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班主任王老師，把班長鄭金凱和有名的調皮鬼朱洪亮安排為同桌。

在數學課的時候，兩人就鬧崩了。

上數學課時，教室里很安靜。數學老師那生動有趣的話，把同學們的心都吸引住了。

陽光從窗戶里投射進來，朱洪亮用小鏡子在班上反射光源。

“你不要搗蛋課堂!”鄭金凱被朱洪晃了一下臉，說道。

他提醒同桌，自己背著雙手，坐得端端正正，又全神貫注地望著黑板。

朱洪亮又拉扯了他一下，他嘴角抗議的動了一動。

朱洪亮鬧個不停，自個仰著臉欣賞他反射的光源，直到老師發現制止，進行批評。

下課了，朱洪亮從書包里摸出一本卷得像廢紙團似的小畫書，翻開來，遞過去說:“鄭金凱，你看這，是福爾摩斯探案集，好看呢!”

鄭金凱把小畫書接過去了，塞進了自己的課桌抽屜。

朱洪亮挺友好地笑了:“行，行，借給你看。”

鄭金凱沒理他，到了上課，繼續專心致志地聽著老師講課。

朱洪亮的雙手又不安分了，伸進書包，摸啊摸，摸出一個萬花筒。

朱洪亮又拉了鄭金凱一下，把萬花筒亮出來在他前炫耀著。

鄭金凱忍無可忍了，啪一聲放在桌子上，舉起手來向老師報告說:“老師，朱洪亮老是不認真聽講，又講話，又做小動作，還影響我學習。”

他把那本福爾摩斯探案集也拿上桌面，“這是他看的小畫書，玩的萬花筒。”

老師朝他點點頭，接過萬花筒和書，再次嚴厲地批評了朱洪亮。

朱洪亮偷眼望著被收上講臺的他的物品，對鄭金凱恨透了。

下課鈴一響，老師剛離開教室，朱洪亮馬上狠狠地抓住鄭金凱的衣襟說:“你這好小子，以為是班長就告狀！

快去把我的萬花筒和福爾摩斯探案集給我要回來!＂說完，他威脅地向鄭金凱晃了晃拳頭。

鄭金凱很鎮定，堅決說:“你得承認自己上課搗蛋的，影響課堂紀律，影響同學。”

同學們圍了上來。衛生委員張文姍是鄭金凱的好朋友，他大聲喝道:“朱洪亮，你想打班長嗎?快放開不然大都不繞你!”

鄭金凱在同學中的威信是很高的。他學習好，遵守紀律，肯幫助人。

朱洪亮是班里成績最差的同學，還不讓人幫助，大伙都對他有意見，這回又是他的錯，自然大家都要批評他幾句。

朱洪亮把鄭金凱放開了，他知道“眾怒難犯”。

不過，同學們的指責他平時聽得多了，聽熟耳了，也不覺得，也不覺得癢，只當耳邊風，隨聽隨忘。

張文姍替鄭金凱理了理被抓皺了的衣服，朝朱洪亮翻著白眼:“鄭金凱，別理他，跟他生氣不值得。

學習委員王禮齊也安慰鄭金凱:“對，別理他，依我說，你不該跟他坐一個位子，讓他一個人坐。”

朱洪亮然像一頭發怒的小獅子似的沖過去，說“鄭金凱，從今后咱們井水不犯河水，你坐桌這邊，我坐桌那邊。

我來畫條分界線，往后你要再來管我的事，我就不客氣!”

說著，他從書包里出把削筆刀，就要下手。

鄭金凱一把抓住他胳膊說:“不許破壞公物，不許刻桌子!

“那我有蠟筆!”朱洪亮掏出他的蠟筆使勁一畫，桌上出現了一條歪扭扭的藍色三八線，“往后不準你侵犯過來!”

張文姍道:“這線不公平，鄭金凱桌子這邊了，重畫!”

鄭金凱看著這條三八線，心里有種說不出的味道。

他拉了張文姍一把:“就照他畫的算啦!”

放學以后，王老師把鄭金凱和張文姍叫到他的辦公室里談話。

王老師坐在擺滿教科書和其他書的書架前面，說:“鄭金凱，聽說你與朱洪亮在上畫了一條三八線?”

張文姍解釋:“上課時，朱洪亮老是來影響我們!”

“朱洪亮課堂紀律有些自由散漫，他畫分界線，你們就不理他了。”王老師反問。

張文姍聽出了老師口中‘你們’的含義。

她開鑼似的嗓門叫了起來，“幫助朱洪亮嗎?我們不是不幫，他是我們班里的搗蛋鬼，不要我們幫!”

王老師說，“我們不能把朱洪亮看成為搗蛋鬼。他也是我們同學的一份子，祖國未來的接班人。”

張文姍似乎懂得了老師的意思，敵開門道:“我懂了，咱們班上不讓他掉隊!

那把天蠟筆畫的分界線擦掉，現在就去擦。”

王老師說:“這線不忙著擦，主要你們應該擦掉思想上的分界線。往后多接近朱洪亮，用實際行動幫助他前進，千萬不要看不起他。”

張文姍不樂意地起了嘴巴，跟全校出名的調皮鬼在一起玩，多別扭啊!

鄭金凱那雙閃閃發光的眼睛看著王老師臉上的皺紋，高興地說:“老師，我明白啦!”

清晨，鄭金凱背著書包剛到張文姍家門口，張文姍就跳跳地迎了出來。

可是鄭金凱今天沒朝學校走，而朝另一個方向走去。張文姍不禁感到奇怪，站住了:“鄭金凱，你上哪兒去?

鄭金凱頭也不回“到朱洪亮家那兒去。”

張文姍沉下了臉:“去找他?”