筆海狂想提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

謝道韞沒有露出生氣的樣子，她表示：只要還有一人愿意聽她講課，她都會傾心相授。

梁山伯二話不說，追著馬文才走出教舍。

祝英臺喊：“山伯，干嘛？”

“我去叫馬文才回來上課。”梁山伯的聲音越來小聲，可見他走得很快，離教舍已經有點距離了。祝英臺隨之跟上。

郭明月依然坐著，旁邊座位空著代表著馬文才已然離去。

方家淵和荀巨伯等人湊上來跟郭明月說說話。“明遠，現在要怎么辦？”方家淵詢問郭明月的意見，他雖與王藍田同室，但他不喜王藍田的性子，所以反倒與郭明月等人談得比較來。

郭明月疑惑地看著他，心想：怎么來反倒來問我？

郭明月裝作淡定地問：“我們來尼山學院是來做什么的？”其實她的內心十分糾結，她認為她袖手不管的做法很不妥。

“求學！”方家淵說道，郭明月繼續盯著他。

方家淵在郭明月明亮的眼睛中看到了……他說：“做……一個像山長那樣的人，不求……不求高官厚祿，但求譽……譽滿天下。”這確實是方家淵的理想，但他說得磕磕碰碰的，他覺得這理想離他實在太過遙遠了。

荀巨伯“嘿嘿”一笑：“我可沒什么大志向。”其實郭明月覺得荀巨伯一定有什么志向，只不過他不言之于口。

宋聰開口：“我就沒有你們這么大的志向，我就簡簡單單做一七品小官就行了。”他也是如此想的。

“我呢！是來求學的。”求學完畢我就準備游歷天下，完成008交予給她的任務。或許像謝道韞一樣做一個夫子，給每一個書院教學，也是一個完成任務的好方法。“吾生也有涯，而知也無涯。”郭明月不知道為什么話題轉到了“畢業”后的問題，不過她還是跟著說出她的想法。

她感嘆于生命的有限，知識的無限。

郭明月學習技能，是為了有一技之長立足于社會。而學習知識，則是興趣使然。她想要知道這世界有多廣闊，就像一句話說的那樣：心有多大，世界就有多廣闊。而她學習知識便是要開闊心胸，看到世界的廣闊。她想要擁有能把握人生的力量。就像一顆這樣的種子：無論在什么地方，落地便能生存。

“所以，現在我們只需要安靜聽謝先生講完這節課就行了。”郭明月下了定論，“至于其它的事情，等下課后再說吧！”

把這節課上完，就是郭明月的想法。每一個老師每一節課，郭明月都不想錯過，知識是無價的。至于馬文才罷課不上，相信山長一定會妥善處理的。郭明月不急。

這話一出，留在教舍里的其他學子也覺得有道理。

郭明月朝謝道韞點頭致意：“謝先生，請！”

謝道韞忽然展顏而笑，她提問道：“好了，同學們，現在還有誰對這首《木蘭辭》有其它的意見？”

留下來的學子們踴躍出聲，氣氛一下子活躍起來了。