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三人嘻嘻哈哈,一路說笑著,向前走著。
一名臉上纏著白紗布的男子從街邊的一家診所里走出來,聽見三人的談話,臉上頓時現出怒色,欲要馬上發作,可見三人身處鬧市,人來人往,頗為不妥,只得將怒火強壓在心中,心說,好小子,等到了明天你就認識我了。
第二天是校方規定的新生排名測驗日,同時,也是末尾淘汰測驗日。
早上九點,紅日掛東山,將飄著薄霧的校園照耀成了橘紅色。
所有的新生都以班為單位整齊地排列在操場上。每個班級的方陣前都站著他們的斑主任。
新生方陣前面整齊地擺著十幾張桌子,桌子上鋪著紅色的桌布,擺著茶杯、筆、記錄簿,桌子下鋪著紅色的地毯,桌子后面坐著一排老師,分別是校長、副校長、教導主任、副主任、校辦秘書、監考老師、記分老師,等等。
操場前面的高臺上,已經由學校后勤保障部的人連夜樹起了一臺神武測定儀。
那測定儀是一臺兩米見方的計量設備,上部是一個二十米以外仍能毫不費力看清楚的巨型儀表盤,盤中有四顆指針,和四條弧線形的刻度,分別標示著神武力量、神武耐力、神武經驗、神武潛力四個測量項目。儀表盤下方是一個由無數金色金屬絲纏繞而成的人體模特,其高度與新生們的平均身高差不多。
一位長著刀形絡腮胡的中年男子在所有人的注視下步態穩重地走上高臺。
他叫冉崇俊,是這所學校的校長。
他站在高大的神武測量儀旁邊,表情嚴肅地高聲說道:
“各位同學,大家好,不知不覺,你們已在學校度過一個月的時間。為了解每位同學的特點,方便學校因材施教,有針對性地培養人才,同時,也為選出學校的尖子、重點培養對象,對學生實行梯形金字塔教育,為天狼國培養國家精英,我們依照上級主管部門文教局的文件精神,特別舉辦了本次新生排名測驗。這項測驗,對于每位同學來說都是一次考驗,也是一次機會,既可檢驗大家這一個月來取得的學習成果,也可以讓大家充分展示自己的實力,獲得一個好的名次,擁有更多的學習機會,培養機會。在此,我鄭重地告訴大家,凡是在本次比賽中綜合成績名列前十的學生都將進入學校的精英培養班,由我親自指導學業,并享有保送入重點高級神武學校的資格。另外,也請大家注意的是,凡是本次測驗排名倒數十名以內的學生都將被學校無條件勸退。”
說著,他指了指身旁的神武測量儀。
“為了顯示公平,摒除人為影響,本次測驗全部采用儀器打分,只要大家發揮出自己的正常水平,就一定可以準確地顯示你們的實際水準,大家既不要慌張,也不要疏忽大意。”
說到這里,他的眼睛掃視了一下考生方陣前的幾名班主任,“各位老師記住了,本次測驗的順序為一班、二班、三班、三班。現在,請一班上場。其他班級原地稍息。”
一班班主任首先選出班上平常表現最好的十位學生,邁著整齊的步伐走上高臺,一字排開站在神武測量儀前。第一名是一班班長李天軍,他上前一步來到那金屬模特跟前,凝神提氣,雙掌上的神經元立刻泛出一團紅光。右腳后撤一步,重心前傾,變成弓箭步,同時,雙掌自腰際向前猛力推出,擊在金屬模特胸前,那金屬模特立刻當的一響,如被鐵錘擊中。
測量儀上的儀表的四顆指針立刻唰地一下向右一旋,各自指向一個刻度。
站在測量儀下面的一名男老師充當報分員,他將嘴對著手中的高音喇叭高聲念道:“李天軍,力量300,耐力160,經驗200,潛力300。”
坐在桌前的計分老師一邊聽他念分,一邊飛速地填表。
坐在方陣前面的十幾名老師開始左顧右盼,交頭接耳,交流自己的看法。
考生方陣中也起了一些騷動。
“啊,真恐怖,竟然這么高的分數。”
“這家伙肯定進入尖子班了。”
“不一定啰,說不定后面還有更狠的呢。”
……
眾目睽睽之下,李天軍后退一步,第二名考生上前一步,走到金屬模特面前,以同樣的姿勢雙掌齊攻金屬模特胸口。
金屬模特同樣發出當的一響,但那聲響明顯比李天軍的要小,顯得攻擊力明顯差一截。
測量儀的四顆指針又飛速指向四個不同的刻度。
報分員又高聲念道:“白大海,力量260,耐力140,經驗210,潛力270。”
這名考生的經驗比第一名考生多出10點,顯示其平常比第一名考生李天軍更加用功,可是,由于他的神武力量、耐力都明顯比李天軍遜了一籌,故而他的潛力反而比李天軍差了30點,表明他的天資明顯不如李天軍。
此后,在報分老師高亢的聲音中,一班其他考生的成績也一一被測量出來,都明顯低于李天軍的分數。
臨到最后一個班,也就是崔龍彬所帶的班上場測量時,時間已經過去了兩個小時。
場上的老師、考生都明顯露出疲憊之態。
崔龍彬臉上掛了彩,仍然蒙著白紗布,他首先安排紫靈帶著一隊學生上場。
當紫靈走上高臺時,所有人的眼睛都被她那陽光明媚的模樣點亮了,仿佛整個操場的空氣一下變得清新起來。
而當她的分數測量出來時,所有人的眼睛又睜大一圈,沒有想到她不僅模樣周正,潛力值竟然高達380,一下就超出原來的第一名李天軍80點。
“哇,真是人外有人,天外有天啦。”
“這沒什么,她媽媽是學校的老師,隨時可以開小灶,能拿高分不稀奇。”
“聽說他爸爸也是神武者呢,這都是有遺傳的。”
……
方陣里的考生看見她這樣一名女生竟然考出這樣的逆天分數,覺得有些不可理喻,七嘴八舌地表達著自己的看法。相反,紫靈的同班同學則很安靜,他們知道班長能考高分是情理之中的事。
墨云與葉添龍是夾在最后幾名考生中上場的。
葉添龍這名旁聽生平常嘻嘻哈哈,沒個正經,令人意外的是,他竟然一下考出全班第二的好成績,只是在潛力一項上比紫靈少了十來分,這讓墨云感到很是意外。
墨云則是所有考生中最后一個參與測試的。
當他出場的時候,葉添龍站在他旁邊,壓著腔調低吼了一聲:“云哥,加油!”
場下的校長、教導主任都認出他就是那位身中魂元陰毒的學生,心說,這個小家伙今天將是最后一天在學校了,以后恐怕再也沒有機會入校學習了。看著他并不強壯的身影,兩人心中不由地生出許多憐憫之意,祝愿他離開學校后能夠健康平安的活著,能夠長命百歲。
崔龍彬本對墨云有成見,又錯誤地以為是墨云伙同葉添龍,和那個高年級的痞子學生郭西亮鋸斷了丁無雙樓前的木梯,害得自己摔得渾身是傷,恨不能提前讓他滾出自己的視線,自然是滿心期待墨云在眾多同學、老師面前考得一塌糊涂,自己好堂而皇之地將他驅除出自己的班級。
他訕笑著看著墨云從隊列中走出,站到金屬模特面前,等待著他一掌斷送自己的學習生涯。
可是,墨云來到金屬模特面前后,并沒有像其他同學那樣,急于出掌擊打金屬模特,而是雙腿微分,雙手自然垂于體側,長長地吸了一口氣,又緩緩地將氣息吐出,以此充分調動自己的情緒,和體內儲存的電荷能量。
崔龍彬心說,這小子估計是知道要被淘汰掉,故意拖延時間,高聲喊道:“墨云,快點,別磨嘰。”
墨云卻一動未動,呆若木雞。
崔龍彬見他竟對自己的話置若罔聞,心里不免覺得惱火,又見其他老師在一旁偷笑,而校長卻狠狠地瞪了他一眼,擺明是指責他教學無方,沒有教出好學生,馬上覺得顏面無存,對墨云恨得牙癢癢,恨不能跳上前將墨云一掌打下臺。
那位充當報分員的老師也等得有些不耐煩,催促道:“墨云同學,動作快點。”
墨云仍是雙目半開半合,臉上水波不興,除了胸口、腹背緩起緩落外,其他毫無動靜。
崔龍彬忍耐到極點,大步走到墨云身后,低吼道:“再不出掌,就給我滾下臺去。”伸手去推墨云的肩頭。
就在這時,墨云的頭發一根根豎起,全身上下倏地冒出一團藍光,光暈外又冉冉飄起數寸藍煙,將崔龍彬嚇了一跳。
崔龍彬收回手,望見墨云裸露在外的手臂出現了密集的藍色神經網絡,無數藍光線段在網絡中電光火石一般奔流游走,他身上的經脈也變得越來越粗。
與此同時,崔龍彬還聽見墨云身上發出哧哧的響聲,就像燒紅的鋼板伸入水中淬火時發出的聲音一樣。
“啊?這是什么功夫?”
崔龍彬驚得連退數步,不料一腳踏空,身體向后一仰,一下失去了重心,好在他情急之下雙臂猛地向前一擺,方才穩住身形,不至于摔下高臺。
操場上所有的學生都睜大了眼睛,不知道墨云身上到底發生了什么情況。
那些原本久坐乏力、歪歪扭扭坐在椅子上老師也表情驚愕地盯著墨云身上的藍色光芒,慢慢站起身來。
按照神武術的規律,一名初級神武修煉者,尤其還只是修煉了基礎功法的修煉者,身上絕不可能發出這種藍色光芒,因為那種光芒只會在中級神武者身上出現。