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寧盛并非一時興起，而是真的對這些勤勞淳樸的孩子產生了憐憫之意，便是讓他們同其他學子一塊兒讀書也是無妨的。

可又是答應了小女兒的，這讓寧盛心中糾結。

結果，剛剛走近院子，便聽到了朗朗的讀書聲，見女兒并未真的要這些孩子陪她玩耍，寧盛總算是放下了一半的心。

這間屋舍離著那邊學子們的堂間比較遠，為了室內的采光，這些讓學子讀書的屋舍窗戶都開得很大，現在天氣并不寒冷，于是陸質命人將所有的窗戶都打開，內里都是刷的白墻，連課桌都是淺木頭的顏色，一下子室內極其亮堂。

寧盛站在窗邊往里看去，卻一下子瞪大了眼睛，“……那是什么？”

身旁小廝伸著脖子瞅了一眼，“噢，聽聞是小娘子命人做的，說是叫‘黑板’?！?

“這名稱倒是簡單。”臉色震驚之色卻并不褪去。

作為一名教書育人已有年頭的大儒，寧盛本身心思細膩，睿智豁達，這心中一轉，就立刻明白了這黑板的作用！

而一想，這心情怎么能平復地下來！

因為光線明亮，寧盛很清楚地看到這室內二十四個孩童齊齊朝南而坐，背后有一塊小廝說的“黑板”，上面用作畫用的石黃顏色整齊地寫著字，瞧字跡應是寒川的，左側書《千字文》，右側書《論語》，因板色漆黑，這嫩黃色字體便愈加鮮明，寒川工筆畫有些基礎，竟是又在旁描繪草木鳥雀，更添幾分韻致。

不僅僅背后有這么一塊，南側墻上亦然，只占到一半墻面，懸掛在講臺之后，寒川站著恰好是手可以寫到的位置。

而這黑板之上，大大寫著一行字“天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張”，正是千字文的起始，這字卻不像后方黑板那樣是用懸腕法以粗狼毫書寫，而是用一種寧盛從未見過的粉白色固體。

因板漆黑，白字就顯得愈加分明，與白板黑字比，卻要更清晰幾分。

令寧盛驚異的是，座下孩童亦是使用黑色板子，以此等固體書寫。

“阿爹？”清脆的聲音響起。

寧盛轉過頭去，就看到詫異看著他的寧博容。

“這‘黑板’是你所想還是寒川所想？”

寧博容眨了眨眼睛，“我！”

“為何要用這‘黑板’？”

“既然收他們入學是想做些善事，我便想著阿娘的錢財亦不是憑空來的，能省一點便是一點，到來年，也好再收一些貧家子入學……”寧博容認真地說。

“所以？”

寧博容笑得甜美可愛，“噢，所以我就想啊，如今紙貴，木頭卻便宜，白紙黑字是太奢侈了，弄個木頭刷成白色不容易，刷成黑色卻簡單，讓字變成白色不就行了？”

寧盛點點頭道：“果真還是孩子思維不受束縛，才有此等奇思妙想?！?

“是呢，我卻忘了是在哪本書里瞧見，說是白灰加水即可書寫成字，果然如此。”

寧盛皺眉道：“可這卻不利于習字。”

這年頭，寫字還是用毛筆的。

“嗯，我想到啦，只是他們尚且啟蒙，用這白筆如此書寫比習字要容易多了，先學認字寫字，再習字。”這比較類似于現代的方法，不管怎么說，硬筆字都要比軟筆字好寫得多，要說最開始，現在的習慣例如這書院里的學生都是用沙盤先開始練字的，之后才在紙上開始習字。

“確比沙盤要好用些。只是用這黑板如何習字？”

寧博容看向寧盛，“阿爹真笨，這黑板既是黑的，讓他們以沙袋懸腕，以清水于黑板上練字便是了，寫到最后，前面風干，又可繼續寫，也能看出自己字寫得如何，一日多練上幾刻便好?！?

寧盛愈加驚異，因寧博容小小年紀，各種考慮卻相當周到，“如此便可節約紙張？”

“是呢，他們連書本亦是沒有的，但仍然可以記得牢?！?

“為何？”

寧博容指了指后面的黑板，“后面就有啊，在小黑板上抄上一遍帶回去也就是了?！?

哪怕這些孩子初次啟蒙，用粉筆寫字都寫得歪歪斜斜，卻仍然滿臉高興和虔誠，非但不計較沒有課本，反倒為這種新奇又節省的學習方式而感到興奮。

而這時，寧盛恰好看到陸質將第一行用布巾擦去，又寫下《千字文》的下面一句。

“果真好用……”寧盛贊賞道，“阿容真是出了好主意。”

寧博容笑道：“阿爹可是要搬到那邊學堂間去？”那邊，可是正式學子們學習的地方。

“嗯，不錯?！彪m然說直接照搬女兒弄出來的東西有那么點兒……

“那么阿爹，總要給我點補償吧？”

寧盛饒有興趣，“你要什么？”他倒想看看這個女兒還能弄出什么來。

寧博容狡猾地笑了笑，“到時你便知道啦！”