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另外，更讓人不可理解的是，墨云身上的光芒外還飄著如煙如霧的藍煙，這種現象，在任何神武者身上都不曾有過，別說臺下那一幫老師沒有見過，就是全校教齡最長、資歷最深、功力最高的校長冉崇俊也從未見過。

冉崇俊看看身邊的教導主任陶問地，愕然道：“這小子練的什么功夫，怎么聞所未聞，見所未見？”

陶主任目瞪口呆地望了冉崇俊一眼，又急迫地將目光指向高臺上的墨云，生怕漏掉下面的細節。

這時，墨云將雙掌緩緩提起，收于腰際，同時，右腳慢慢向右后方滑出，身體重心跟著向右后方移動，漸漸形成一個右弓步，就在姿勢將老未老之時，猛地一擰腰，變成左弓步，同時右掌幻化出一道藍光電芒，猛地向前擊出。

眾人看得明白，他的掌鋒明明是指向金屬模特的，可是那金屬模特只哧地一下冒了一絲青煙，便再也沒有任何動靜，儀表盤上的指針除了耐力、經驗兩項陡然指向600點的刻度外，其余力量、潛力兩項飄飄忽忽地晃了兩下又回到了原來的位置，竟然顯示為“0”。

看上去那么炫目，力量雄渾，怎么是兩個大零蛋？

操場上所有的師生幾乎都不敢相信自己的眼睛，卻聽報分員的聲音從擴音器里傳來：“墨云，力量0，耐力600，經驗600，潛力0?！?

真的是兩個零蛋，老師們彼此面面相覷，學生們都覺得不可思議。

耐力與經驗都是600，比排名第一的考生要高出一倍。按照常理，力量與潛力也要水漲船高才對，怎么可能顯示為“0”？

眾位老師大感失望，搖著頭，一面坐回自己的位置，一面議論紛紛。

“本來還以為學校出了一位亙古未見的神武天才，可以借此揚名立萬，誰知竟是一個表面外強中干、中看不中用的奇葩廢物?！?

墨云從臺下往臺下走，一面聽著老師們的議論，心里很是難受，同時也感到很奇怪，明明自己在家里的時候，學籍卡還顯示自己的力量、潛力都有了明顯的上升，雖然上升幅度不大，但也還總幾十分，怎么一到學校參加淘汰考試，就變成了兩個鴨蛋？

就算自己天資欠缺，是扶不起的阿斗，也不可能一點力量沒有啊。

這是怎么回事？

當他回到自己的方陣中，轉過身來望向臺上的測量儀時，猛地想起，這臺測量儀是根據傳統神武術的發力方式來設計的，自然它的感應裝置只能偵測到傳統方法練出來的神經元力，而自己用電流驅動神經元的方法練出的神經元力是一種新生力量，它自然偵測不到，所以才會出現0分現象。

墨云的腦子飛快地旋轉著，想象著如何挽回這不利的局面?？墒?，他也知道，如果自己不使用體內貯存的電能，單純以體內的神經元力參與測試，憑借他體能，也無法使神經元力達到想要的強度，仍然難逃被學校勸退的噩運。

這就是命吧，誰叫我是一個地球人，一個意外的闖入者呢。

老師們還在談論著剛才出現在墨云身上的奇異景象?？忌鷤兊哪X子里也還在放映墨云身上出現的藍色光煙。可是，校長卻不愿再耽擱任何時間，命令計分老師將表格匯總到一起，由高分到低分整理成一摞，然后抽出最后十名學生的名單拿在手中，走到高臺上，接過報分員遞過來的擴音器，當眾宣布淘汰名單。

如果按照總分計算，墨云1200的總分是所有考生中最高的，比第一名紫靈還要高出160分，可是，由于排名不僅僅看總分，還要求學生不能過于偏科，任何一科都不能為0分，尤其是潛力這一項不能為0，因為潛力為0，也就表明這名學生是一個沒有未來的人，沒有任何培養價值。

在高聲念出其他九名淘汰考生的名字后，校長毫不猶豫地念出了墨云的名字，然后大聲

就在這時，一位女老師舉起手來，要求將墨云留下，分到自己班上。

墨云聽到這位女老師的聲音柔婉清麗，頗為耳熟，抬眼望去，看見那位女老師正是丁無雙。

按照文教局的規定，考生進入淘汰名單后，如果有老師愿意繼續留下該考生，那么，該考生就可以繼續留校學習。

校長冉崇俊雖然不情愿讓一名潛力為0的學生留在自己學校里，卻也不能公然與文教局的法規唱反調。他意味深長地問丁無雙，“你是不是真的考慮好了，要留下他？”

他本以為丁無雙會認真考慮一下再作回答，誰知丁無雙不假任何思索地就做了肯定的回答。

冉崇俊可能發現丁無雙沒有聽懂自己的話，招了招手，示意他走到自己跟前，小聲道：“這樣的學生……可不是隨便帶的。”

“我會認真帶的。”丁無雙道。

“他的情況可能你不知道，他體內有魂元陰毒，弄不好暴亡在學校怎么辦？”

“不會的，”丁無雙十分自信地道，“就算真的出現這種情況，責任由我擔?！?

“你憑什么有這樣大的把握？年輕人，不要過于相信自己的判斷力了。”冉崇俊語重心長地說道。

“就算是他在修煉過程中，死在我班上，我也默認了。”丁無雙信誓旦旦地道。

“你愿意冒這樣的險，我可不愿。如果學校出現這樣的事，以后哪個家長還敢把自己的孩子送到我們學校來上學？我勸你還是打消這樣的念頭。”校長顯然對丁無雙的執著感到有些懊惱。

丁無雙怔怔地看了冉崇俊七八秒鐘，一把拉住冉崇俊的手臂，快步走到高臺上，來到那高大的神武測量儀下，指著那金屬模特的胸前道：“校長，你看看這是什么？”

冉崇俊定睛細瞧，赫然發現那金屬模特胸口正中間有一個黑洞，立刻意識到這是墨云那一掌打出來的。

“??？！那小子竟然一掌將金屬人打穿了?！?

“就是一名合格的神武者也只能將金屬人打碎打破，他卻能將力量集中一點，洞穿金屬人?！?

冉崇俊一邊吃驚地自言自語著，一邊背著手轉到高大的測量儀后，看見測量儀背后的金屬板上也有一個同樣大小的小洞，再順著那洞口的延長線望去，發現旗桿后的山字形石墻上也有一個小小的黑洞，不由地大感驚駭。

“這種力量還真是古怪之至啊！”

“不顯山不露水的就射出了數十米遠，將擋在它面前的東西都刺穿了?！?

“可是，為什么測量儀沒能將這股力量測量出來呢？”

冉崇俊回到丁無雙面前，望著比他高出半個身位的神武測量儀百思不得其解。

“我為什么甘愿冒險留下他，原因就在這里。”丁無雙篤定地望著冉崇俊說道。

冉崇俊若有所悟地道：“也就是，這家伙雖然不是一個天才，卻是一個詭異的怪才，所以，你愿意冒險留下他?！?

丁無雙那美麗的頭顱一點，肯定道：“嗯，的確，還希望校長能夠成全。”

冉崇俊略一沉吟，轉身望向高臺下墨云的方向，高聲道：“墨云同學，恭喜你，你被丁老師保留下來了，從現在開始，你就是丁老師的學生了。”

他話音剛落，一個男人的聲音便在他身旁響起，“冉校長，我看，墨云還是留在我班上吧?！?

冉崇俊轉頭望去，看見崔龍彬不知何時來到了自己身旁，手指正摸著金屬模特胸口上的小洞。

“如果我沒記錯的話，你在一個月前將這名學生一個人丟在操場上曬了一整個上午的太陽，已經給這名學生宣判了死刑，現在突然跑出來要這名學生，你老實告訴我，想做什么？”

崔龍彬沒料到校長會突然反問自己，轉過身來望著冉崇俊，結巴道：“我……我……”

“我跟你說啊，”冉崇俊用懷疑地目光打量著他，“這樣的學生，不僅是給他上上課那么簡單，還要時刻關注他的身體健康狀況，既要當好老師，還要當好保姆，你一天到晚大大大咧咧的，你做得到嗎？”

“我做得到。”崔龍彬腰桿一挺，顯得很硬氣。

“那我問你，你為什么以前不要他，現在又突然要他，給我一個理由?！?

崔龍彬怔怔地望著冉崇俊，“校長，教武育人，為國家培養后備力量，本來就是我們這些做老師的職責，這還要什么理由嗎？”

冉崇俊鼻子一哼，“別跟我玩高尚，以我對你的了解，你小子可不是這樣的人?！闭f完，略一沉吟又道：“這樣吧，你們兩個都要他，我也不選邊站，為了顯示公平，我問一問墨云同學，他愿意跟誰就跟誰？”

說完這句話，他轉頭望向站在操場角落里的墨云，高聲道：“墨云，現在你有兩個選擇，一是跟你原來的班主任崔老師，二是到丁老師班上去，你選擇哪一個？”

墨云高聲道：“報告校長，我選丁老師?！?

冉崇俊望了望崔龍彬，看見他臉上現出尷尬，同時，又隱隱浮出幾分怒色，高聲道：“崔龍彬是你的老班主任，你不跟他嗎？”

墨云道：“我以前跟他，但是，我現在改變主意了?！?

冉崇俊轉頭望向崔龍彬，有些無奈地道：“崔老師，不好意思，人家選擇了丁老師，我們只能尊重他的個人選擇。”

崔龍彬的臉拉得長長的，寫滿失望，而他那只突兀的鷹鉤鼻子卻顯得更加陰鷙，詭詐。

“哼，混小子，你跑不出我的手掌心的。”

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