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威克多從小船上爬下來，腳還沒站穩(wěn)，手里的小面包就開始發(fā)力想要掙脫下地。

奶糖跳上岸，抖了抖身上的毛，剛要昂首闊步，一片陰影兜頭罩來。奶糖扭頭對上威克多那雙不懷好意的眼睛，然后他手里的東西就這么落在它背上，奶糖和小面包雙雙僵住不動了。

小面包顫顫巍巍的趴在奶糖背上，奶糖渾身繃得緊緊的，似乎正在面臨最為激烈的思想斗爭。

奶糖進退兩難，小面包騎虎難下。

小面包嗷嗷叫著想要引起海姆達爾的注意，海姆達爾一臉的猶豫，“瞧把它嚇得，還是放它下來吧。”奶糖好像都不會走路了。

“你不是希望它們好好相處么，光慣著它有什么用。”威克多振振有詞。“這樣不是挺好。”

小面包還是叫個不停，奶糖倒是鎮(zhèn)定下來了，也不管背上的大耗子，自顧自的邁腿朝前走。它看見了威克多的眼神，背著里格，又背著光，雖然嘴巴在笑，目光可不是那么回事，老實說自打它打定主意跟著里格以后就一直不太敢與那個人類太接近，他讓奶糖心里毛毛的。

當那股熟悉的驚悚感再度襲來，奶糖當機立斷做起了臨時保姆，日子過得太舒服，再加上大家相安無事，越來越麻痹大意，它差點忘了，惹天惹地不能惹克魯姆老爺。

奶糖的背貌似顛簸，對同為客邁拉的小面包而言這點起伏完全不在話下，奶糖很清楚客邁拉的身體素質(zhì)，所以認定小面包在裝可憐博同情。奶糖突然有點來氣，腳下的步子跨得更大，顛的越來越厲害了。

就是可憐了對此一無所知卻被上趕著受罪的小面包了，梅林在上，小面包不是裝可憐，它是真的怕奶糖同志。

一直蹲在海姆達爾肩膀上的豆莢貓告訴他：[那小鬼來了。]

豆莢說的小鬼就是戴維?萊弗森。

那孩子抱著一疊厚重的書本，一路躲躲藏藏，東張西望，經(jīng)海姆達爾目測的五十米間距磨蹭了十分鐘才走到，行跡十分詭異。

“斯圖魯松先生，早上好。”一邊說一邊毫不放松的四下張望，一副眼觀六路耳聽八方的精明模樣。

“你干什么呢？”海姆達爾詫異道。

“您不是說咱們這是機密么，我怕別人跟蹤我。”萊弗森的眼神貌似在懷疑一切，比海姆達爾想要學會的那種還犀利。

實際上昨天海姆達覺得他們相處了近一個月了，對他的秉性多少有所了解了，見他始終懵懂，就別有深意的讓他警覺些，別把跟自己請教黑魔法理論的事情不知輕重的張揚出去，要隨時保持警惕。

面對此情此景海姆達爾倒是領(lǐng)悟了，跟這孩子就不能拐彎抹角，必須單刀直入，不然只會理解成字面含義。

海姆達爾無言了一會兒，“你這樣反而會讓人起疑。”

萊弗森聽了臉色一下就變了，焦急的說：“難道我已經(jīng)暴露了？”

海姆達爾不想在這個話題上糾纏下去，于是拍拍他的肩，“淡定，置之死地而后生吧，該怎么樣還是怎么樣。”

萊弗森乖巧的點頭，一副聽里格的話跟著里格走的虔誠神態(tài)，仿佛對他深信不疑。

海姆達爾頓覺壓力山大。

那一邊的萊弗森一點都沒覺察出自己無形中又給海姆達爾施加壓力了，先恭恭敬敬的和威克多道了早安，威克多微笑回應(yīng)，然后他又屁顛屁顛的去追帶著大耗子散步的奶糖。

這段日子相處下來，海姆達爾家的動物們已經(jīng)記住他的臉了。

看著那一派天真無邪的娃，海姆達爾滄桑的嘆了口氣，“跟他一比，我就是個風燭殘年的。”威克多忍俊不禁的伸手摸了摸他的頭發(fā)。

萊弗森很能自娛自樂，即使奶糖不搭理他他也能樂呵起來。

“有不理解的地方嗎？”等他樂呵完了，海姆達爾問他的讀后感。

萊弗森每天晚上都會拱在被窩里看從海姆達爾手中換回來的教科書，每次碰到看不懂的地方他就會記下來，放到第二天當面詢問。其實他完全可以向弗立維教授咨詢，有點傻里傻氣的萊弗森難得精明了一下，直接找上海姆達爾了。

某天清晨，目光敏銳的豆莢貓發(fā)現(xiàn)他鬼祟的身形，他們的晨間碰頭就是從那一天開始的。

“有。”說到功課，萊弗森馬上嚴肅的請教起來。

海姆達爾盡可能簡練的說給他聽，當中絕不包含任何玩笑話，這孩子基本分辨不出什么是應(yīng)該記住的，什么過過耳朵聽聽就算。

前不久就出了件事。

他換給萊弗森的書本中還包含隨堂筆記，魔藥學的隨堂筆記偶爾會被抽調(diào)上去當做課堂考試的一部分，魔咒學的隨堂筆記就是學生們自己的東西，已經(jīng)退休的魔咒學老教授以老眼昏花為由，從來不抽看他們的筆記本。

所以魔咒學的隨堂筆記海姆達爾寫的較隨性，記錄的內(nèi)容不僅僅有板書，還有些個人領(lǐng)悟，對當日教學內(nèi)容突如其來的感慨，甚至吐糟。

因為沒有啥大逆不道的東西，海姆達爾就隨書一并給了萊弗森，結(jié)果這孩子一點都不知道好歹。前不久興沖沖的跑來告訴他自己在課堂上被表揚了，海姆達爾一開始還挺為他高興的，了解了來龍去脈后就囧了。

穆迪教授上課很有個人風格，所教內(nèi)容大體不離課本進度，但經(jīng)常冷不丁的把某個人叫起來回答問題，這問題十有八、九還是超出目前的課本范圍的。在穆迪教授的課堂提問上，低年級比較吃虧，經(jīng)常被問及高年級才會學的知識。

萊弗森那天就不幸被點名了，問的問題是關(guān)于攝魂怪的。

在霍格沃茨，攝魂怪是六年級的黑魔法防御術(shù)教科書《遭遇無臉妖怪》中教授的知識，無論如何，一年級學生在課堂上是不可能接觸到的，但是上一學年因為哈利的突出表現(xiàn)，全校學生都明白了呼喚守護神就能擊潰攝魂怪。

所以穆迪教授的這個問題不算故意刁難，萊弗森卻偏偏搞特殊化，不按理論回答。

他是這樣回答的，“使用召喚咒召喚黑魔法生物，讓召喚物去對付攝魂怪，如果召喚出來的物體也是攝魂怪那就再好不過了，讓它們自相殘殺，以暴制暴！”

雖然萊弗森沒有描述他回答完問題后當時課堂里的情況，海姆達爾多少能想象得出來。

沒錯，這是他寫在筆記本里的一時戲言，信口開河難登大雅之堂，沒想到這孩子卻把他的吐糟當真了，還背的一字不差。

海姆達爾淚流滿面，他也太實誠了。

“教授表揚我了。”萊弗森興高采烈。

“穆迪教授給你加了幾分？”