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開(kāi)學(xué)后，同躍將一有破口的舊書(shū)包縫好給春生用。以前縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活父母都包了，同躍這方面的技術(shù)實(shí)在不怎樣。春生十分不悅，但又不愿接受哥哥買(mǎi)新書(shū)包附帶的條件。

轉(zhuǎn)眼到了深秋，適逢集日，天邊的太陽(yáng)初上山崗，遠(yuǎn)處的撫河滾滾不息。山路上挑擔(dān)、推車趕集的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。

同躍挑著兩捆雜木扁擔(dān)，春生走在他身邊，肩上也扛了一小捆扁擔(dān)。兄弟倆匆匆趕路，身上冒著熱氣，漸漸春生落在后面了。

同躍停在路邊，對(duì)趕上來(lái)的春生說(shuō)：“累了吧，歇會(huì)兒。”隨即解下身背的水壺遞給他。

春生喝了幾口水后對(duì)同躍說(shuō)：“一會(huì)兒賣了扁擔(dān)，別忘了給我買(mǎi)一個(gè)解放軍書(shū)包。”

“你答應(yīng)了？”同躍驚喜。

“答應(yīng)什么？”春生裝蒜。

“嘿，我不是說(shuō)你要是早上和我一同起床念書(shū)就給你買(mǎi)新書(shū)包？”

“你起得太早了。”

“你晚一點(diǎn)也行，我六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫你。”

“天一亮我就起床。”春生愛(ài)睡懶覺(jué)，豈肯屈從。

“那不行，現(xiàn)在天亮得越來(lái)越晚了，要想睡懶覺(jué)那就算了。”

“算了就算了，”春生嘴巴噘得老高，滿臉委屈，眼淚也流出來(lái)了。“我就知道你不是真心的，你才不舍得給我買(mǎi)新書(shū)包。”

同躍哪受得了這個(gè)，忙哄勸道：“別哭別哭，給你買(mǎi)還不行嗎？你不愿早起就不起來(lái)好了。”

春生本來(lái)就胸有成竹，但哥哥妥協(xié)之快還是讓他有點(diǎn)意外。他對(duì)這位大哥早已看透了，不光沒(méi)有絲毫懼怕，而且還......還什么這些天總也想不明白，現(xiàn)在心里豁然開(kāi)朗：誰(shuí)說(shuō)神仙日子就是最好的日子，要能夠讓玉皇大帝也依我神仙，豈不比神仙還快活！

春生用手拭淚，嘴角卻露出得意的竊笑。

兄弟倆在集市上找好了位子，放下扁擔(dān)捆，春生馬上就吆喝開(kāi)了：“雜木扁擔(dān)，便宜賣喲，雜木扁擔(dān)......”

遠(yuǎn)處公社的喇叭傳來(lái)了廣播聲：“中央人民廣播電臺(tái)，現(xiàn)在全文廣播人民日?qǐng)?bào)社論《搞好大學(xué)招生工作是全國(guó)人民的希望》。今年的高等院校招生工作即將開(kāi)始，高等學(xué)校的招生工作直接關(guān)系大學(xué)培養(yǎng)人才的質(zhì)量，影響中、小學(xué)教育，涉及各行各業(yè)和千家萬(wàn)戶。這是一件大事......”

同躍被傳來(lái)的廣播聲吸引住了，他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，已經(jīng)顧不得做生意。春生一人在那里張羅買(mǎi)賣。

“今年，高等院校的招生工作進(jìn)行了重大的改革，采取自愿報(bào)名，統(tǒng)一考試，地市初選，學(xué)校錄取，省、市、自治區(qū)批準(zhǔn)的辦法。凡是符合條件的工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可自愿報(bào)名，并根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，選報(bào)幾個(gè)學(xué)校和學(xué)科類別......”

集市上吵吵鬧鬧，買(mǎi)的、賣的、討價(jià)的、吆喝的，各種聲音在空中回蕩。同躍嫌聽(tīng)不清，徑自向廣播方向走去。

“哥！”春生發(fā)現(xiàn)哥哥獨(dú)自離開(kāi)，大聲叫道。

“我去公社門(mén)口聽(tīng)聽(tīng)廣播。”同躍回過(guò)頭，這才意識(shí)到?jīng)]有和春生打聲招呼。

春生聰明過(guò)人，加上同躍的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。村小學(xué)五個(gè)年級(jí)二十來(lái)個(gè)學(xué)生都在一個(gè)教室里上課，春生常常做著小動(dòng)作，耳朵還兼聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)年級(jí)的課。有一次老師問(wèn)三年級(jí)的問(wèn)題，沒(méi)有人敢舉手，春生卻自信地站起來(lái)回答。牛老師對(duì)春生寵愛(ài)有加，已經(jīng)和同躍商定讓他跳一級(jí)。

這天牛老師外出，請(qǐng)鄰村的王老師代課。王老師是位中年婦女，她站在講臺(tái)上，手拿幾本四年級(jí)的作文本，一一念著名字們分發(fā)給同學(xué)。

“牛肚皮”

沒(méi)有人應(yīng)聲，同學(xué)們驚愕地抬起頭，你看我、我看你，不知老師叫的是誰(shuí)。學(xué)校里沒(méi)有同學(xué)叫這個(gè)名字，就連這樣的綽號(hào)也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)。

“牛肚皮”王老師又叫了一聲，還是沒(méi)有學(xué)生回答。王老師將后面一本作文發(fā)下后問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)有得到作文本？“

和春生隔著走道的一個(gè)女生膽怯地站了起來(lái)。

“你叫什么名字？”

“牛月坡。”女生低著頭，聲音很小。

王老師分別向各個(gè)年級(jí)布置了課堂作業(yè)，然后開(kāi)始給五年級(jí)講語(yǔ)文。趁著老師書(shū)寫(xiě)黑板，春生跳過(guò)走道趴到牛月坡的桌子上，好奇地翻看她的作文本：“老師干嗎叫你牛肚皮"