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在嚴(yán)陽的注視下，我默默的又開始走神。直到，，，，，，

“蓉蓉？張蓉蓉同學(xué)？”老師的聲音通過再次安靜下來的教室傳到了我的耳朵里。我趕緊從嚴(yán)陽小鹿般的眼神里抽出身來，在全班小朋友亮晶晶的眼神的注視下朝他微微一笑，哦，他的眼睛更亮了!我輕輕按著我心臟的部位，我感覺我的血槽要空掉了！

當(dāng)我晃晃悠悠的走上講臺(tái)后，老師朝我安慰地笑笑。我稍稍猶豫了下便決定做一個(gè)十分出彩的自我介紹。如果我決定放棄和這群小豆丁的幼稚友誼的話，那我就必須牢牢的抓住老師的心，這樣我才能融入小學(xué)生活，在表面上。不可否認(rèn)，無論是什么時(shí)候，只要你在學(xué)校，那么，和老師處好關(guān)系就是十分必要的。

果然，在我熱情充沛自信十足的做完自我介紹后，老師看我的眼神更加溫和了。而班里其他的小豆丁們也開始興沖沖的互相討論著我。畢竟我是個(gè)聰明可愛機(jī)靈活潑的美少女呀！

至于嚴(yán)陽？剛才我?guī)ь^為他鼓掌的行為已經(jīng)讓我在他心里樹立了一個(gè)比較好的形象了。這個(gè)疑似有自閉癥的孩子在我坐回座位后偷偷的看了我兩下，然后埋低腦袋，細(xì)細(xì)地說了聲“你好”，說完便再也不吭聲了，估計(jì)是感覺到了我的視線，他突然顯得局促不安起來。兩只小手粗粗的在褲腿上擦了擦汗便趕忙放到桌上拿起書本裝作認(rèn)真讀書的樣子。但他那不停微纏的睫毛卻告訴我，他在等待著我的回應(yīng)，他很不安。

“你好！嚴(yán)陽，我們以后就是同桌了，我們要一起學(xué)習(xí)了！我叫張蓉，你可以叫我蓉蓉！”我趕緊回應(yīng)他，我有預(yù)感，只要我表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)猶豫他就會(huì)立馬把向我伸過來的手縮回去，然后再也不伸出來。

他明顯松了一口氣，扭過來小腦袋朝我羞澀一笑便又低回去了。

學(xué)生的自我介紹還在繼續(xù)，而我不得不承認(rèn)，我可能給我自己背上了一個(gè)小小小小的包袱。

學(xué)生們的自我介紹很快便結(jié)束了。班主任帶的是數(shù)學(xué)，我的班主任永遠(yuǎn)都是帶數(shù)學(xué)的。對(duì)此我深感悲痛，因?yàn)槲业母呖紨?shù)學(xué)成績(jī)是我人生中唯一一次數(shù)學(xué)及格。

但對(duì)于現(xiàn)在的我來說小學(xué)數(shù)學(xué)還是很有把握的，恩恩，沒錯(cuò)！加油，懷挺！

可是，，，，，

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

萬萬沒想到小學(xué)數(shù)學(xué)第一節(jié)課不是上我擅長(zhǎng)的一加一或者二乘二。

老師給我們發(fā)下了一個(gè)田字格本，讓我們練習(xí)寫數(shù)字。

寫？數(shù)？字？！！！

這也用練習(xí)？？？？我只聽說過練習(xí)寫漢字的，沒聽說過要練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字的啊？？

要不要這樣絕情？給我點(diǎn)愛好伐？

我拿起我那根被我媽削的尖尖的2B鉛筆，顫顫巍巍的翻開田字格本，，，，

一分鐘，，，兩分鐘，，，，

我真的下不去手，我真的不知道要怎么寫啊啊啊

對(duì)于這種情況我只能指望我那可愛親切的小同桌了，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)嚴(yán)陽的胳膊，但還是把他給嚇了一跳。他睜著濕漉漉的大眼睛疑惑的看向我，還眨巴了兩下。

“嚴(yán)陽呀，我可不可以看一下你寫的數(shù)字呀？”

顯然我剛才的行為給嚴(yán)陽留下了很好的印象，嚴(yán)陽雖然很疑惑為什么看起來十分聰明的我竟然不會(huì)寫數(shù)字，但還是很聽話的把本子拿到了我這邊讓我看。

啊，我們小陽陽真是寫的一手好數(shù)字啊！

我充滿誠意的向陽陽同學(xué)表達(dá)了我的謝意，他看起來也很開心，但還是很快的繼續(xù)趴回去寫作業(yè)了，看得出來他是個(gè)很好學(xué)的孩子。不像我，重活一次依然是個(gè)渣。

有了模板后就好多了，我很快的寫了好幾行的一和二，我感覺我寫的真是好！然而，帥不過三秒就是用來形容我的，老天爺在安排我穿越時(shí)明顯忘記把必備的女主光環(huán)送給我。

老師不知道什么時(shí)候走到了我身邊，看了看我寫的之后溫柔體貼地說出了讓我十分難過的話：“蓉蓉啊，這個(gè)二呢，它的頭部就像一個(gè)小勺子，是圓潤的，寫的時(shí)候要把它的頭部占滿上面這個(gè)小格子，這樣才能好看呀，你說對(duì)不對(duì)？來，再寫一次吧！”

我表示心好累，已經(jīng)不是愛不愛的問題了。

我是張蓉，在小學(xué)開學(xué)的第一天我意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。可能即使我再讀十次小學(xué)，我也無法打敗那些小學(xué)生。特別是我身邊這個(gè)被老師夸了無數(shù)次的羞澀小美男。我感覺我的人生就是一個(gè)塑料杯子，連給人家當(dāng)杯具都會(huì)被嫌棄。