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實驗二小每周大課間有班級體音美的展示。

還有一周，就到了五年級班級展示時間。

年級兩個班輪一次，到五(12)班，也就不到一個月時間了。

也是五(12)班出絕招，魔術表演的時候啦。

上輪班上張鵬跟劉雨暄合伙，在校園展示臺蹦蹦跳跳進行了十分鐘魔術表演，說用又細又長的稈兒，會變出鮮艷花，結果現場失敗，讓滿懷期待的同學們失望聲連連。

說張鵬們進行的不是魔術，而是一個差勁舞蹈。

后來，張鵬跟劉雨暄發誓:這一輩子再也不進行魔術了!

這次呢？他們的魔術表演還上臺嗎？

張鵬連想也不去想它。

還想它干嗎?難道上次失敗的事情這么快就忘得了嗎?

但劉雨暄卻像已經忘了那回事似的，又來攛掇張鵬了:“班上又在準備節目了，我們還繼續我們的魔術，一定搞成功，怎么樣?”

“什么怎么樣?”

“繼續進行我們魔術訓練呀!張鵬你上次失敗了就不干了?”

“可我發誓的呀，不在玩魔術了，發誓不算，像話嗎?”

“那不要緊，你又沒給人家講過。”

張鵬的心有些活動了。

“可是那些道具怎么辦?去年我們把道具都丟了，也沒有收回來，再向王老師匯報，由班委會拿班費買太丟臉啦!”

“干嗎要向王老師要支持!我們自己不可以向大人去討嗎?”劉雨暄挺興奮地說。

“我們干脆就別讓班上知道，等我們把魔術進行得成功，再給他們看，就算不能代表班上出節目，也好出口氣!”

張鵬看見劉雨暄的決心這么大，也就有了勁。

自己有零花錢，再找父母支持買道具，劉雨暄仍然很有信心，他一直動員張鵬別泄氣。

第二天放心，劉雨暄來找張鵬說:“走！”他敲敲口袋，看樣子，有不少道具呢。

他們走到校園里的一個角落，開始進行魔術訓練。

這一次劉雨暄勁頭十足，根本不像去年那樣隨隨便便，看來他真有決心要把魔術進行好，挽回下面子。

張鵬配合他剛剛進行了幾分鐘，劉雨暄好像被什么東西咬了一口似的，忽然叫起來，還抱著頭坐在地上。

張鵬被他嚇了一跳，連忙問他出了什么事。

“糟啦，我們道具里的黑匣子不對頭，真假轉換板調整夾手!

在表演開始時，魔術師要把道具或雙手向觀眾交代清楚。在交代時，運用表演方法和變幻技巧，將道具中的機關秘密隱蔽起來，使觀眾不易發現，即從正面看沒有任何破綻。

這個我做起來很生硬，完全轉換不過來！”

“那你這根本不是魔術!”張鵬到。

“怎么不是?這明明是魔術!”

“是魔術，可不是你進入不了……”

“沒事，我們換更好的道具，順便也是問懂魔術的人。”

他們在周末花了半天，找到專業的魔術道具店鋪，說了自己要表演的細桿變鮮花，魔術道具的具體使用方法，怎么展示。

“劉雨暄，你做交易倒有辦法!買東西還學本事！”張鵬夸獎，他也挺得意。

道具真的變好用了，他們就把別的事都丟開了，下課一得空就往校園那個角落里去。

可是劉雨暄不熟練的老毛病又犯了。

在開始向觀眾交代黑匣子正反兩面都沒有什么秘密時，暗中把門子關上，

迷惑觀眾或分散觀眾注意力后，暗中用左手把機關打開，雙手將塑料細桿轉入夾層里；隨后關上機關，最后蓋上盒蓋，動作要靈活迅速。

做一個變幻手勢，向觀眾示意，然后亮一下木盒，說明花的確不在。

可是就是這個操作配合，他們兩個完全是尷尬，不是這里錯，就是那里亂。

張鵬有些灰心了。

他的勁頭不像先前那樣足了，好幾天不配合劉雨暄訓練了。

這樣，張鵬的勁頭也就慢慢減少了。

這可不能怪張鵬，又不是張鵬先發起的，既然劉雨暄主演都搞不定，張鵬又有什么辦法呢?

這時，副班長朱昊楠要加入，他說他爸爸在藝術團工作。

朱昊楠還領劉雨暄和張鵬到他家里去玩，拿出許多有趣的植物標本給他們看。

他養著一盒蠶。

回去的路上，張鵬還是不住口地說著那盒蠶。

劉雨暄忍不住說:“你老說它干嗎?你自己又沒有!”

“我會想辦法弄一些來!”

“你到哪兒去弄呢?難道你向朱昊楠去討要?”

為什么不能討?我就向他討!”

“人家朱昊楠自己也只這么一小盒！”

“我拿東西跟他換。”

過了一天，劉雨暄正在校園里給魔術，張鵬來了，手里捧著一只盒子。

劉雨暄一看就認出，這正是朱昊楠的蠶盒子。

張鵬興高采烈地把盒子舉，說:“看!”

“怎么，難道朱昊楠真的把蠶給你啦?”

“當然!還送我半把桑葉呢!”

“你拿什么東西給他換的?”

“用魔術棒！”