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——開(kāi)玩笑……開(kāi)玩笑的吧？我絕對(duì)是超高校級(jí)，絕對(duì)就是“超高校級(jí)的演繹部”！

越發(fā)慌亂，已經(jīng)不只是第幾次看地圖了。

仍然能確定自己去過(guò)所有的教室。

不過(guò)，在這個(gè)之外，還有一件事終于引起了她的注意。

“超高校級(jí)的才能研究教室……好像偏少？”

不自覺(jué)地說(shuō)出了口。

細(xì)細(xì)數(shù)了一遍，只有十二間才能研究教室。

突然的疑問(wèn)占據(jù)了慌亂的余裕，演繹部冷靜了下來(lái)。

——不論“超高校級(jí)的死者”和江之島奇運(yùn)，這里一共有十五人。也就是說(shuō)，還有兩個(gè)人也沒(méi)有才能研究教室？

——這是怎么回事？

——那兩個(gè)人是誰(shuí)？

“嗨，‘超高校級(jí)的演繹部’。”

男聲從背后傳來(lái)，演繹部渾身一震，扭頭看過(guò)去。

江之島奇運(yùn)悠閑地朝自己走來(lái)。

“江之島……”

“恰巧路過(guò)這里，很幸運(yùn)地聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ)。”江之島奇運(yùn)說(shuō)道，“好歹我也是代理監(jiān)獄長(zhǎng)，那我就來(lái)給你解釋一下這個(gè)問(wèn)題吧。至于問(wèn)題的答案要不要轉(zhuǎn)告給其他的同學(xué)，就看你自己愿不愿意了。”

“……問(wèn)題的答案？”

“超高校級(jí)的才能研究教室確實(shí)少了——因?yàn)楝F(xiàn)在只開(kāi)放了二層三層和負(fù)一層。”

“你是指，還有、”

“沒(méi)錯(cuò)！還有待開(kāi)放的其他樓層。”江之島奇運(yùn)大聲道，“至于開(kāi)放樓層的方法，我只說(shuō)一次，聽(tīng)好了哦——

——一場(chǎng)新的學(xué)級(jí)裁判的結(jié)束。”

沉默。

演繹部在飛速思考江之島奇運(yùn)的話語(yǔ)的意義。

江之島奇運(yùn)面帶微笑。

“……學(xué)級(jí)裁判的前提條件是發(fā)生殺人事件。你是要我去殺人？”演繹部問(wèn)。

“你去殺人的話，要么是你自己被處刑，要么是你成功離開(kāi)這里。你仍然接觸不到你的才能研究教室，怎么想都不是個(gè)好主意吧。”江之島奇運(yùn)善意地提醒。

“那么……”

“明明有一個(gè)很好的例子，稍加思考就可以想到。”他繼續(xù)引導(dǎo)她。

“……例子？學(xué)級(jí)裁判……”演繹部一下子想通了，“你是說(shuō)，讓我成為教唆犯——”

“悟性不錯(cuò)。”

“別開(kāi)玩笑了，我怎么可能去教唆別人殺人……”

江之島奇運(yùn)的臉色陰沉下去：“你仔細(xì)想想吧。這里的所有人都有自己的心思，第二起案件估計(jì)也不會(huì)遠(yuǎn)了。

竊賊犯下的案子其實(shí)就已經(jīng)超出了你的推理能力范疇吧。就算第二起的推理難度沒(méi)有變化，到時(shí)候你要去抱誰(shuí)的大腿？你打算信任誰(shuí)？推理能力強(qiáng)的‘超高校級(jí)的偵探’一開(kāi)始就直接死亡了，說(shuō)不定第二起的死者就是天才。或者天才就是第二起的兇手。然后你要怎么辦？你能依靠誰(shuí)？你能確保自己從學(xué)級(jí)裁判上活下來(lái)嗎？”

“這個(gè)……”

“或者更直接一點(diǎn)。”江之島奇運(yùn)緊逼過(guò)來(lái)，“你怎么才能確保你自己不會(huì)成為第二起案件的死者？現(xiàn)在你可是連才能都沒(méi)有，相當(dāng)于是完全沒(méi)有自保的手段。身為一個(gè)普通人，生活在一群超高校級(jí)之間。不論怎么看，你被殺的概率都要比別人高吧？”

“我……被殺……怎么會(huì)……”演繹部被江之島奇運(yùn)的氣勢(shì)和話語(yǔ)壓倒，組織不出完整的語(yǔ)句。

“至于教唆犯的好處，你想想催眠師就知道了。我也就不多說(shuō)了。”江之島奇運(yùn)終于往后退了一步，“選擇權(quán)在你。我無(wú)非只是個(gè)代理監(jiān)獄長(zhǎng)罷了。”

說(shuō)罷，他對(duì)演繹部擺了下手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

演繹部呆呆地留在原地。

——教唆犯的好處……催眠師……

——控制事件的發(fā)生，相當(dāng)于排除自己成為死者的可能性。

——教唆犯在一開(kāi)始就知道大半的真相。第一次學(xué)級(jí)裁判上的催眠師也確實(shí)是這么表現(xiàn)的。所以學(xué)級(jí)裁判幾乎不會(huì)失敗……

她抬起她自己的黑白平板，點(diǎn)開(kāi)【黑白熊的尸體調(diào)查報(bào)告】一欄。

死者、偵探、鎖匠的尸體調(diào)查報(bào)告以列表的形式呈現(xiàn)于眼前。

——我怎么可能會(huì)殺人呢。

——江之島只是單純?cè)谡T導(dǎo)我而已。

——我不可能去殺人的，也不可能去教唆別人犯罪的……

——……<script>chapter1();</script>