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接過書，張與可看了看，然后又打量了一下高仲，便開始大聲的朗讀出來：“乾乾為天；乾：元亨，利貞。初九：潛龍勿用。九二：見龍?jiān)谔铮姶笕恕＞湃壕咏K日乾乾，夕惕若厲，無咎……”

“快，安靜下來，文曲星開始教書了……”

聽見張與可的聲音從竹屋之中傳了出來，很快便有人做出了反應(yīng)，原本哭鬧的孩童聽見讀書聲也瞬間安靜下來，有些還時(shí)不時(shí)的哆嗦了一下身子，縮著脖子警惕的看著周圍，害怕屋里的教書先生見自己不聽話上戒尺教訓(xùn)。

此刻，在村里的學(xué)堂之中，周生卻是皺起了眉頭，偌大的一個(gè)學(xué)堂除了自己的寶貝兒子之外竟然沒有幾個(gè)學(xué)生。

“怎么了，其余人呢？”

周生皺著眉頭好奇的詢問道。

“先生，他們說小溪邊的文曲星要講課，便都去了，下午才回學(xué)堂。”

一個(gè)學(xué)生望著周生說道。

文曲星講課？

周生皺了一下眉頭，這些日子自己順風(fēng)順?biāo)模趺淳陀鲆娺@樣的事情了？

小溪邊的張與可周生也是知道的，那人是涪州二十多年來第一個(gè)舉人，而且有大才，其老師更是都察院僉都御史曹愈參，這人若不是家中丁憂服喪，這中進(jìn)士自然是一件非常簡單的事情。

他要講課？

周生更是想不通了，張與可作為二十年來涪州第一個(gè)舉人，心氣兒自然是極高的，傳聞當(dāng)今涪州知州的公子想要拜入到張與可門下，卻被這家伙給直接拒絕了。

“你們也休息幾天吧，這幾日學(xué)堂休息，記得回去好好溫書……”

將將上任沒有幾天周生便遇到了這樣的事情自然心情非常不爽，朝著學(xué)生說完之后便讓兒子周安先行回去，而自己準(zhǔn)備去看看那文曲星究竟在鬧騰什么。

帶著疑惑，周文便來到了小溪邊的黃桷樹下。

此時(shí)，小溪邊已經(jīng)堆滿了人，尤其是孩童們?nèi)级俗谥裎萸埃犞輧?nèi)傳出來的讀書聲。

“（澤風(fēng)大過）兌上巽下《大過》：棟撓，利有攸往，亨。初六，藉用白茅，無咎。九二，枯楊生稊，老夫得其女妻，無不利……”

張與可的聲音并不是很好聽，雖然聲音很大但是卻有一種軟綿綿的感覺，聽多了竟然會(huì)有些覺著乏味，再加上他的又讀的是《周易》這一類復(fù)雜難懂的書籍，在此聆聽的大多數(shù)是孩童，有些連三字經(jīng)都沒有聽全，更別說這晦澀難懂的《周易》了，于是乎竟然有不少人直接低著頭開始打瞌睡……

“楊三老，這張老爺子的聲音咋這么想讓人睡覺？”

坐在楊三老一邊的一個(gè)農(nóng)家漢子打著哈欠朝著楊三老詢問道。

楊三老也是聽得迷迷糊糊：“我咋知道……”

在村民們看來等著他們的應(yīng)該是華美之音，然后開啟自己孩童的任督二脈，一下子便能獲得文曲星的賞識(shí)，最后踏上浩蕩仕途，成為舉國棟梁！

但是令所有人都沒有想到的是，等待著他們的居然是這種玄妙之音，讓自家孩子昏昏欲睡。

“他這是在念《周易》？”

周生吃了一驚，原來一群人圍在一起竟然是在聽這個(gè)？

《周易》字?jǐn)?shù)雖然少，可是在整個(gè)四書五經(jīng)的體系之中卻是難的，很少人敢說讀懂了《周易》，即便是那些《周易》大家也不敢如此。

“看來這位文曲星是在忽悠村民，給他們一個(gè)下馬威啊！想要拜入到舉人門下，怎么可能這般簡單？”

見到這一切周生便是覺著身上輕松了不少，他料想用不了幾日孩童們便會(huì)回到學(xué)堂，自己這幾天正好可以休息。

想到了這里，周生便是邁著步子，準(zhǔn)備離開。

就在周生準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過身子離開的時(shí)候，他居然發(fā)現(xiàn)在人群一角的高仲，高仲雙手依舊拿著兩個(gè)土疙瘩，此刻的他正專心致志的看著竹屋里的張與可，神態(tài)非常認(rèn)真，竟然看不見任何呆傻。

“這小子難道好了？”

周生心底一涼，可又看見高仲手里的兩個(gè)土疙瘩，卻又冷笑一聲，自己是多心了，這孩子還抱著這兩個(gè)土疙瘩怎么可能恢復(fù)？