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一想到問題，董廣來不及思考，嘴里已經把話吐了出來。剛說出來的時候自己心里其實已經有了答案了。

董照也沒讓他在自己思考：“你做一個馬步轉弓步沖拳，再站起來直接邁步沖拳?！?

董廣做了這兩個動作，這一次他明白父親是什么意思了。

做完董照把手機給董廣，讓董廣自己點開看董照剛才錄的內容。同時張嘴說道。

“你馬步轉弓步沖拳的時候，在我眼里可以看到你蹬腿、扭腰、發拳三個動作！”說話中董廣已經把內容看完。

董照接著說道：“這三個動作在你馬步轉弓步沖拳時候很明顯，別人也同樣能看到你身體哪里發了勁！”

接過董廣遞過來的手機，董照繼續說：“但是你站著沖拳，你蹬腿，扭腰的幅度都會變得很小，大多數人只能看到你的拳頭沖出來了，而不知道你身體哪里發了勁！準確的說，你剛才站著沖拳的時候，根本沒有蹬腿扭腰，只打出了拳頭本身的力道?！?

“拳術之間的每一招一式都是全身發力，在弟子不了解怎么發力的情況下，要讓他看出來哪里發了力。而不能讓他以為我這一拳，身體發力的地方也只有拳頭！”說話間董照突然一拳打出，“轟”的一聲，董廣感覺就仿佛耳邊一個炸雷響起了一樣。

董廣的腦袋都被炸得暈暈乎乎，董照的這一拳簡直攝人心扉。哪怕他攻擊的方向不是向著董廣，董廣的頭發也被刮起的勁風吹得凌亂起來。過了兩三分鐘，董廣整個人精神才恢復過來。

“所以，這對徒弟來說，是練法。對師傅來說，是教法。因為動作幅度大，一舉一動發力明顯。能讓你們看出來我身體哪里發了勁，在你能做到這些發勁之后，對你格斗中打法的發勁又很有幫助?！?

通過董照的解釋，董廣也對之前拳術練法的理解更深。

練法和打法是有一定聯絡干系的。要是明白打法的人，可以從各派的練法，團體私家的套路演練特點，就可與看得出來他們的打法。因此，嚴厲地說，“打法”縱然師父不教，只需弟子真正把練法悟透的的話，也是可以揣摩出來的。而董照對董廣的教學，走的實際上就是這個模式。

“練時無人似有人，打時有人似無人。有一部分說的就是這個道理，你在練拳一舉一動要發勁，把全身的勁集中起來，對著面前朝死里打！勁道要打足了，發勁才能練出來。拳術打法過程中，沒有那么多時間給你發勁，你要做到的就是跟前面什么障礙都沒有一樣，利落的把自己的打法打出來，手腳快則能勝人！”

“那另一部分說的是什么？”看到父親停下來不說了，董廣趕緊張口問了起來。

“另一部分說的是你的臨敵意識，在平常練習的時候要有格斗應敵的意識，與人交手的時候不要太過慌亂！”

董照說完看了董廣一眼：“方法我說給你了，剩下的打法的內容，你自己練出來的才是自己的，打人的東西，不是手把手教的！”

說完董照自己就回到了屋子里，但是董廣一個人卻在院子里面想了起來。

他先想了一下父親說的內容，打法和練法之間的關系。父親的意思他也明白，手把手教出來的內容，只能是他父親的翻版，而永遠不能超過父親。

其實拳術反練的時候，董廣就已經進入到了拳術更高的一個階段，一般師傅只教弟子正著練拳，你正練的一舉一動都要跟師傅學習，發勁包括一些師傅不由自主的習慣，也會被帶入到你練習的正練之中。

之后的進行反練的時候，就不是師傅手把手的教動作了，而是你自己跟著正練，去整理自己的反練。這時候你練出來的反練，才有自己的一點風格。

再利用正練的熟練發勁，幫助自己的反練成長。利用自己的反練拳術，幫助自己正練的拳術脫離老師對你拳術的影響。拳要打，字要練。

這就是‘師傅領進門，修行在個人’，道理再說的具體明白一點就是：‘入門引路須口授，功夫無息法自修’。

雖然懂了打法和練法之間的關系，但是現在卻不是鉆研打法的好時機。而是重新回到正練反練的練法上。

之前董廣在練習連環拳正練反練時候，完全是為了練拳而練拳，一舉一動雖然練會了。招數都記住了，但是身體每一次動起來的時候，身體哪一點發了力，他卻從來沒有仔細想過！只是機械的做著拳術的動作。

董照一語驚醒夢中人，董廣想著，寒假時間還長著，先把練法鞏固了。到時候自己再把自己的練法轉化為打法應該也會更容易一些。

就這樣想著，董廣就開始又一次練拳。每練一招下來，想想練的時候自己哪里動了，發勁了，之后記到本子上。好記性不如爛筆頭，連環拳雖然去掉起勢收勢只有十八招，但是一舉一動的發勁董廣也是很難用腦袋直接記住的。