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李默見二人聊天,湊上前說道:“怎么,你們還舍不得走?”順著李默的這一問,郝楠和史林相視一笑,李默雖不知二人在笑什么,但也跟著尷尬地笑著。隨后,三人一同將教室的門窗關好并一起離開了教室。
站在校門口的三人,望著那青磚黛瓦,望著那層層臺階,各有感慨,于是史林率先提議道:“我們這就要走了,要不每人在對母校說最后一句話?”郝楠和李默都對史林的建議表示了贊同,于是史林欣慰地繼續道:“那我第一個說吧。一五中學,很高興能跟你發生關系,很幸福能上了你,所以,希望你越來越好。”
李默第二個說道:“一五中學,逝者如斯夫,不舍晝夜,謝謝你給我這樣一個子在川上曰。”
郝楠最后一個說道:“莘莘征夫,每懷靡及,楠林深處,徒留靜默之語。一五中學,再見!”
與李默和史林分別后的郝楠,撥通了好兄弟——尤望的電話:“喂,我們放了,在哪兒找你?”
“來我們學校吧,認識你三年了,還沒帶你逛逛我們學校。”
“行。不過昨晚回到房子就睡了,所以忘了給手機充電,現在電量還有20%,所以你告訴我一個你們學校準確的地方,我去哪兒找你,我怕手機沒電了聯系不上你。”
“那就東門公交車站吧。”
在前往尤望他們學校的路上,郝楠回憶起了他和尤望的過去……
尤望比郝楠大三歲,是郝楠中考后的暑假認識的,也算是尤望高考完的暑假認識了郝楠。當時,兩人都結束完重要的考試,所以都有充足而空閑的假期時間,因此兩人都不約而同的選擇了用打游戲的方式來消磨中高考完后的無聊時光。因為二人玩兒的是同一款網游,且在同一個區,并且兩人的等級差不多,因此通過網游認識了。
當時兩人在同一局游戲中處于同一陣營,而且他們的陣營處于劣勢,但因為他們二人的默契配合,竟然成功逆襲。那一局游戲后,二人又一同玩了好幾局游戲,在后來的游戲中,二人有不在同一陣營的時候,也有最后只剩下二人死磕的時候,來來回回幾局游戲下來,二人便都認準了對方,于是在游戲中加了好友。在后來的一個月中,只要二人同時在線,其中一人定會邀請對方來自己的局里玩,就這樣在一個月的游戲中,二人成了合作無間的游戲朋友,順氣自然的,二人也互相留了對方的手機號和□□號。
在有了郝楠手機號和□□號的幾天里,尤望幾乎是每隔倆小時都會去找郝楠聊天,簡直比熱戀的情侶都可怕,重點是郝楠也樂得和這么一個大哥聊天。也是在聊天中,郝楠知道了尤望的好多信息。尤望家住甘肅,父親是甘肅人,母親是陜西人,所以他會說一些陜西方言,因此兩人打電話時,時常會冒出幾句陜西話,不過大多時候兩人都說普通話。尤望高考第一志愿填的西安X大,他最后也如愿來到了X大。
尤望在X大上大一的時候,周末經常和郝楠一起出去逛,因此郝楠也算是尤望的導游。尤望上大二時,郝楠也剛好上高二,此時兩人的課業負擔都比較重,因此見得就越來越少了,不過還會有交流。尤望會告訴郝楠自己在大學的生活,比如他喜歡音樂,所以去學了吉他等;郝楠也會經常問尤望一些考試題,比如郝楠并不很擅長的英語。尤望上大三后,課業就慢慢少了,尤其是大三第二學期,而郝楠正好高三,是課業最重的時候,所以兩人的交流也越來越少了,兩人通話也慢慢變成了尤望挑時間主動打給郝楠,而郝楠有時候還不一定接得到電話。
今年三月,郝楠生日的時候,尤望打算寫一首歌送給郝楠作為生日禮物,但因為不知道寫什么內容,所以便將歌詞的內容交給了郝楠去寫,而他只負責譜曲。郝楠第一次聽說有人愿意給自己寫一首歌,興奮得不得了,馬上就答應了自己寫歌詞。可等到郝楠真的去寫歌詞的時候,他才發現寫歌詞并沒有想得那么簡單,所以一拖再拖,直到自己生日過了好幾天才將歌名和歌詞的內容發給了尤望。歌曲的名子是:靜默楠林語。歌詞內容是:楠林深處清風敘/百草豐茂水波語/眾星拱月盼晨曦/星漢燦爛藏秘密/牛郎織女鵲橋啼/高山流水琴音起/游子臨行縫密密/白首北面蠟油滴……
按照郝楠的解釋,歌曲以楠字開頭,則象征著整首歌詞以他自己為核心。第一句楠林深處清風敘,是寓意他正在一個良好的環境里學習;第二句百草豐茂水波語,是寓意在他身邊有許多各有特長的同學;第三句眾星拱月盼晨曦,是寓意他和他的同學們都在努力學習,期盼著高考過后的黎明日出;第四句星漢燦爛藏秘密,是寓意在高考壓力下,每個同學都有著自己的秘密,他們的秘密為高考而讓步,而妥協,或者說他們心里的秘密因為高考的存在而被忽略,因為高考在乎的只有成績。第五句牛郎織女鵲橋啼,寓意著這些秘密有關于愛情的,郝楠借用了牛郎織女的故事,想表達得無非是被迫的分離與不妥協。第六句高山流水琴音起,寓意著同學們的幸運,因為他們都有知己,都有志趣相投或者可以分享秘密的朋友。第七句游子臨行縫密密,寓意著這些秘密有可能是關于家庭的,關于父親和母親的。第八句白首北面蠟油滴,寓意著這些秘密還可能是關于老師的,比如班主任、數學老師……
關于歌名,郝楠這樣對尤望解釋道:靜默楠林語,在靜中鏡,在默里墨,在楠林深處語。面對高考的壓力,我們選擇了表面上的安靜,我們選擇了暫時的沉默,但這并不意味著我們的絕對妥協。安靜,反照出來的是心底里的熱鬧與不安;沉默,書寫出來的是精神上的執著與堅持。楠林,校園,高考,我們不在淺處談,我們只在深處語。
郝楠到達尤望他們學校東門,尤望已經在車站候著了。郝楠一眼就認出了正在對著自己招手微笑的尤望,棱角分明的方臉,潔白如貝的牙齒,高聳挺直的鼻梁,炯炯有神的雙眼,墨黑粗長的弓眉,清爽干凈的短發,霎一看,又帥了不少。不過尤望上身穿著白色短袖,下身穿著藍色短褲,腳上撒著夾板拖鞋,這樣看過去又不得不讓人想起屌絲二字。不過尤望也算是玩兒音樂的人,高挑的身材搭配著北方人帥氣的臉龐,總有一種粗狂而優雅的氣質。
尤望主動打招呼道:“一年多不見,你被高考摧殘得又丑了好多啊!”
郝楠白了一眼又略帶諷刺地說道:“是啊,一年多不見,你是變帥了不少,穿著夾板兒鞋來接我都這么有氣質。”
尤望把胳膊順勢搭在郝楠肩上并獰笑著望向郝楠說道:“我今天下午和明早都沒課,所以今晚說好的事情你可逃不掉了……”