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“不，什么情況，我不想死啊!”

什么情況，那個叫陸德昭的人，剛才還非常的堅決的語氣，怎么在雙腳離地，消失于他人視野之后就瞬間慫了？是臨時害怕想反水了嗎？

可是啊，現(xiàn)在才反水，已經(jīng)沒用了吧。

如我所想，雖然窗外面是花壇，況且這里也才只有三樓，離地也就七八米高，如果腳著地的話，恐怕也最多斷骨頭罷了，不至于死亡，但他那個頭著地姿勢，恐怕涼了。

那是沉悶的聲音，人體砸落到由于不久前小雨打濕，還未干透的泥地上，發(fā)出“噗”得聲音，怎么說呢，居然有點像某人放的悶屁，在這種嚴肅的環(huán)境中，我居然還想笑。

“老師，現(xiàn)在不是該發(fā)呆的時候吧，快去打120啊，順便報個警，然后，班長，你去叫班主任和部長，現(xiàn)在情況緊急，快!”

出乎我預料的，我以為在發(fā)生這種突發(fā)事件之后，班中會站出一個看上去靠得住，能冷靜思考的人，比如那邊被人叫了，才回過神來的班長。

結果，這個最先冷靜下來，安排他人的人，居然是那個上節(jié)課捉弄我且長得異常猥瑣的眼鏡男。

果然人不可貌相，猥瑣之人，也有可靠之時啊。

其實，本來我看沒人出來組織，我想冒這個頭的，不然任由事態(tài)僵持下去，也不是個辦法。

至于為什么我沒有馬上站出來，那是因為，我這個身份不適合，且不說我不認識班中大多數(shù)人，不了解他們，甚至名字也叫不出，就是知道名字，我這么一個他們不太熟悉的人，突然對他們發(fā)號施令，也很難有成效。

看來老師和班長那當機的腦袋，總算是發(fā)覺了事態(tài)的嚴重性，點了下頭，兩人就都跑了出去，通知別人了。

話說，班長出去我還能理解，她是去叫人，那數(shù)學老師突然跑出去就無法理解了，她只不過打個電話而已，手機又在身上，直接在這打不一樣？

況且，接下來的事情還要她這唯一一個成年人安排了，發(fā)生這種事，不優(yōu)先安撫學生，居然自己跑了。。。這老師當?shù)恼媸　?

“那么。。。接下來就是我們了。”此時的眼鏡男收起了猥瑣的表情，變得難得正經(jīng)了點，在我看來，正經(jīng)起來的眼鏡男居然還有點小帥了。

“這里只是三樓，離地面也只不過七八米，如果加上一樓的臺階，那也就**米，不算什么高的高度，而且外面還是軟泥，只要不傷到脖子，那么活下來的希望還是挺大的。

雖然，陸德昭下落的姿勢我們大家都看的很清楚，以頭先落地，這種沖擊力，對脊椎可是個很大的壓迫，看上去是涼了。

但是，凡事都有個但是，萬一他還活著，還有一口氣，我們這樣放任他不管，不就成了見死不救？我不允許，所以，來幾個膽大的男生來和我下去看看。”

雖然眼鏡男這話是對全班說的，但是他的眼神卻總是有意無意的瞟向我，好啦好啦，我知道拉，不就是想讓我下去嗎，這么明顯，我又不是瞎子，要看我那么多次。

也正好，我正想下去看看現(xiàn)場了，本來也沒什么借口，現(xiàn)在有天然的機會，我是要抓住的。

。。。。。。

于是，結果就只有只有我和眼鏡男兩個人下去了。

啊啊，想來也是，雖然班級里那些個男生一個個再平時都炫耀自己膽子多大，大家對厲害，但一旦真的遇到這種事情就瞬間慫了。

著也正常，雖然眼鏡男一直在強調并且暗示可能沒死，只是摔在松軟的土地上，不會出現(xiàn)支離破碎或者滿地黃白碎肉的情景，但是，畢竟是可能出人命了，人類對于死亡天然的排斥與恐懼，就造成了這樣的情況。

眼鏡男說完就徑直走出了教室，看都沒看有誰跟在他后面，所以一路都比較安靜，沒有人說話，有的只有運動鞋與帆布鞋急促的踩踏樓梯而發(fā)出的高地不同的兩種聲音，還別說，著兩種聲音還真有些配，交錯在一起，就如同鼓手在大小兩個不同的鼓上打著拍子。

不得不說，這個位置是真的好，在我自己教室的正下面，也就是我所在的花壇所正對的那間一樓教室，是個空教室，難怪陸德昭從樓上摔下沒有引起別人的注意。

也怪我那個教室位置好，在樓的最邊上，就是比廁所還要西面，正常應該是作為空教室放桌子椅子之類的雜物的，可能是我們這屆人太多才會占用那間教室吧。所以這就導致了，不管從樓上掉下什么，底樓都不會有反應的，因為，有人的教室，還要隔開一個衛(wèi)生間。

不過說起來，這個教室后面的花壇都沒人修剪的沒人管理的嗎？