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楊子建眉開眼笑道：“非常感謝。”

崔攸話鋒一轉，又道：“子建，橡樹文學社現在名氣越來越大了，報名申請的人越來越多，甚至二中、四中、五中都有學生來投稿，林老師也打算將第二期的頁數增加到三十到四十頁，并不斷向教務處申請經費。你提出的編輯分組的建議非常好，但是，這幾個組長的人選未免太狹隘了，為什么一定要第一批社員中選呢，你這不是搞特殊嗎？”

楊子建暗忖：我就是要搞特殊啊，這樣才有競爭，才有活力，所謂的平等，不就是吃大鍋飯嗎？地主階層一取消，所有農民都成了國家的佃農，就沒有了種田積極性。當然，這話不能說出來，只能干笑道：“這不是熟人好辦事嗎？省心！第一批社員大多是（2）班的同學，都服汪滟和我。您是知道的，這人越多越不好管，如果為了選幾篇稿件大吵大鬧一地雞毛，我們還要不要讀書學習了？”

崔老師點了點頭，又問道：“初中作文組、高中散文組、高中通訊一組二組、高中詩歌組，你的人選都定了嗎？”

楊子建聳聳肩道：“我無所謂，只要文筆過得去，林老師和崔老師認可，那就定誰。《橡樹》風格明確，就是言之有物，寫身邊的所見所聞，用優美的語言記錄高中生活的一點一滴，于平凡之中展現美好和感動。”

崔老師不至可否，他寫的詩歌思想深邃，對語言要求極高，有自己的一套追求。他不想一中的詩歌被楊子建這伙小集團給帶偏了，于是悠然道：“但是詩歌組很成問題啊，我看了第一批所有社員的詩歌，除了你之外，水平都不高。”

楊子建立即明白了，問道：“您想推薦寫詩歌很優秀的社員，只是不在第一批內，對嗎？”

心中暗笑：你想用自己的學生就早說嘛，何必拐彎抹角的，我對橡樹文學社真的不太在乎，只要能運轉起來，誰當組長還不一樣，特別是詩歌組，我最討厭了，如果您想推薦自己人，我舉雙手雙腳支持！當然，這么做有點對不起孟云，我還承諾要投他一票的，不過，崔老師要截胡，那面子當然不能不給啊！

崔老師果然點頭道：“我教的7班，有一個學生叫胡濟齊，他的詩歌很有造詣，可惜第一期他忘了申請入社，錯過了一次登上《南劍青年報》的機會。”

楊子建暗中腹誹：剛開始創刊時，初了林老師，誰都沒把《橡樹》這個班刊當一回事，你之所以肯掛上指導老師的名號，也不過是想拉攏我，向我示好而已，說不定還想暗中想看林可純和我的笑話，哪會讓自己的得意弟子加入這個沒有前途的小文學社？

崔老師既有些自豪，又非常苦惱道：“這次青年報一口氣發表南劍一中的八篇作文，影響很大，包括你的專欄、小故事，錢麗、張怡敏的散文，都獲得了全市十三個縣市區廣大師生的稱贊，認為很典型，值得學習。唯獨那兩首詩，簡直不堪入目，特別是汪滟的《我愛一中》，像是一首直白的打油詩……”

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