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作為游擊手,防區(qū)涵蓋了二壘到三壘間的大部分區(qū)域。更能掩護(hù)左外野手和中堅(jiān)手之間的空檔。
這對于一多半打者都是右打的和平學(xué)園來可不是什么好事。
右打者的擊球大多數(shù)都在球場左半邊。投手神崎今天拿到的三振并不多。很多出局都是依賴身后的防線所奪取的凡打。
有這樣的一條防線阻擋,李元讓對投手工藤承諾的打線援護(hù)遲遲沒有出現(xiàn)。
四局下半,他第二次站上打擊區(qū)。
除了作為掩護(hù)的第一顆壞球外,這一次迎接他的依舊是一顆又一顆的內(nèi)角球。
作為擅長團(tuán)體協(xié)作的公明高棒球部。他們的情報(bào)分析小組當(dāng)然不會輕易被李元讓那被粉飾過的打擊數(shù)據(jù)所迷惑,落入特意被夸大的不擅長內(nèi)角球的陷阱當(dāng)中。
不過經(jīng)過一番分析,最終對手還是得出了要進(jìn)攻內(nèi)角的結(jié)論。
這一結(jié)論基于另一種理由。
與其他的隊(duì)友比起來,李元讓的打擊其實(shí)要“廣角”的多。
不過李元讓擊打內(nèi)角球時(shí),棒球落在球場的左半邊的幾率會大大增加。
第一次的打擊,投手神崎利用這一點(diǎn)已經(jīng)成功拿到凡打。
但這種策略不會每一次都有效。
盡管放過了兩顆打起來不算順手的內(nèi)角球。第三顆好球出現(xiàn)的時(shí)候李元讓總歸是不得不揮棒。
現(xiàn)在的李元讓已經(jīng)與一年前完全不同。
除了眼力與反射神經(jīng)。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,身體的肌肉力量也大大增強(qiáng)。
反應(yīng)在揮棒這件事上,就意味著棒球被擊中后飛行速度的加快。
這一球飛行的角度并不刁鉆。不過高度則恰好高過防守球員頭頂一截。
按照一般的情況,棒球會越過內(nèi)野防線,在外野落地成為安打。
李元讓揮棒出手后不管不顧的朝一壘沖去。
以剛才那一球的角度來看,一旦穿破內(nèi)野防線,球會落在兩位外野手防區(qū)之間的位置。
那么形成一次二壘打也并不意外。
李元讓的跑壘方式從一開始就打算朝二壘進(jìn)發(fā)。
但接近一壘時(shí),負(fù)責(zé)跑壘指導(dǎo)的隊(duì)友卻做出了停在一壘的手勢。
李元讓踩過壘包,安全上壘。
轉(zhuǎn)過身去,游擊手栗原手里拿著棒球正作勢要傳。
“剛才發(fā)生了什么?失誤?”
李元讓一邊把護(hù)具交給隊(duì)友一邊詢問情況。
顯示屏上已經(jīng)顯示了對手失誤的訊息。
李元讓從來沒想到自己這場比賽第一次出壘是靠對手失誤。而且這次失誤的球員正是對手內(nèi)野防線的核心,游擊手栗原。
剛才這一球,栗原高高躍起。用手套攔住了高速平飛的棒球。
只不過不知是李元讓擊球的力道太強(qiáng)還是栗原一時(shí)失手。棒球最后還是從手套里掉了出來。
“怪不得從統(tǒng)計(jì)上看,這個(gè)栗原的失誤數(shù)字這么多。”
休息區(qū)里的矢部翻看著資料表。
栗原的守備數(shù)據(jù)看起來與他的防守身手極不相稱。
而按照現(xiàn)在的情況看來。這位游擊手的失誤數(shù)字并非因?yàn)樗姆朗丶记擅凇6且驗(yàn)槭貍鋺B(tài)度積極的緣故。
畢竟如果是一般的游擊手,剛才的這一球從記錄上來說只會是安打。而不會是一次失誤。