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柳青第一次見到同躍是在他家后院，那天班上一個同學突然肚子疼，柳青讓一個熟悉他家的同學去通知家長，然后去找宋老師。辦公室撲了個空，她來到老師家。敲門沒人應，她不甘心繞到后院。

同躍站在院子中央練功，幾個翻滾后是一個優美的亮相動作。細小的汗珠隨著少年的動作微微顫動，在陽光的照射下閃閃生輝。柳青怦然心動，雖然已經聽到過許多關于同躍的傳言，親眼目睹這位少年還是第一次。在少女的眼中，同躍更像他在表演的人物造型，而不是現實中的凡人，是一個畫中少年、舞臺少年。

柳青對華僑的第一印象來自芭蕾舞劇《紅色娘子軍》，黨代表洪常青化裝成南洋華僑商人與南霸天周旋。從眼前的少年身上，她看到了洪常青一樣的高貴帥氣。這是柳青親眼見到的第二個華僑，第一個當然是宋老師。那時她并不懂按規定同躍母子只能算僑眷，宋芷瑤雖然在美國出生，但回國時并未成年。學校領導都沒搞清楚，因為全縣還沒有別的華僑。在這個貧窮閉塞的小縣城，同學們對他們母子的好奇并不亞于改革開放初期北京街頭民眾尾隨觀看外國人。

同躍覺得熱，脫掉背心，光著上身。露出白凈的皮膚，印刻出背心的形狀，與手臂暴露處的棕褐色形成非常鮮明的對比。柳青同村的男孩夏天大多是光膀子，曬得黑黑的，沒有穿背心的痕跡。她能根據他們的臉蛋和胸部判斷出每個孩子大概的年齡。他的年齡可能比我大，至少也是同歲。少女對這一結論感到莫名的欣喜，隨即又為這種想法臉紅耳赤，羞得轉身跑開。這時的柳青還不懂得談情說愛，但很明白當地的婚俗，男方應該比女方大或者同齡。老百姓對年齡的計算以年為單位，不在乎月份。比方說十二月三十一日出生的人比晚一天出生者大一歲，同一年不同月份出生卻被視為同齡。

同躍和宋老師不僅長相驚人的相似，言談舉止也同出一轍。很快整個年級，整個學校的師生都目睹了這位少年比他母親更加耀眼的風采。

同躍的優秀是多方位的，功課門門第一，如果老師的題目難一點的話，他會將第二名遠遠地甩在后面，就像他長跑時將第二名遠遠地拋在后面一樣。無論是酷暑收種雙搶還是嚴冬護堤固堤勞動，他一人干活能頂倆三個同學。他是學校重大活動時的學生廣播員，如果有時需要一位女同學一起播音，人們會驚嘆：同樣是播音員，竟然如此天差地別。然而最為轟動的是同躍的藝術天才。

那時候男女生相互不說話，上課前女生都坐在教室里，男生全在走道上。鈴聲響后，男生朝教室門方向擁擠，卻沒人愿意第一個進去，每次第一個倒霉蛋被后面的學生推進教室都會引起男生一陣哄笑。老師在課堂上懲罰搗蛋男生的一個有效辦法就是拽他和一女生同桌。

這些情竇壓抑的少男少女在班干會議上找到了釋放的機會，不僅能夠與異性相互交談，還經常開些玩笑。

同躍是在第二個學期當上班里的學習委員。盡管父親是□□，家庭出身不好，如此優秀的學生不給個官當當班主任也的確不夠意思，更何況他的母親還是學校老師。

年級經常召集班干開會。同躍靦腆，話不多，通常只和同班的同學說話。柳青活躍，不怯場，無論是否同班、男生還是女生都能聊上幾句，唯獨幾次想和同躍搭腔，話到嘴邊又打了退堂鼓。

有一次散會后，同躍打開教室門。沒有像所有其他同學那樣，開了門就徑自出去，同躍回過頭看，正好迎面而來的是柳青。同躍溫文爾雅地微笑，非常紳士地示意柳青先走。柳青心跳如狂，臉上泛起紅暈，之后好多天她都在回味同躍那撩人的笑容。遺憾的是下一次見到同躍這樣的笑容卻是獻給另一個女生，讓柳青好幾天都情緒低落，飯菜不香。第三次見到同樣的笑容是同躍示意讓一位老師先走，柳青忽然想起宋老師也曾類似禮讓年邁老師。柳青明白了，這是一種禮貌，華僑獨有的禮貌。

帶著好奇和仰慕，柳青仔細觀察同躍的一言一行。多么的與眾不同，別說當年一個小小的落后縣城，就是改革開放后多年的大城市里也是少有的。他總是彬彬有禮，說話不大聲，謙讓女性和長者，不隨地吐痰，不亂扔果皮垃圾，吃飯甚至喝湯都不出聲音。有一次班干們參加縣中農場勞動后一起吃西瓜，同學們瓜子連同口水四處亂吐。同躍的方式不但與眾不同，簡直有點不可思議。他先用小竹簽將瓜子一一從西瓜瓤上剔除，然后斯文地一口一口吃，偶爾遇到沒有預先除掉的瓜子，居然用手捂住嘴巴，轉身背對別人輕輕地將瓜子吐在手心。

柳青已經習慣了男孩子的臟亂和酸臭，天冷后他們可能好幾個星期不洗一次澡。同躍的衣著永遠是干干凈凈，如果有機會靠近他，總能聞到一股淡淡的香皂味道從他潔凈白皙的皮膚飄出。

第一次聽到同躍的廣播聲，柳青覺得這是世界上最美的聲音。一次她從同躍班教室的窗戶旁走過，聽到里面同躍朗讀報紙的聲音，竟比廣播強十倍，純美不帶一點雜質，沁人心脾。

同躍的帥氣，同躍的才華，同躍的高雅，讓柳青覺得遙不可及。他不屬于這里，不屬于這個平凡窮困的小縣城。柳青有一種預感，某一天他們母子會突然消失，回歸屬于他們的世界。一個神秘遙遠的地方，也許是皇宮貴族，也許是豪門大戶，也許是地球的另一側。