觸摸它的。

可惜啊，明明只要這小小的一步，沒錯就是像我這樣小小的一步，就能獲得真正的自由了。

死亡，多么美妙的東西，在失去了一切的知覺之后，那就相當于沒有了一切的**，就如同佛教所說，四大皆空，這豈不是自由的最高境界？”

說到這，陸德昭開始了眾人極不愿意看見的舉動，他開始向后倒去。

雖說后面是花壇，松軟的泥土會緩沖掉許多力道，并且這是三樓，樓層不算高，但是陸德昭他這個姿勢必然會是頭先落地，就算地再松軟，頭部脊椎也受不了這樣的沖擊力，結果可想而知。

“我絕對不是第一個，也定然不是最后一個，你們，你、你、你或者你，都可能成為下一個我！啊哈哈，我所追求的世界，我來了～”

到最后，我們發現，我們依然無法拯救這個叫陸德昭的人，雖然我們也沒有干什么。

出奇的，我發現班級里的人都沒有露出悲傷的表情或者可惜，唯一等我感受恐怕就是惡寒了吧。

因為，陸德昭臨死前的話，像極了某些恐怖電影里的“下一個就是你”這種詛咒一樣的話語。