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廖老師拿著高明的本子走回了講臺，深吸了口氣：“我知道，你們是理科班，數理化是奔著滿分去的。我也知道，語文從來就不受重視，很多人覺得我從小學語文，還會不知道字怎么寫，音怎么讀，怎么閱讀怎么寫作文嗎？可是你們想沒想過，數理化有很多能考滿分的，身為母語的語文，你們有誰考過滿分嗎。”

廖老師的目光掃視全班：“我知道你們要說，語文是一個主觀學科，給的不是正確答案而是參考答案。但是閱讀理解也有過完全領會了作者意圖全部答到點上的，作文也有人滿分。”她舉起本子：“古詩詞古文填空是整個語文試卷里面唯一不需要技巧的送分題。這幾分可能是比不上物理數學一道選擇題，可是你確定這幾分不會讓你的未來千差萬別？”

教室里安靜極了。幾乎所有人都低下了頭，高明更是臉紅得可以煮雞蛋了。從他上學開始，一直作為好學生的他，這大概是他最難受的時刻。他緊緊抿著唇，手握成了拳頭，腦袋里一片空白。

廖老師嘆了口氣：“我也是從學生過來的，我知道很多人都在說，學語文有什么用？語文和英語一樣，都是一個工具，是你了解歷史了解思想的一個媒介，一座橋梁。一道數學題，如果讀不懂出題人的所想，你會再多公式也不會應用。我一直都告訴你們，語文是為自己而學的，多積累，多拓展。這不是在浪費時間，這是為了你能夠找準學習的方向打基礎。語文，教的從來就不是一篇課文一首詩，它教的是你如何思維如何運用的方法。今天的事情就到此為止。我希望，下周開始的月考，我能看到嶄新的你們。好了，大家翻開書，我們今天講勸學。”

這大概是分班以來大家聽得最認真的語文課，幾乎所有人都在認真記筆記。肖暖看著一鼓作氣的眾人，在心里默默祝福：希望不要再而衰，三而竭吧。

語文的重要性，在肖暖上學的時候，也是沒有什么感覺的。高考她的語文堪堪過百，她也覺得不錯了。但是當她接觸到越來越多的外國人，以及她那個精通國學的領導后，她忽然發現，語文是一種能力，更是一種情懷。那是沉淀了幾千年來最直接的符號，一筆一畫體現著前人的智慧，為中華文明的傳承提供了強有力的保證。希望今天廖老師的話對大家有觸動吧。就實際來說，語文也有150分，跟數學英語并沒有什么差別。

下課了，廖老師走出教室后，教室里終于漸漸有了生氣。高明仍舊坐在位置上一動不動。平時他的位置旁邊總有很多問問題的人，可是今天卻像是自動升起了什么看不見的透明墻，將他的周圍隔成了真空地帶。

林夢回頭看了一眼，轉過頭來，后怕地拍拍胸口：“暖暖，好在你今天提醒了我，今天的廖老師好嚇人。”

肖暖把語文書收下去，換成了下節課要學的化學:“還有更嚇人的事情。讓我下，我去個WC。”

林夢一邊把位置往前挪一邊不解地問她：“什么更嚇人的事情。”

肖暖回眸一笑：“你仔細想想廖老師剛才說過的話。”

林夢眨巴著眼睛看著肖暖，努力回憶著。

當肖暖走到教室后門的時候，忽然聽到了身后林夢的驚呼：“啊啊啊，下周月考？”

是的，分班之后，最大的改變就是，每一個月都有一次和高考安排一樣的月考。第一次的月考是在下周的周四周五。每一科的老師來上課的時候都很輕松地告訴他們考試范圍是從高一開始學過的內容，第一次考試不會太難的。但是一上午下來，聽了4遍這個話，就是再不緊張的人都緊張了。

中午很快到了，肖暖收拾東西準備去食堂吃飯了。她剛站起來，就看見了走過來的張俊文，瞬間想起了早上他找自己的事情。她對著張俊文點點頭：“我好了。走吧。”

看著兩人離開的背影，教室里面還沒走完的女生們立刻三三兩兩聚在一起開始談論了起來:“我覺得兩個人一定有問題。”“肖暖不是拒絕過他嗎？”“拜托，那只是表面，誰知道私底下是怎么樣的？如果沒什么，張俊文干嘛轉到我們班啊。”

班長趙峰收拾好了書，經過胤禛身邊：“咦，禛神，還在學習哪，該吃飯了。”

學霸、學神、禛哥、禛神……胤禛已經對各種綽號都免疫了。他依舊奮筆疾書，清清淡淡應了一聲:“嗯。”

趙峰知道胤禛的性格，甩了甩手上的飯卡：“好吧，那我先走了。如果你走最后的話記得把門掩過來。”他邊走邊在懷疑人生：學神都還在學，自己這么早走是不是不太好。想到這里，他加快了步伐：還是早點吃完回寢室看一會兒書吧。

女生們也離開了。胤禛這才抬起頭來，看了肖暖的座位一眼，隨手拿起一本書就出去了。胤禛是回家吃飯，走到中間樓梯應該下去往右轉出校門。然而，他拿著書進了班主任辦公室。這個辦公室里有各班班主任，以及，年級組長。

唐老師正準備走，頂頭看見胤禛：“咦，印禛，你怎么過來了？不去吃午飯嗎？”

胤禛收回瞄向肖暖和張俊文的余光，一臉淡然：“今早有一道題，我想到一個解法，來問問。”