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幾近午夜時分，齊眉離開了。

其實，我并非對她沒有憤恨，因為沒人喜歡被傷害，我也一樣。

當(dāng)日，北宮雅煙命她隨軍出征，我就知道她更是一雙監(jiān)視的眼睛。但她的能力讓我承認(rèn)了她，并寄予厚望。

賢臣難侍二主，她的臨陣倒戈雖在意料之中，亦在情理之外。

我不去對付她，并非覺得她不配與我為敵，而是因為曾對我最后恭敬的一拜和那聲“將軍，齊眉告辭。”

她的行為，最起碼讓我知道，我對她的信任沒有徹底付諸東流。

結(jié)果的確令人滿意，她完成任務(wù)，攻下衡都，震懾諸國。

可是，轉(zhuǎn)念一想，我為給清商報仇，攻下衡都，最終卻是攻陷了他母國，實在令人哭笑不得。

但，若我命絕于戰(zhàn)場，情況就會陡轉(zhuǎn)吧！

可惜，他賭輸了，我贏了，但也為此付出了沉重代價。

“主上，您真的相信她嗎？”白棋拉回了我思緒。

“用人不疑。”

“她曾經(jīng)背棄過主上，您豈能信她？”

“她本就是北宮雅煙的人，何來背棄？”

“那主上為何要與她合謀？豈不自相矛盾，在屬下看來，齊眉并非貪生怕死之輩。”

“沒錯，她是不怕死。”我端起冷卻的茶水，徐徐地抿了一口，“我要的就是這個結(jié)果。”

“屬下不明白。”

我想起剛才劉傅水透露的情報，說北宮雅煙意在對付大烈，近日朝堂皆在商議此事。

“到時候，你自會明白的。”我笑的深藏不露，一環(huán)環(huán)的計謀逐漸在腦中成形。

雨已經(jīng)停了，但窗外還是一片漆黑。偶有幾處燈盞光亮，也隔著蒙蒙的雨霧而來，毫無溫度。

我忍不住嘆了口氣，“好累。”

“主上，已經(jīng)到亥時了，我們回府吧。”

“今夜不回去了，就在這睡吧。”

“可是……”她擔(dān)心我的傷，怕我睡不好。

“沒有可是，我又不是沒在這睡過。去，再添些炭火來，順便把窗戶關(guān)上。”

“好。”

那晚，我做了一夜的夢。

我夢到了九歲那年，對我影響最深的一件事——拜師。

“墨都水，墨都山，墨水孩，啦啦啦……墨都水邊墨都山，墨都河邊墨水孩，黑乎乎，黑乎乎……哈啊哈……”

街道上幾個小孩在打鬧，嘴里唱著墨都小調(diào)，可謂前沒譜，后沒調(diào)。

馬車上，我忍著聒噪，狠狠地堵住了耳朵，“好吵。”

“凰兒，你又耍性子了。”

“老師，我很難過，她們竟然在笑，為什么？”

她將我攬入懷里，輕輕地摸著我的發(fā)頂，“因為你的悲傷，就是別人的歡笑。所以，你絕對不能隨便哭泣，明白嗎？”

“為什么？”

“因為你是皇女，而她們是普通孩子。”

“嗯，知道了。”

最后，馬車停在一座兵器鋪前，匾額上三個大字。那書法堪比狂草，它認(rèn)得我，我不認(rèn)得它。

“凰兒，進(jìn)去吧。”

我當(dāng)初還很純潔，對這個掛著陰森森的兵器的地方?jīng)]有太大好感，心里盡是憋屈，但硬撐著不說。

“老師，我們走吧！你這是要做啥呀！”

“帶你拜師。”

老師牽著我的手，進(jìn)入一間昏暗的房間，有一張桌，一把椅子，一幅畫，畫里有個和父君一樣美的白衣爹爹。

畫里，白衣爹爹正趟軟榻上，他左手撐頭，右手勾著一張銀色面具，上面隱約有藍(lán)色的紋路。

他和父君一樣溫和，就像黑暗里的光，照射進(jìn)我的心底，給我那段凄慘的人生留下了難以磨滅的印象。

他的眼睛很漂亮，一眼就難以忘記。但令人惋惜的是，畫面的是靜止的。

我癡癡的盯著那副畫許久，直到老師在我眼前蹲下，問我，“在看什么？”

我伸手，指了指墻上的畫，“白衣爹爹。”

“嗯，你喜歡那個爹爹嗎？”

“喜歡。”

“那讓他做你的師傅好不好？”

“我不要，我不要。”

“凰兒，你剛剛不是說喜歡白衣爹爹嗎？”

“雖然……雖然白衣爹爹很吸引我，但我不能認(rèn)他做師傅。”

“哦，為什么？因為他是男子嗎？”

“您教我的，要尊師重道，我已經(jīng)有了老師，豈能再認(rèn)他人。從小若是如此，長大豈不會心存二心，叛國求榮。”

老師寵溺地揉了揉我的頭發(fā)，耳邊傳來一個女人銀鈴般的笑聲，分外動聽。

“施然啊，從哪拐來的小屁孩，有意思。”白衣女子伸手捏了捏我的臉頰，哄小孩子般，“乖，叫姨姨，有糖吃！”

眼前的女人長的很清俊，眉眼透露一分灑脫不拘，但就算她長的好看，也不能借此鄙視我的智商吧。

我微微掙脫她的狼爪，悠悠然致意，“離凰有禮了。”

“有意思，有意思。”她直起身子，自上而下俯視我，眼睛里閃過興味的光芒。

老師道：“別貧了，息瑕呢？”

“噓！”女子神秘兮兮的，小聲道，“他昨晚太累了，還在睡呢。有事跟我說吧。”

“我來找息瑕，是想讓他幫忙。”

“什么忙？”

“收徒。”

白衣女子將視線落在我身上，隨即笑道，“她嗎？”

“嗯。”

“她是誰家的小屁孩？”

“靈王，北宮離凰。”

“呃……”

隨即，一層白霧升起，耳畔的聲音開始變得模糊，白霧彌漫，漸漸幻化出一個人的形狀。

一個男子，一個美的如畫如仙的男子。

我知道他很美，但那種美似乎是直覺，并非親眼所見。

“師傅。”他叫楚息瑕，而我尊稱他為師傅。

我知道了老師的用意，因為她只能教我文學(xué)，但師傅能教我武功。文能治國，武能安邦，老師的苦心，我懂了。

自此我的生活是這樣的——

場景一：

“離凰見過師傅？”

“你為何要拜我為師？”

“習(xí)武。”

“習(xí)武做什么？”

“保護(hù)自己。”