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“哈哈哈……”秦馥玉的話，讓大家不約而同地笑了起來，爽朗和銀鈴般地笑音混合，化為一種特殊的旋律，似流水、似波濤，瞬間就將氛圍中夾雜的絲絲沉悶沖淡，直至了無痕跡。一切盡在不言中。

林源留下來了，如愿以償，成為莘莘學(xué)子中的一員。他留下，成為學(xué)生的目的，當(dāng)然不言而喻。新奇古怪的名詞、迥然而異的言談方式、疑似文明壁障造成的交流別扭感，還有那代表著另外一個世界、沐族人極度向往的山外，都是他迫切想要了解的。

他相信，在這里，可以找到他想要的絕大多數(shù)答案。先前通過觀察秦馥玉的授課，他已經(jīng)隱隱肯定，這里就是沐族人接受新文化的、也就是山外文明的發(fā)源地。也惟有如此，才解釋地通，為何況氏父女的文化內(nèi)涵的本質(zhì)與他相近卻又有所不同的原因了。

光陰荏苒，一個月的光陰如流沙一般拂過指尖，不留一絲痕跡。

這一個月，對林源來說，是收獲的月，不僅僅是過的異常充實，更有精神上的升華。事實上，這個月奠定了他日后人生的基礎(chǔ)，具有里程碑的意義。

萬事開頭難，開學(xué)伊始，林源就碰了壁，上課也好，看書也罷，想想看，要是不識字會怎樣？其實，林源的文化底蘊極為深厚，精通篆隸草行等多種字體，但奈何新接觸的字體，林源雖感覺是同出一源，可有些愣是不認(rèn)識。后來在秦馥玉的介紹下，他才知道這種字體被稱之為簡體字，是由古體字化繁為簡而來，恍然大悟下，林源憑借深厚的根基，又有秦馥玉和況珈藍(lán)從旁相助，僅過了一日，倒也認(rèn)得個八九不離十。

接下來就好辦了，每天除了有針對性地聽秦馥玉講課外，所有的時間他都沉浸在閱覽室中，貪婪地汲取他以前聞所未聞、見所未見的新知識。這些知識海涵了天文地理、人文歷史、自然科學(xué)、奇聞奇觀等等，可謂是無所不包、無所不容。

終于，新的世界觀在他思維中緩緩成形。這一個月的閱歷，雖說是暢游書海，但也為他的生命打開了一扇奇跡之窗。為什么說是奇跡？不如此，實在是無法形容林源的嘆為觀止。

林源從未想過，有一天，人竟然真的能夠縱橫天際，翱翔千萬里；也沒有想過，人可以潛海之底，與游魚同樂；更沒有想過，人能夠擺脫束縛，破出虛空，登月攬日，遨游太虛；雖說是借助外力，但在林源看來，卻也是神乎其技，不亞于是仙人手筆。這如何不讓他心旌神搖、震蕩澎湃？簡直是顛覆了他以往所有的認(rèn)知。

“真是山中無歲月，世上已千年。”林源心神一陣恍惚，生出無限感慨，果然。書籍最能解惑，許多曾經(jīng)讓他感到云里霧里的問題，如今卻是撥云見日一般。他終于知道自己和他人言語交流中為何感覺文化同出一源，卻又存在差異了。原因很簡單，時代不同了。這是在他翻看華夏上下五千年時，得出的答案。

他所知的歷史，還停留在封建的王朝時代，包括他之前所生存的環(huán)境，也是類似這樣一個王朝時代。但從書中他得知，山外包括這里，都隸屬一個叫做華夏聯(lián)邦的國度，當(dāng)然，這還是華夏族。不過，此時的華夏族已經(jīng)不再存在任何王朝，取而代之的就是現(xiàn)在的華夏聯(lián)邦。而華夏聯(lián)邦最高統(tǒng)治者不再被稱為天子，而是被叫做總統(tǒng)。這個時代被統(tǒng)稱為現(xiàn)代社會。而他所熟悉的社會，在這里則被稱為古代。

不過，讓林源費解的是，同樣是華夏，他縱觀閱覽室書籍當(dāng)中記載的華夏歷史，和過去他所認(rèn)知的華夏歷史，吻合之處竟然極少。尤其是近千年來的歷史，他竟絕大多數(shù)都是空白，全然對不上號。

這里必須提到一點，林源所謂的空白不同于斗大字不識的白丁對歷史一無所知。兩者的情況是斷然不同的。

也許，白丁沒有文化，對歷史也不關(guān)注，但至少他不會如林源般產(chǎn)生文化斷層的感覺。因為他已經(jīng)被自己所處的時代、環(huán)境潛移默化了，人文、風(fēng)俗、文化，無一不在、無時不刻地影響著他，或許，他懂得東西很少，接觸的層次很低，但不意味著他沒有見識過，就算沒有見識過，誰又能說他沒有聽說過？所以，潛意識中，他早就對自己所處的時代產(chǎn)生一種認(rèn)同感，自然也就不會大驚小怪了。

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