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“暑假的時候我雖然在外面打暑假工，但是我當時對于讀書活學活用已經有了自己的想法。”

兩個人挪了位置，趙鳳亭拿起自己的書本，和董廣一邊散步一邊開始說了起來。

“我當時覺得我讀書的最重要的目的就是要活學活用，切身結合。我讀的是經濟學，那么我需要根據自己的目前情況，還有對行業的了解度，以及我現在的錢或者說資金。按照書中的理論進行推算研究，得出最適合自己的發展方向。”

董廣越聽越覺得有意思：“你喜歡商業類型的書籍，那我給你出一個題，你給我簡單說一下吧。”

“好啊！”兩個人的關系看起來已經親近了很多，學校里也有很多一起邁步的情侶，他們在別人看起來就好像一對情侶似的。

“我現在有一萬塊資金，我家里面有幾畝地，種有糧食蔬菜。我有朋友在家附近打工，我身體也很健康。你怎么利用我現在這個條件！”

就像出一道數學題一樣，任何內容都是需要經過考驗才知道她到底有沒有真本事，雖然董廣已經對她信了大半。

女孩皺著眉頭，思考了一會，接著眉頭很快舒展開來。

“抱歉，我問一下您的父母是做什么的，可以嗎？”相互之間距離還有些生疏，一旦沉入思考，她的模樣就顯得有些生人勿進。

反而讓董廣對她心里更加有了一種好感。對她有一種莫名的期盼。

“我爸是建筑工人，我媽在家，沒有工作。”

這不是什么秘密，董廣很自然的說了出來。

“我先分析一下您這些條件，根據你們家地里種有糧食，你父母應該了解收糧食是什么價格，你母親應該有時候會去超市買菜，知道超市里面的蔬菜價格，你朋友在附近打工，應該知道正常的勞力一天多少工資。”

趙鳳亭手里拿著書本，仰頭的時候眼睛微微閉著。趙鳳亭又繼續說道。

“糧食和蔬菜單賣的價格應該比批發要高。但是批發量大，總價高。要比單買要快。”

這是她分析出來的情況，一個人完全不了解另一個人的情況時，能分析出來這么多已經很不錯了。更不用說，趙鳳亭還只是一個普通大專的新生。

她從高中到現在，應該根本沒有經歷過交易類實戰，所有的一切內容都是自己靠著書本中的知識琢磨領悟的。

她也在盡可能的把話語說的能夠讓董廣理解，盡量不引用什么術語。防止董廣無法理解她的選擇。

“那么接下來你需要考慮的是支付幾個人的工資，能讓批發和單賣的配合達到最棒，效率做到最好。單價大約定在什么位置最合理，能讓你達到最多的錢。批發時候問收購的人員要什么價，這樣能讓自己獲益比較大，同時也在對方的接受范圍內，不影響你們下一次的合作。”

在董廣給出的信息非常不足的情況下，趙鳳亭卻運用自己學習到的知識，把一道經濟題變成了一道很容易做的數學題開始進行分析。這種敏感度已經可以算是很高了。

而且她在解題的過程中，充分考慮到了董廣所說的話，并且利用到了一些隱藏的，董廣沒有發現的條件。

把商業和交易類型的書融入到了她的這次交易之中，換句話說就是教科書般的經典。雖然還有些欠缺，但是以她目前的情況來看，已經很值得肯定了。

接著趙鳳亭又笑了起來：“如果讓我進行這次交易的話，或許能幫助我更好的了解我所學的書，我到時候要把我交易所用到的書中的法則和我自己所發現的內容都寫下來，記載本子上，也要把我的感悟記下來。”

“你說得真好！”董廣又一次重新打量起了這個女孩，這算是他真正意義上認識了趙鳳亭。