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陳軒看著手機上的時間，已經是九點十五了，意識到是趙楓瑩催促自己趕緊回去，他接起電話輕聲道：“我們馬上就回去……”

杜鈺洲仍然在悶著頭走路，顯然他還在消化著陳軒剛剛說的話，陳軒掛斷了手機后提醒道：“爸，不早了，我們是不是該回去了？”

杜鈺洲抬腕看了看了時間，目光深邃的望了陳軒眼，低聲道：“好，回家！”

走進家門后，沈云明顯看出杜鈺洲有些心事重重，小心的把陳軒拉到身邊問道：“小軒，你爸這是咋了？”

陳軒回道：“沒什么事兒，您不要擔心，他就是考慮點工作上事情……”

沈云有些不相信，那邊的趙楓瑩已經走了過來，面色坦然的說：“陳軒，時間不早了，我們是不是該走了。天籟小說Ｗｗ”

陳軒剛剛把鞋換掉，只好對著沈云笑了笑，“好的，媽，那我也走了。”

趙楓瑩和陳軒出了房門，等房門關好之后，趙楓瑩拉上陳軒，幾乎是小跑著上了樓，把門打開后讓陳軒進了家門。

趙楓瑩進了家門，就瞇起了眼睛，猶如一輪彎月，嘴角帶著抑制不住的幸福笑意，她汲著拖鞋去了廚房燒熱水。

陳軒習慣性的來到了沙，把拖鞋甩了下去，盤著腿坐在柔軟的沙上，典型的農民做派。

陳軒自覺雖然經過了兩世為人，但是還是難以改變自身的習慣，這些習慣已經到了自己的骨頭里，在人前還能克制，但是放松下來就恢復了原狀。

難怪說：培養一個貴族或者紳士，需要三代人的努力。

這需要第一代人積累財富、聲望、德業。第二代要接受更好的教育，以身作則。到了第三代自然而然，貴族、紳士于內外！

所以，階層是會遺傳的！

當擁有了物質財富的時候，當你想要讓財富延續下去的時候，教育就是一種很好的方法。并且它所延續的不僅僅是物質的財富，還有精神，甚至會影響整個家族！

富裕是另一種更高級的教育資源，但更高級的教育資源需要更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

所以，子女身上，往往體現了這個家庭的教育，也體現了這個家庭里的父母，是怎樣的一個人，在哪一個層次！

所謂的文明素質，是需要學習的，是需要從慣性開始改變的，需要從不習慣變成習慣，慢慢的就適應了這種不習慣。

不能一味簡單粗暴的去批判，一副恨鐵不成鋼模樣的表現，恰恰暴漏了我們內心強烈的自卑心理，而正是這種自卑心理做崇，導致有那么一部分人夸張的反叛言語和行為。

趙楓瑩出來的時候，對陳軒的行為沒有任何的不適，把水為陳軒倒好，象往常一樣試著水溫，當水溫下來之后把水杯捧給陳軒。

陳軒說了聲謝謝，坦然的把水杯接了過來，趙楓瑩在陳軒身邊坐下，問道：“杜校怎么了？”

趙楓瑩也看出了杜鈺洲神情的變化，杜鈺洲很少有這樣的表情，趙楓瑩也覺得奇怪。

以往實際上趙楓瑩更愿意叫杜鈺洲姐夫的，可因為陳軒的原因，她選擇了更中性的稱呼杜校。

陳軒輕描淡寫說：“我也不太清楚，可能是為了工作上的事情吧！他們大領導那個不是這樣，憂國憂民的，和我們這小老百姓無關。”

趙楓瑩不再追問，選擇相信陳軒的話，陳軒看看時間，對趙楓瑩道：“電腦呢？”

趙楓瑩站起身來，“在書房里呢，怎么，你現在就要用？”

陳軒點點頭，他確實要開始工作了，王處長和孟自在都眼巴巴的等著自己呢，尤其是是孟自在，那可是真金白銀的投入了那么多的錢，要說不急，那肯定是假的。

關于學校食堂的改革，陳軒并不準備耗費太多的精力，因為他清楚的知道，就算是他把方案寫的多么的完美，按照學校領導那頑固而死板的腦袋，執行下去的可能性也不大。

杜鈺洲顯然是也清楚這些，所以才逼著陳軒要參與到食堂的改革承包當中，當然是期望陳軒能帶動他們，用競爭來提高他們的主動性和積極性。

陳軒在趙楓瑩的帶領下走進了書房，書房的格調相當的雅致，一副名字墨寶“晴耕雨讀”掛在墻上，筆力蒼勁。