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下午初三的班級(jí)剛用過(guò)這間教室，桌子上殘留了一些橡皮屑，段凈夕把卷子和筆記本放到椅子上，把橡皮屑掃到一張紙巾上包起來(lái)，又用另一張紙巾將桌子來(lái)回擦了兩遍才去洗手間洗手。

洗完手出來(lái)，她聽(tīng)到水嘩嘩直流的聲響，似乎是從旁邊的男廁所傳出來(lái)的。

水聲這么大，聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是水閘壞了，又或者是有人忘了關(guān)水龍頭。

段凈夕走到男廁所門口，揚(yáng)聲問(wèn)道：“有人嗎？”

沒(méi)人應(yīng)答，只聽(tīng)到?jīng)坝颗炫鹊牧魉暋?

她又問(wèn)了一遍：“請(qǐng)問(wèn)里面有人嗎？”

還是沒(méi)人回答。

段凈夕早就發(fā)現(xiàn)自己身體深處的冷血因子似乎只對(duì)人起作用，所以她無(wú)法對(duì)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象置之不理，但是又不敢貿(mào)然進(jìn)去——現(xiàn)在是放學(xué)后，有不少學(xué)生在綜合樓參加各種形式的課外活動(dòng)，隨時(shí)會(huì)有人過(guò)來(lái)。

她想了一下，決定還是進(jìn)去看一下。

就在這時(shí)，她的身后響起一副熟悉的聲音：“你在這里干什么？”

她轉(zhuǎn)頭見(jiàn)是陸慎析，立時(shí)松了一口氣，用手指了指男廁所，幾乎是懇求地對(duì)他說(shuō)：“里面的水龍頭好像壞了，水一直流個(gè)不停。你能不能進(jìn)去看一下？”

話音還沒(méi)落下，陸慎析已經(jīng)越過(guò)她，邁步走進(jìn)廁所。

段凈夕沒(méi)有走開(kāi)，仍舊站在原地，凝神傾聽(tīng)事態(tài)的發(fā)展。

他進(jìn)去不到五秒鐘，之前一直嘩啦作響的水聲一下子變?nèi)酰又鴱氐紫А?

又過(guò)了幾秒鐘，陸慎析從里面走出來(lái)，甩了甩剛洗過(guò)的雙手，“洗手池的水龍頭沒(méi)關(guān)，現(xiàn)在好了。”

“謝謝。”

陸慎析看著她，“你謝我什么？”

段凈夕也不知道如何表達(dá)，看了他兩秒，食指指了指天花板：“要上課了。”

轉(zhuǎn)身走向上課的教室。

初二開(kāi)學(xué)時(shí)，6班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。

過(guò)去一年6班每門課的老師都跟5班一樣，到了初二這一年，改由班新?lián)Q的班主任擔(dān)任他們的老師。5班和7班的數(shù)學(xué)老師也同時(shí)換了人。

6班新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——班的新班主任姓肖，是一個(gè)35歲左右的男人，給人的感覺(jué)有幾分寡言沉穩(wěn)，數(shù)學(xué)造詣極深，隨便一道題都能講出好幾種解題方法。

下課后段凈夕和班長(zhǎng)被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室講解上課前問(wèn)的一道幾何題。數(shù)學(xué)老師大概是上課的時(shí)候叫她的名字叫順口了，講完后直接忽略了她旁邊的班長(zhǎng)張超，說(shuō)道：“段凈夕，你幫我去班叫一下陸慎析。”

段凈夕看著尊敬欽佩的老師，應(yīng)道：“好的。”

出了辦公室，班長(zhǎng)跟她揮揮手，“段凈夕，那我先回教室了。”

“好。”

段凈夕望了一眼教學(xué)樓走道盡頭的班教室，一步步走了過(guò)去。

正當(dāng)課間，班的教室里鬧哄哄的。

升上初二后，學(xué)生們多了一門物理課要學(xué)。下課后陸慎析站在過(guò)道上給第二排的一名女生講解練習(xí)冊(cè)上一道物理題，忽然聽(tīng)到周圍同學(xué)的議論聲：“咦？那不是段凈夕嗎？”

“她來(lái)我們班干什么？”

“找人的吧。”

“她會(huì)找誰(shuí)？”

“……”

陸慎析正對(duì)著窗戶而站，直起身抬頭望出去就看到走廊上盈盈而立的身影。

十月的季節(jié)，秋風(fēng)微涼，教學(xué)樓走廊上栽種的花草隨風(fēng)輕蕩。女生穿著一身白底藍(lán)邊的水手服和深藍(lán)色裙子，宛如四月的鳶尾在風(fēng)中靜靜地綻放。

她本來(lái)有些窘迫和不自在，看到他時(shí)似乎整個(gè)人都變輕松了，眸子劃過(guò)一道亮光。

陸慎析從她的眸子里讀出了一句話：她是來(lái)找他的。

他跟那名女同學(xué)示意了一下，走出教室。

這幾乎是上初中以來(lái)，陸慎析第一次在她臉上看到名為“歡迎”的神色。

段凈夕見(jiàn)他出來(lái)，如釋重負(fù)地迎了上去，“肖老師叫你去一下辦公室。”

“知道了。”

順利完成任務(wù)，段凈夕也準(zhǔn)備回教室——還是自己班的教室最好。