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鄭金凱轉過臉來:“你怎么啦?王老師叫幫助我們接近他，你忘啦?

張文姍嘴一鼓，想說什么又沒說出來很不樂意地慢香地在鄭金凱身后著步子。

朱洪亮萬萬沒想到鄭金凱會來找他一起去上學，一聽到鄭金凱的聲音時竟然呆住了。

他高高興興地跟鄭金凱手挽手地走了。

張文姍在后頭著，感到鄭金凱和朱洪亮都很奇怪，都是好忘事的人。

昨天眼看就要打起來了，現在又歡快地說著，仿都沒發生過一樣。

其實朱洪亮就是這種性格的人，他沒有小心眼。

走到教室里的時候，鄭金凱把書包抽抽屜里一塞，誠懇地對朱洪亮說:“講心里話，朱洪亮，你啥都強，就是自由散漫不認真學習這點不好。你應該聽老師的話，上課守律，好好學習。”

朱洪亮那張本來笑呵可的臉刷啦一下變了，球形的圓臉拉成了長，咬著嘴唇不聲。

鄭金凱沒注意，熱情地把膊搭到朱洪亮的肩上。但朱洪亮猛推他一下說:“去去不準你超過這條分界線，跑到我這兒來!

擔任‘警戒’任務的張文姍，這下火氣不住了，手指點著朱洪亮的鼻子:“好心當成驢肝肺了，鄭金凱對你說了那么多好話，你真是木頭腦袋。”

王禮齊也跑來拽鄭金凱:“好好給他講道理，他不聽，就不怪我們了！”

大家都不太喜歡朱洪亮，鄭金凱心里挺難受的。

上課的鈴聲響了。

這堂課上，他發現朱洪亮很少做小動作，比較認真地聽著老師講課這，也許是自己剛才話起了一點效力吧?一定要繼續接近他，繼續幫助他!

下課鈴聲一響，鄭金凱剛把書本、鉛筆盒整理到抽屜里，朱洪亮就跑得不見影了，他的課本、練習薄、鋼筆散亂地攤在桌子上。

鄭金凱替他收拾起來，張文姍又著氣哼地站在他面前說:“班長，你替他收拾個啥呢?真傻!做好事也不能做到他頭上去，我真厭煩他!”

“你忘了王老師怎么說的!”

鄭金凱敏捷地收拾，然后說:“朱洪亮跑到哪去了?咱們找他一塊兒玩去。”

“還找他玩哪!”張文姍吃驚地睜著那雙大眼，敞開嗓門喊道，“你去吧，我不去!”

可是當鄭金凱出去找朱洪亮的時候，她還是默不作聲地眼在后面。

朱洪亮跑到哪去了呢?他跑到哪兒遭到哪兒的反對。

幾個女同學在跳長繩，他跑去跳，想幫她們甩繩，被女同學攆到一邊去。

男同學在操場踢球，玩得正高興，他想加入，人家不要他進入，他和那幾個踢球男同學吵。

這時鄭金凱趕來了，給朱洪亮解圍。拉著他的的熱情地邀請他:“走，唯們一起玩籃球去。”

朱洪亮很猶豫:“人家不愿跟我玩，我打籃球不行，你要我加入一起玩?”

鄭金凱已經把他拉到了小球場上，同學們正玩得很熱烈，朱洪亮著鄭金凱上了場。

剛打了幾個球，王禮齊突然把球抱住，向大家宣布說:“朱洪亮不懂籃球規矩，就亂犯規，給他說了也不好好聽，我們不打了！”

鄭金凱喊道:“王禮齊，你搞什么?”說著，他快步跑到王禮齊面前，把球拿過來，我給大家說規矩。

特別仔細告訴朱洪亮，“拿到對方的球，一定要出三分線外再找機會既進來投球……”

當他搶到球后，就傳給鄭金凱，鄭金凱著把球又扔還給他，要他大膽投籃。

朱洪亮很感謝鄭金凱，班長組織，讓大家繼續玩，朱洪亮也幾接漸漸會打籃球了，玩很快樂。

下午放學，朱洪亮的數學作業全部做錯了，老師叫他留下來重做。

鄭金凱自告奮勇地留下來幫助朱洪亮，他的兩個好朋友張文姍和王禮齊也陪著他。

張文姍和王禮齊在不遠的課桌上念著語文，鄭金凱一會兒做手勢，一會兒畫圖，給朱洪亮講解數學。

他累得滿頭大汗，可朱洪亮還是不懂。

朱洪亮見他累了，倒有點過意不去了，說:“鄭金凱，好班長，你慢點講吧，我的腦子太笨啦!”

鄭金凱抹了一把汗說:“其實這些題，老師上課時都講得很清楚，因為你上課時沒有認聽講，所以才不會做。”

那邊，張文姍和王禮齊念書:《慈母情深》。

朱洪亮也認認真真跟著他們讀。

朱洪亮以前從來沒有用這么慢的速度看過課文，他以前看書來比風還快，只精彩的地方多看幾眼。

講完數學，鄭金凱一邊翻著一邊給他講解，慢慢解釋。

原來《慈母情深》有一陣子朱洪亮也不明白里面書里作者說兄妹吃掉了收音機是什么意思。

鄭金凱告訴他，“那是作者家庭困難，母親沒錢買糧食，把家里收音機賣了換糧食給作者他們兄妹吃。

就是因為你上課不認真聽講，沒搞懂意思！”

朱洪亮不是一個傻瓜，他終于弄明白了課文的意思，耳根子發起燒來了。

“我懂了。”朱洪亮挺難為情地說。

“鄭金凱，你對我真好呀!”

他說著友好地朝鄭金凱笑了笑，便埋下頭去。

把自己課外喜歡的福爾摩斯探案集也收到進了抽屜里。

接著，朱洪亮望著桌子中間的分界線說“把這個擦去吧，往后我一定接受你的幫助。鄭金凱，我接受你了幫助。”

那邊，張文姍和王禮齊也朝他投來了友好的微笑。<script>chapter1();</script>