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那天我沒有去畫畫，也沒有去見彎彎。如果可以，我甚至不想見任何人，因為我見到的每一個人我都覺得他們在嘲笑我，我想辯解，我想告訴他們我并不是因為怯懦，而是左手讓我留下的，我并沒有害怕。可當我鼓起勇氣的時候，他們已經走的很遠了。

晚自習下課，我去了廁所，回到宿舍的時候，發現左手他們又在準備什么。不過這次不一樣，沒有昨晚那種肅殺的氣氛，而且大多數人正常的躺在床上，準備睡覺。

我問左手，我說，左手，你要干什么去？

左手說，我要出去冒險，你去不去？

我說，冒什么險？你不怕再被抓？

左手說，你放心，昨晚上走門，所以被抓了，今晚上我準備翻墻。

我說，你還是小心點，要是再被抓住，學校可不會放過你。

左手說，放心，我們現在還是小學六年級，九年義務教育期間，不管犯了什么錯，學校都不會拿我們怎么樣的。再說，昨天的錯，我已經受罰了，今天又是新的征程，你要不要跟我去冒險？

我想這哪是冒險，根本就是冒個險，于是說，不去。

左手說，我們今晚要去偷西瓜，好大好大的西瓜。

我說，又不是沒吃過。

左手說，你不懂，這偷的和買的味道可不一樣。

我說，什么不一樣？

左手說，這個跟你說不明白，你到底去不去？

我說，算了，我不去。

結果我還是沒能抗住左手的誘惑，有些人天生就是心理學家和語言學家，他總是能用一分鐘的時間就摧毀你花十幾年建立起來的價值觀，明顯左手就是這樣的人。

熄燈后我們偷偷來到了圍墻邊，開始翻墻，學校的圍墻本來就不高，輕輕一翻就能過去，左手跳下圍墻時一個趔趄，差點摔倒，我一把扶住他，問道，怎么了？

左手說，媽的，跳了一下午，腿有點軟。

我看向四周，發現唯一的燈光被圍墻擋住，此刻四周漆黑一片，我本能的想要翻回去呆在有光的地方。我說，左手，我們還是回去吧！

左手說，這才剛出來，回去干什么？

我說，我們沒有燈，走不了。

左手說，我有。只聽見“啪”一聲，面前出現個火苗，頓時左手那張臉出現在了我的面前，他咧嘴一笑，露出一口白牙，說，我早就準備了打火機。這時一陣微風吹過，打火機熄滅了。左手又重新打燃。就這樣，我們幾個人圍著一個隨時熄火的打火機，開始了冒險之旅。

回憶對人來說不過就是一些零碎的片段，而此刻我在做的就是把那些片段銜接起來，在這個過程中，我發現了一個打火機。我想，那晚左手拿出來的為什么不是個手電，而是個打火機。如果他從兜里拿出來的是一把手電，那么后來所有的事都會改寫。

等我們到達左手所說的那片西瓜地的時候，夜已經極深了，天上沒有月亮，也沒有星星，黑夜里只有左手手中的打火機在一閃一閃的亮著。左手熄了打火機，趴到地上，說，現在我們要悄悄爬進去，一定要小心，這里是有人看守的。

我心頓時提了起來，說，我們還是回去吧！抓到了就死定了。

左手說，現在回去多沒面子，前邊就算是刀山火海，我們也只能闖一闖。

我心想，這哪里是來冒險，這分明就是來冒死。不過我能怎樣，唯一的光源在左手手中，這就像在沙漠中迷了路，想要活命就必須跟著拿水的人走。不過我決定，以后再也不跟左手廝混，下次就算他跪下來求我，我也不再摻合這些事。隨即我又想了比較現實的問題，要是今晚被抓住怎么辦，副班長看來是當不了了，會不會還要叫家長，我仿佛已經聽到老師在講臺上宣布我的罪行：副班長勾結問題少年，半夜翻墻離校偷西瓜。

不過這所有的念頭在我親手摸到西瓜的那一瞬間，統統消失不見了。也讓我第一次感受到一個賊的心理變化，每個賊偷東西的時候都是會緊張的，不過在撬開保險柜看到一疊一疊的鈔票后，他就一定會放松下來，說不定還就地開個party。事實上，我們真的開了個party，在西瓜地里。不用顧及吃了多少，也不在意吃的干不干凈，反正就一個字，吃。我一直很羨慕電視里那些好漢能夠大口吃肉，大口喝酒，沒想到今天終于實現了，雖然吃的東西不一樣，但感覺是一樣的。

當我抄起石頭砸開第四個西瓜的時候，變故發生了。一旁大快朵頤的左手突然停了下來，隨即出聲說道，別動。

我抬起頭問道，怎么了？

話一出口，我就發現情況不對了，不遠處有一束燈光向我們這個地方照射過來。我心道，糟糕。

左手說，快跑。

逃命自然是不能再開燈的，何況我們沒有燈，只有一個打火機。不過幸好在黑暗中待了一段時間，我們的眼鏡多少能看得見一些東西，只是還沒到黑夜中無燈奔跑那種地步。剛跑出西瓜地，我們就停了下來，這時那束燈光離我們已經很近了。

我說，怎么辦？

左手說，我帶路，你們跟著我。記住，注意看腳下，灰色的是土，白色的是石，反光的是水。

我說，好。然后一行人在左手的帶領下，開始飛奔起來。這時那束燈光的速度也明顯快了起來，一聲狗叫傳來，我們又將速度提升了一倍。

大家深一步淺一步也不知道跑了多久，左手突然停了下來，我避閃不及撞到了他的身上。我說，怎么了？

左手說，糟糕，沒路了。

我往前一看，前邊既不是灰色，也不是白色，更不反光，是個懸崖。我說，那怎么辦？

左手拿出打火機，探了探，但打火機發出的光太微弱，明顯照亮不了我們的前路。身后的狗叫聲越來越近，左手一咬牙說，我們跳下去。

我嚇的一哆嗦說，摔死了怎么辦？

左手說，我寧死也不被人抓住，我先下去，給你墊底。我沒來得及阻止，左手就跳了下去。

眼看左手跳下去沒了動靜，我心想保命要緊，大不了副班長不做了。于是我準備束手就擒，沒想到剛一轉身，誰就在我腰上推了一把，掉下懸崖前聽到的最后一句話是：我們跳吧！現在有兩個墊底的了。

意外發生在電光火石間，我來不及反應，冷風在耳旁呼呼刮過，我的心更冷，我默默數了一下，跳出懸崖已經過了1.5秒，但還是沒有絲毫要著陸的跡象。又過了一秒，我徹底絕望了，心道看來今天真的要死在這里了，我突然又想，如果我死了，彎彎會不會很傷心，她會不會一輩子記得我，可惜了，如果再給我一次機會，我一定會大聲的對她說出那四個字，我喜…

后邊那兩個字終歸還是沒能說出來，屁股一痛，我著陸了，隨即響起一聲慘叫。左手正如他預料的那樣，墊在了我的身下。聽到這聲慘叫，我放下心來，既然左手還能叫出聲，而我也能聽的見，那就證明我們兩個人都還活著。

這想法剛閃過，我就覺得胃里一陣翻江倒海，忍不住吐了出來。隨后身邊又才傳來幾聲悶哼，所有人著陸成功。這時懸崖上一束燈光照了下來，我們幾個人猶如沒穿衣服的小姑娘，被人看了個精光，緊張的動也不敢動。

那燈光在我們身上照了幾圈，然后在我身上停留了一下，隨后消失不見，等了許久，也沒有再出現。大家靜靜的等待了三分鐘，發現那燈光真的不在了，才放松下來。左手點燃了打火機，問我，你吐血了？

趁著換氣的空檔，我答道，不是，是剛剛吃的西瓜，那人怎么不追下來？

左手若有所思的說，嗯，可能被你這陣勢給嚇住了。

我沒有回答。看著滿地的嘔吐物，我心道，果然是“貨悖而入者，亦悖而出”，這不義之財是怎么來的，就一定是怎么走的。我嘆了口氣，說，走吧。

左手也嘆了口氣，說，我走不了。

這時我才發現，左手的一條腿還在我的屁股底下，難怪剛剛有什么東西硌了我一下。

現在已經記不得那夜我們是怎么把左手弄回學校的，只知道那過程曲折異常，若要講出來，一定是講者傷心，聞著落淚。若要寫下來，肯定比《西游記》更加坎坷，至少人家唐僧一路上騎馬，而不騎人。

第二天，左手瘸了。學校對此表示高度重視，特地派了學校最資深的生物老師來為左手檢查傷情，因為他們懷疑是頭一天的體罰造成了這樣的后果。

那天中午大家早早吃過飯，然后聚集到了宿舍，準備看熱鬧。沒過多久，生物老師來了，他先坐到左手床邊，撩起左手的褲腿，面無表情的在他腿上捏了一下。左手頓時疼的倒吸了一口涼氣。老師滿意的點了點頭，從懷里拿出一本厚厚的生物書，隨手翻了一下。大家從來沒見過這么檢查傷情的，都想看看老師在翻什么，結果伸頭一看，書上畫了一個大大的生殖器。老師又翻了幾頁，終于翻到了骨骼篇。

接下來，老師不時的捏捏左手的腿，然后對比一下書上，再捏捏，再比比。五分鐘后，得出結論：左手的骨頭沒事。

看著床上早已疼暈過去的左手，我心里極度不平衡，媽的，為什么我們考試的時候不能翻參考書。

對于那時候的人來說，只要骨頭沒事，那就是沒事。鑒于左手不能走路，因此學校指派了兩個人倒霉蛋負責抬著左手往返于宿舍和教室之間，這樣一來既不落下課程，也顯得學校近人情。

那兩個倒霉蛋，就是我和胡來。

大多數人回憶里的青春只有兩樣東西，愛情和友情。因為我們從來不會記得過去走了多少路，也不會記得過去見過多少人，記得的只會是那些同我們產生過交集，并互相影響一生的朋友。或許當年的我并不出眾，甚至可能十分平庸，但是我身旁的朋友，他們的熱血從沒冷卻過，始終保持著高昂的斗志，揮舞著滾燙的雙手，拉扯著我不斷前行。